1-тапсырма.
Мұғалімнің жетекшілігімен жүргізілетін оқылым тапсырмасы.
Абайдың «Ғылым таппай мақтанба» өлеңін мұқият оқып,
бағдарсызық арқылы ақпараттарды өлең мазмұнына сай
сәйкестендіріңіз. Өлеңнің мазмұнымен бөлісіңіз.
Ғылым
таппай мақтанба,
Орын таппай баптанба,
Құмарланып шаттанба,
Ойнап босқа күлуге.
Беснәрседен
қашық бол,
Бес нәрсеге
асық бол,
Адам болам десеңіз.
Тілеуің, өмірің алдыңда,
Оған қайғы жесеңіз.
Өсек
,
өтірік, мақтаншақ,
Еріншек, бекер мал шашпақ –
Бес дұшпаның, білсеңіз.
Талап, еңбек, терең ой,
Қанағат, рақым, ойлап қой –
Бес асыл іс, көнсеңіз.
Жамандық
көрсең
нәфрәтлі
,
Суытып көңіл тыйсаңыз.
Жақсылық
көрсең
ғибрәтлі
,
Оны ойға жисаңыз.
Ғалым
болмай немене,
Балалықты қисаңыз?
Болмасаң да ұқсап бақ,
Бір
ғалымды
көрсеңіз.
Ондай болмақ қайда деп,
Айтпа ғылым сүйсеңіз,
Сізге ғылым кім берер,
Жанбай жатып сөнсеңіз?
Дүние де өзі, мал да өзі,
Ғылымға көңіл берсеңіз.
Бес асыл іс
Пайдасыз нәрселерден аулақ болу
Жамандық
көрсең
нәфрітлі
Өсек, өтірік, мақтаншақ, еріншек,
бекер мал шашпақ
Жақсылық
көрсең
ғибрәтлі
Талап,еңбек, терең ой,қанағат, рақым
Бес дұшпан
Пайдалы нәрселерден үлгі-өнеге ал.
Дескрипторлар:
Өлеңді мәнерлеп оқиды, тақырыбын түсінеді.
Адамның жаман қасиеттерін анықтайды, сәйкестендіреді.
Өлеңнің мазмұнын айтады, өмірмен байланыстырады.
Кері байланыс:
оқулық
201
«Блоб ағашы» ағашы тәсілі бойынша кері байланыс беремін.
Оқушы сурет бойынша өз деңгейін анықтап, өз-өзіне баға беріп
отырады. Қолдауды көп қажет ететін оқушыларды өзім смайлик
арқылы ынталандырып отырамын.
Достарыңызбен бөлісу: |
