Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі м. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік

250 
 
Сабақтың 
кезеңдері
 
Жоспарланған жұмыс түрі
 
Дереккөздері
 
Сабақтың басы 
Қызығушылықты 
ояту  3  мин  
 
 
 
Мағынаны тану 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Сабақтың ортасы: 
 
7 мин 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 мин. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ширату жаттығуы:
 Суретке 
байланысты іс-қимылды қайтала 
 
Осы ширату жаттығуын жасау арқылы балалар бүгінгі 
тақырыптың спортқа қатысты екенін біледі. 
Сынып оқушыларына  «Майкл келли-Роберт», «Ривера»,  
«Дэнни» сөздері жазыған қима қағаздарын ұсынамын, 
таңдаған қағаз бойынша топқа бөлініп отырады. 
1-ші топқа:«Майкл келли-Роберт» 
2-ші топқа: «Ривера» 
3-ші топқа: «Дэнни» 
ТЖ.  
Т.Ж. 
1-тапсырма «Маңызды үштік»
 тәсілі 
Топтағы кейіпкерлер есімдерін жазыңдар, мінездеме 
беріңдер және кейіпкер бейнесіне қатысты жазушы 
қолданған көркемдегіш құралдарды тауып жазыңдар 
Кейіпкер 
Мінез 
деме 
Кейіпкер бейнесіне қатысты 
жазушы қолданған 
көркемдегіш құралдар 
 
 
 
 
Дескриптор:_-_Кейіпкерге_мінездеме_береді'>Дескриптор: 
-
Кейіпкерге мінездеме береді:
 
-
 Кейіпкер бейнесіне қатысты жазушы қолданған 
көркемдегіш тәсілдерді табады 
ҚБ: Мұғалімнің мадақтауы  
С. Ж.Ж.
2-тапсырма
 Тапсырманың ішінен өздеріңе 
ұнағанын орындаңыз 
Дескриптор:  
Әңгіме мазмұнына сай орындайды; 
-Кейіпкерге тән бейнені ашады; 
 
ҚБ: 
«Қол сигналдары»
 әдісі арқылы әр 
топ бір-бірін бағалайды. 
Т.Ж. 
«Пирамида»
  әдісі  
3-тапсырма   
Мәтіннен ұсынылған көркемдегіш құралдарды тауып жаз, 
мағынасын тауып, ойыңды дәлелде. 
Дескриптор
 
 
 
 
 
 
 
 

251 
 
 
 
5 мин. 
 
 
 
 
 
 
5 мин. 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 мин. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5мин 
 
 
 
 
 
 
Сабақтың соңы: 
3 мин 
2мин 
-Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарын 
табады; 
 -Мағынасын түсіндіреді, дәлелдейді. 
ҚБ: Өзін-өзі бағалау.«Шыншыл кескін» 
 
Кескіндегі өзіне лайықты бағасын таңдап, пирамиданың  
тұсына орналастырады 
Ж.Ж 4-тапсырма   
«Айқас алаңы» 
тақырыбында жаттықтырушының 
көзімен  әңгімеде кездесетін көркемдегіш құралдарды 
қолданып, өздеріңе ұнаған боксшылардың бейнесі  мен іс 
әрекетін көз алдарыңа елестете отырып жаз. (30сөз) 
(Көркемдегіш тәсілдерді алдарына беремін) 
Мұғалім қолдауы: 
Эпитет:
 азулы боксер, темірқанат боксшы, қаһарлы да 
даңқты, кекті көзімен; 
Теңеу:
теңіз шуындай,жаңбырдай жаудырып,жел айдаған 
қаңбақтай,ұлардай шулап,самал желпуіндей,теңіз 
толқынындай; 

жүктеу/скачать 8,45 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: