Рефлексиялық –
түзетушілік
5. «Көршіңе сыйла»
Б.қ бір- біріне қарама –қарсы тұрады
Еденнен гүлді алып бір- біріне кезек- кезек сыйлайды 5-6 рет
6. «Гүлді айнала секір»
Гүл жерде. Б.қ.н.т
Қос аяқпен гүлді айнала секіреміз 10 рет
Үштілділік компоненті
орындық- стул -chair, гүлдер- цветы- flowers,
Негізгі қимыл -қозғалыс жаттығулары
Балалар екі топқа бөлінеді
-Балалар біздің алдымыздан бұлақ кездесті
Бұлаққа бару үшін алдымыздан үлкен тас жатыр кәне тастан
секірейік
-
Орындықтан секіріп дәл шеңберге түсу
1.«Ағып келеді, ағып келеді»- жүгіру
2.«Бұлақтан су ішу»- еңкейіп алақандарына «су толтырып», «су
ішу»
3.«Бұлақтың сылдыры»- бұлақтың аққан дауысын естіп жату
4. «Гүлдермен би» Қолмен еркін қимыл жасап, шеңбер бойы
жеңіл жүгіру, айналу, иілу, бір біріне гүлдерді сыйлау.
Балалар бүгінгі оқу іс-әрекетінің соңында далада« Көңілді
эстафета» № 5 ойынын ойнайық. Топтарға ат қою
-Балалар бүгінгі оқу іс-әрекеті сендерге ұнады ма?
-Бүгінгі оқу іс-әрекетіне өте жақсы қатыстыңдар. Жарайсыңдар.
Сап түзеп залдан шығамыз.
Балалар үштілділік
компонентімен танысады
Балалар негізгі қимыл -қозғалыс
жаттығуларын орындайды
Балалар тәрбиешінің
көрсетуімен орындықтан
шеңберге секіреді
Ойынға жаппай қатысады
Балалар бүгінгі оқу іс-әрекеті
туралы өз ойларын айтады
Күтілетін нәтиже
Нені біледі
Орындықтан шеңберге дәл секіруді;
Қандай түсініктерді игерді:
Берілген белгіге көңіл аударып, қимыл- қозғалысты белгі бойынша орындау керектігін
Меңгерген дағдылары мен
іскерліктері:
Жаттығулар орындау кезінде тынысты тоқтатпау дағдыларын.
Батыс Қазақстан облыс, Казталов ауданы
"Балдырған" балабақшасы
Тәрбиеші: Зайнеденова Жанаргүл
Достарыңызбен бөлісу: |
