Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі м. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік



Pdf көрінісі
бет222/422
Дата30.01.2022
өлшемі8,45 Mb.
#116219
1   ...   218   219   220   221   222   223   224   225   ...   422
Байланысты:
Профессор Қ.Ж. Мырзағалиевтің педагогикалық мұрасы және заманауи білім беру жүйeсі

ҚБ  
«Мадақтау» 
 
Жарайсың! 
Өте жақсы! 
Керемет! 
Өте дұрыс! 
 
 
 
 
Смайликтер  
 
 
 


139 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Сабақтың 
соңы 
7 минут 
 
 
 
 
Кері 
байланыс 
 
3 минут 
 
Сабақтан алған 3 құнды мәліметім... 
Мен риза болған 2 сыныптасым... 
Өзіме 1 ұсыныс. 
 
 
 
ҚБ 
«Бағдаршам» 
 
 
 
 
 
 
орташа 
жақсы 
өте жақсы 
ҚБ 
«Екі  жұлдыз, 
бір ұсыныс» 
 
 
 
 
БАБАМНЫҢ КИГЕН КИІМІ 
 
                                                                                Абдрахманова Д.М., 
                                                                         Успен мектеп – балабақша кешені 
Қазақ тілі
 
 
Сабақтың 
тақырыбы: 
 
«Бабамның киген киімі» 
Мерзімі: 
 
Мұғалімнің аты-жөні: Абдрахманова Д.М 
Сыныбы: 5 
 
Қатысқан оқушылар саны: 
Қатыспағандар:  
Оқу 
мақсаттары:
 
(5 Т\А)1.Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты 
болжау;  
Сабақ 
мақсаттары:
 
Барлық оқушылар орындай алады:
 
Суреттерге қатысты тірек сөздерді анықтай алады 
Кейбір оқушылар орындай алады:
 
Суреттерге ортақ тақырып ұсынады 
 
 
Алдыңғы оқу
 
Мәтіндер арқылы отбасындағы дәстүрлер мен мерекелерді бір – бірінен ажырата 
алады.Оқушылар отбасында қандай мерекелер  өткізу керектігін біледі. 
Жоспарланған 
уақыт
 
Жоспарланған іс-әрекеттер
 
Дерек көздері
 
  Сабақтың басы 
 
 
 
 
 
Ұйымдастыру. Ширату жаттығуы. «Суреттер 
сөйлейді» 
www.googlе.kz
  


140 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Сабақ соңы 
Рефлексия 
 
 
1-тапсырма
.Балалар, бұл суреттер Сізге қандай 
ақпарат бере алады? Бұл киім үлгілерін кімдер және 
қашан киген? Бұл киімдер Сіздерге ұнай ма?  
Осы киімдерді сипаттайтын 3 сөз жазайық 
Кимешек қандай? ....,   .... , .... . 
Шапан қандай? ....,   .... , .... . 
Т.б. 
2-тапсырма.
 Оқушыларға мәтін беріледі. Мәтінді 
түсініп оқып шығады және  негізгі ақпаратты тауып 
астын сызады. 
 «Сократ стиліндегі әңгіме» 
әдісі арқылы ішкі 
шеңбердегі оқушылар негізгі ақпараттарды айтады. 
Сыртқы шеңбердегілер тыңдап тұрып негізгі 
ақпараттарды түртіп алады, өзі тапқан ақпараттарымен 
салыстырады келіспеген жағдайда  сұрақ қояды. 
Рөлдерімен алмасады.  
ҚБ.
 Өзін-өзі бағалау  


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   218   219   220   221   222   223   224   225   ...   422




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет