103
Көркем шығармаларды мазмұндауға үйрету
–
мектеп
жасына
дейінгі балаларды тәрбиешінің үлгісіне, оның сөзі мен ымдауына еліктеуе
сүйене отыра, мәтінді саналы жаңғыртуы.
Көркем шығармаларды оқу
–
мектеп
жасына дейінгі балалардың
сөйлеуін дамытудың сөздік әдісі. Оқу балалардың сүйікті ісі болып
табылады.
Көрнекілік әдістер
(бақылау әдістері)
–
балалардың
қоршаған
ортадағы өздеріне жаңа заттармен және құбылыстармен визуалды танысуы
негізінде сөйлеуді дамыту әдістері.
Мазмұндау
–
оқылған немесе естілген мәтінннің мазмұнын айтып беру.
Сурет (заттық, сюжеттік, пейзаж, сурет сериялары)
бойынша әңгімелеу
-
жүйелі монологтық сөйлеуді дамытуға көмектесетін әрекеттік әдістерінің
бірі.
Мектеп жасына дейінгі жастағы балалардың тілді меңгеру
заңдылықтары
–
сөзтудырышылық
жүйе
дамуының
жеке
ерекшеліктерімен негізделген балалардың сөйлеуін дамытудың объективті
факторы.
Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеуін дамыту әдістемесі
–
балалардың сөйлеуін дамытудың,
жетілдірудің, қалыптастырудың
оңтайлы әдістерін педагогтарға ұсынатын және зерттейтін тәртіп.
Монолог
–
әңгімелесушіні
қажет етпейтін, басқа адамның сөздік
реакциясына есептелмеген бір адамның сөйлеуі.
Монологтық сөйлеу
–
тыңдаушыларға
немесе өзіне қаралған бір
адамның сөйлеуі.
Достарыңызбен бөлісу: 
