Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі ұлттық тестілеу орталығЫ
жүктеу/скачать 0,69 Mb. Pdf көрінісі
|
3230 OBR K
|
1-нұсқа Білім берудегі ақпараттық және коммуникациялық технология 81 8. Ашық оқыту жүйесіне арналған ғылыми электрондық баспалардың (ҒЭБ ) сапасын бағалау жүйесі қанағаттандыруы керек: A) Барлық дайындық жұмыстарын тәжірибелі мамандар жүргізуі міндетті. B) ҒЭБ сапасын бағалау жүйесінде бір ғана маман эксперттің болуы. C) Жұмыстардың ұйымдастырылуы жүйелілік негізінде жүзеге асуын. D) Жүйелі бақылауды қамтитын әдістемелік құралдарды ұйымдастыру. E) Жоғарғы тәжірибелі эксперттердің еңбектері мен тәжірибелері ауқымды шешімдерді қолдануды. F) Эксперттің ауқымды түрде шешімді өзі қабылдауы. G) Эксперт ретінде әр сала мамандары тартылуы керек, олардың жиынтығы баспаны жан-жақты талдауды қамтамасыз етуі. H) Эксперт жоғары білімді болуы шарт емес, мұнда тек АКТ білсе жеткілікті. 9. Ақпараттық-коммуникациялық құзырлық: A) АҚТ-ны қолданып әдістемелік құжаттарды жасай білу қажет. B) Мультимедиалық құралдарды пайдалану. C) Ақпараттық кеңістікті қалыптастыру және меңгеру міндеттерін шешу қабілеті. D) Оқушылар мен мұғалім арасындағы байланыс. E) Педагогикалық технологияларды сабақта қолдану әдістері. F) Ақпараттық технологияларды пайдалануда ақпараттық кеңістікті калыптастыру міндеттерін шешу қабілеті. G) Оқушылардың білімін, біліктілігін компьютер арқылы бағалау. H) Информатиканы жетік меңгеру әрекеті. 10. Ақпараттық мәдениет: A) Сабақтастырылған үрдістер мен оқыту мақсатына және білім беру үрдісіне компьютерді тұрақты түрде қолдануды меңгерту. B) Ақпараттық үрдістермен сауатты және ұқыпты жұмыс жасай білу қабілетін қалыптастыру. C) Ақпараттық ойлау қабілетін дамыту, ақпаратты алу, қабылдау және жіберу әрекеттерін үйымдастыру, сөйлеу қабілетін дамыту және тәрбиелік сапа қызығушылығын қалыптастыру. D) Телекоммуникациялық желілер жүйесі мен нормативтік-құқықтық базаны меңгерту. E) Түрлі ақпарат түрлерімен адамның жұмыс жасай білуі, атап айтқанда: ақпаратты алу, өңдеу және жинау, практикада аталған әрекеттерді қолдану. F) Ақпараттық кеңістікте адамның білімді еркін түрде алуы және осы ортада оның қалыптасуы, ақпараттық әрекеттер мүмкіндігін түсінуі. G) Ақпараттық сауаттылықты, мәдениетті және құзырлылықты қалыптастыру. H) Компьютер көмегімен түрлі ақпараттарды өңдеу, компьютерде өздігінен жұмыс жасау дағдысы. 1-нұсқа Білім берудегі ақпараттық және коммуникациялық технология 82 11. Білім берудегі мультимедия: A) CD диск B) DVD диск C) Компьютерде дыбысты, ақпаратты, тұрақты және қозғалысты бейнелерді біріктіріп көрсету үшін жинақталған компьютерлік технология D) Компьютердің ақпараттық және программалық құралдар кешені E) Таным үдерісінің жоғарлауына септігін тигізеді F) Сұйық кристалдар G) Блокнот H) Түсті принтер 12. Білім берудегі АКТ сауаттылығы: A) Мұғалім мен оқушыларға оқыту құралы ретінде қолдануға мүмкіндік беретін білім B) Сауатсыздық C) Ақпараттық технологиялар D) Оқыту құралы ретінде қолдануға мүмкіндік беретін білім E) Оқыту құралы ретінде қолдануға мүмкіндік бермейтін білім F) Шаблон G) Жүйе H) Қосымша электрондық құрылғылар мен ақпараттық құралдардарды білім алу жолында қолдануға мүмкіндік беретін білім саласы 13. Қашықтықтан оқыту: A) Компьютер арқылы оқыту. B) Үздіксіз білІм беру жүйесі нысандарының бірі. C) Белгілі бір қашықтықта оқытуға арналған оқыту формаларының бірі. D) Авторлық мектептердегі оқыту жүйесі. E) Оқыту құралдарымен білім алуды жүзеге асыру. F) Оқытушы мен студенттердің территориялық белгілі бір қашықтықта білім алуын жүзеге асыратын оқыту. G) Нормативті типтегі оқыту. H) Ақпараттық өркендеудің эволюциялық даму жолы. 14. Ақпараттарды жiберу жүйесiн құрайды: A) Жақшалар B) Сөйлемдер C) Қашықтықтан оқытудың техникалық базасы D) Сканер E) Принтер F) ОЗУ G) Телефондық және телекоммуникациялық арналар H) ТВ, радио |