Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі «Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты» КеАҚ
жүктеу/скачать 70,83 Kb.
|
tazhiribelik sabak
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі«Ы.Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты» КеАҚПедагогика және филология факультеті Мектепке дейінгі және бастауыш білім беру кафедрасы «БЕКІТЕМІН» Кафедра меңгерушісі Дуйсебекова А.Е Кафедра мәжілісінде қаралды «08» сәуір 2021 ж. хаттама №9 Тәжірибелік сабақтарды орындауға арналған әдістемелік нұсқаулық 6В01301 – Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі (мамандықтың шифры және атауы) мамандығының білім алушыларына арналған «Бастауыш мектеп оқушысының педагогикалық диагностикасы» пәні бойынша (пәннің толық атауы) Тәжірибелік сабақтарды орындауға арналған әдістемелік нұсқаулықтың құрылымы Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Педагогикалық диагностиканың ғылыми-теориялық негіздері Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы: 1. Педагогикалық диагностиканың функциялары. 2. Педагогикалық диагностиканың маңызы. Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Педагогикалық зерттеулердің жалпы ұстанымдары мен деңгейлері Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы 1. Педагогикалық диагностиканың негізгі ұстанымдарының мәні мен мазмұны. 2. Педагогикалық диагностика деңгейлері. Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Психологиялық-педагогикалық диагностиканы қолданудың кәсіби және этикалық талабы Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы: 1. Педагогтың қарым- қатынас моделі. 2. Этикалық кодекстерінің негізгі принциптері. 3. Моральдық-этикалық нормалар. Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Педагогикалық диагностика және оның тарихи дамуы Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы: 1. ХХ ғасырдың басында психологиялық тесттердің қолданылуы 2. ХХ ғасырдың басында АҚШ-та тестік әдістердің дамуы 3. Францияда психодиагностикалық әдістердің қолданылуы Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Психологиялық-педагогикалық диагностиканың қазіргі жайы Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы: 1. Мектептегі педагогикалық диагностиканың өзектілігі 2. Психологиялық қызмет жүйесінің моделі 3. Ресей мен Қазақстан Республикасындағы психодиагностиканың қазіргі жайы. Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Тесттерді құру технологиясы мен бейімдеу Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы: 1. Тест – психодиагностиканың негізгі құралы. 2. Тесттің түрлері. 3. Тесттердің әлеуметтік мәдени бейімделуі. 4. Тест өткізудің ережесі, оның нәтижесін өңдеу және интерпретациялау. Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Бастауыш мектеп жасындағы балалардың өзін-өзі бағалауы мен өзгеге талап қою деңгейі. Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы: 1. Тұлғаның өзін-өзі бағытын бағалауы. 2. Эмпатиялық қабілеттілігін өзі бағалауы. 3. Аяқталмаған сөйлемдер әдістемесі. Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Оқушылардың танымдық даму деңгейін диагностикалау. Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы: 1. Ақыл ой-дамуын диагностикалау. 2. Таным процестерін зерттеу әдістері. Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Мектептегі оқуға дайындығын диагностикалау Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы: 1. Мектептегі оқытуға ақыл-ойлық әзірлік (Безотосная, Романова, Чебыкин).тесті. 2. Мектептік жетілудің бағдарлық тесті (Керн Ийрсек). Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Есте сақтаудың (жадының) және логикалық ойлаудың дамуын зерттеу әдістемесі. Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы: 1. Есті зерттеудің әдістері. 2. Зейінді бағалау әдістері. 3. Логикалық, бейнелік ойлауды бағалау. Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Тұлғалық сапалардың психодиагностикасы. Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы: 1. Миннесотты көп факторлы тұлғалық сұрақнама.(ММРІ) 2. Түрлі түсті Люшер тесті. Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Тұлғаның даралық психологиялық қасиеттерін диагностикалау. Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы: 1. Жалпы және арнайы қабілеттер. 2. Қабілеттер тесті. (Вербальдық қабілеттердің даму деңгейін анықтау.) Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Тұлғаның типологиясы Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы: 1. Темперамент методикасы. 2. Темперамент ерекшеліктерін анықтау. Г. Айзенк анкета тесті. Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Психологиялық-педагогикалық түзету жұмыстарын ұйымдастыру – педагогикалық үрдістің құрамды бөлігі. Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы 1. Әлеуметтік-психологиялық тренинг. 2. Тренингтік топтың психологиялық ерекшеліктері. 3. Топтық тренингтің артықшылығы. Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Тұлғалық қарым-қатынасты диагностикалау. Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы: 1. Қарым-қатынас өрісін дамыту. 2. Мұғалімнің ашушаңдығын бағалау. жүктеу/скачать 70,83 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|