2-тапсырма.
Жұптық, топтық жұмыс. Өлеңнен жаман қасиеттерді іріктеңіз.
1-ші топқа «Балық қаңқасы» беріледі.
Бұл жаман қасиеттер неге итермелейді?
2-ші топқа «Қарым-қатынас аймағы» шеңбері беріледі.Жаман
қасиеттердің өсу ретімен орналастырып, сипаттау. Себебі мен
салдарын түсіндіру.
Дескрипторлар:
Жаман қасиеттердің әр қайсысына түсінік береді
Салдары мен себебін анықтайды.
Шешу жолдарын ұсынады, құндылықпен байланыстырады.
Кері байланыс:
«Жетістік баспалдағы» әдісін пайдаланамын. Бұл әдіс арқылы
сабақтың басында боялған кейіпкеріміз яғни оқушымыз қазір қай
баспалдаққа көтерілгенін, не төмендегенін қараймыз. Төмендеген
оқушыға жеке кері байланыс жүргізіп, қолпаштаймын, түсінбеген
жерін сұрақ қою арқылы түсіндіріп жібереміз.
3-тапсырма. Белсенді оқытудың РАФТ-технологиясын
орындатамын.
Р-рөл-оқушы
А-аудиториясы-сынып
Ф-формасы-эссе
Т-тақырыбы: 1-топқа «Өтіріктің құйрығы бір –ақ тұтам» ,2-ші
топқа «Еріншектің ертеңі бітпес» тақырыбында досыңа 5-8
сөйлемнен тұратын сипаттама эссе жазады.
Сипаттама эссені жазуда сабақтың басындағы тілдік мақсаттар
ескеріледі.
202
Достарыңызбен бөлісу: |
