Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі м. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік

155 
 
 Сабақтың 
басы 
 7  минут 
 
 
 
 
 
«Бумба-юмга» сергіту жаттығуын жасату  арқы амандасу. 
Оқушылар қарама-қарсы тұрып бір-бірінің оң құлағын ұстап 
«сәлем» деп амандасады, мұрындарын түйістіру арқылы 
«қалайсың?» деп қалдарын сұрасады, содан соң арқаларын 
түйістіру арқылы «жақсымын» дегенді білдіреді. 
С
«Сыңарын тап» әдісі арқылы мақал – мәтелдердің сыңарын 
тауып, сынып  үш топқа бөлінеді. 
1. Ми ойлағанды тіл тындырады. 
2. Өз тілің – бірлік үшін, 
    Өзге тілің – тірлік үшін. 
3. Ана тілің алпыс тілге татиды..  
 «Түрткі сұрақ» әдісі арқылы сабақтың тақырыбын болжайды.  
1. 
Мақал – мәтелдерде не туралы айтылған? 
2. 
 Ана тілі туралы не айтасыңдар? 
3. 
Мемлекеттік тіл туралы не айтасыңдар? 
4.        Неліктен ана тілін ұлттық құндылық деп атайды? 
Мұғалімнің марапаттау сөзі:  
- Жарайсыңдар! 
(Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау). 
 
Үлестірмелі 
топшама 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Сабақтың 
тақырыбы мен 
мақсаты слайд 
арқылы 
көрсетіледі. 
Ортасы   
10 минут 
 
 
Ж 
Т/А тапсырмасы 
Ана тілі мәтінін оқиды. Мәтін бойынша тірек сөздерді табады. 
Тірек сөздерді қатыстыра отырып жетекші сұрақ құрастырады. 
Дескриптор: 
-
 
Мәтіннің құрылымдық ерекшелігіне назар аударады; 
-
 
Жетекші сұрақтар құрастыра алады.  

жүктеу/скачать 8,45 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: