Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі к оммерциялық
жүктеу/скачать 94,01 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- К оммерциялық емес акционерлік қоғам «М.ӘУЕЗОВ атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті»
- «Бекітемін» Жоғары мектеп деканы _____________Мадияров Н.К. «_____»_______202_ г ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus) «Мамандыққа кіріспе»
- Сіздің оқытушыңыз
-Ф. 7.03-06ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ЖОҒАРЫ МЕКТЕП «Жаратылыстану ғылымдары және педагогикасы» КАФЕДРА «Математика» «Бекітемін» Жоғары мектеп деканы _____________Мадияров Н.К. «_____»_______202_ г ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus) «Мамандыққа кіріспе» (MK 1216 )пәні бойынша
Сіздің оқытушыңыз: Алтынбеков Ш.Е. – аға оқытушы, магистр, қызмет саласы – математика Кабинет: __321_________. Корпус___№7 ______ ОСӨЖ кестесі _______________ Е-mail:altynbekov_shadiar@mail.ru, ID:7515178262, Пароль -12345, ватсап 8747-551-83-81 Сіздің оқытушыңыз: Бейсебаева Ақбөпе оқытушы, магистр, қызмет саласы – математика Кабинет: __321_________. Корпус____№7 _____ ОСӨЖ кестесі _______________ Е-mail:akbope_a@mail.ru, ID:2974167966, Пароль -12345, ватсап 8-778-777-65-02 Шымкент, 2022 ж Пәннің жұмыс оқу бағдарламасы (Syllabus) №___ хаттама, «_____» __________ж. М.Әуезов атындағы ОҚУ жанындағы ОӘК бекіткен таңдау компоненті пәндерінің оқу бағдарламаларына сәйкес дайындалды. Пәннің жұмыс оқу бағдарламасы (Syllabus) «Математика» кафедрасының мәжілісінде қарастырылған. №___ хаттама, «____» ___________ж. Кафедра меңгерушісі _________________ Аширбаев Н.К. Кіріспе Мектеп математикасы бойынша қиындатылған және стандартты емес есептерді шығарудың теориялық мағлұматтары мен әдіс-тәсілдерін практикада қолдану қарастырылады. Оқушылардың логикалық ойлауын, шығаршамылық қабілетін дамытуға кәсіби дярлаудың технологиясы және дарынды оқушыларды олимпиадалық есептерді шығаруға дағдыландыратын элективті курстарды әзірлеу тәсілдері, командада жұмыс істеуде коммуникативтілік, ақпараттық мәдениет көрсету және пәнаралық білімді интеграциялау жолдары сипатталады. Пәннің мақсаты - Мектеп математикасынан олимпиадалық есептерді талдауда, сұрыптауда, шешуде қолданылатын әдіс-тәсілдерді меңгеруге қажетті практикалық дағдыларды игеру. Пәннің міндеттері: Білім алушыларға пәнді зерттеу әдістерін және әдістемелерін ,сондай –ақ, тиімді тың жаңа әдістерді табу жолдарын үйрету, олардың пәнге деген дайындығын жан-жақты дамыту. Басқа пәндермен байланысы: Пререквизиттер: Математикалық есептерді шешу практикумы.Математиканы оқытудың дербес әдістемелері. Постреквизиттер: Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика. Пәннің оқыту нәтижелері: «Дифференциалдық теңдеулер» курсын меңгеру нәтижесінде студент: білуі: - Мектеп математикасынан олимпиадалық есептерді шешуде теориялық және процедуралық білімін көрсетеді. - Мектеп математикасынан олимпиадалық есептерді шешу жолдарын оқушыларға түсіндіре алады. - Қиындатылған, стандартты емес есептерді құрастыру және шешу жолдарын практикада қолданады. қабілетті: - Еесептерді шешудің түрлі жолдарын анықтайды, тиімділігін талдайды. дағдыларға ие - Дарынды оқушыларды олимпиадалық есептерді шешуге дағдыландыруға арналған элективті курстарды әзірлейді. - Мектеп оқушыларын математикалық олмпиадалар мен конкурстарға дайындауда пәнаралық білімді интеграциялайды. жүктеу/скачать 94,01 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|