Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығы мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың

білім беру салалары бойынша ұсынылатын ортақ үлгілік тақырыптары

Салиева А.Ж., к.п.н., доцент

Махамбетова М.Ы., заведующая ДО

Дуйсенбенова С.Д., методист

Методическое руководство к Типовой учебной программе дошкольного воспитания и обучения . – Астана, 2016 г. – 185 с.

Данное пособие адресовано педагогическим работникам системы дошкольного образования, студентам ВУЗов и колледжей по специальности «Дошкольное воспитание» и родительской общественности.

Методическое руководство к Типовой учебной программе дошкольного воспитания и обучения рассмотрено и рекомендовано Научно-методическим советом Республиканского центра «Дошкольное детство» МОН РК (протокол №5 от 5 июля 2016 г.)

Республиканский центр

«Дошкольное детство», 2016

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дошкольное воспитание и обучение направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

Качественное дошкольное воспитание и обучение и развитие способностей детей имеет важное значение для общества, так как дети являются будущим интеллектуальным потенциалом страны.

Главной задачей системы дошкольного воспитания и обучения в рамках Государственной программы развития образования в Республике Казахстан на 2016-2019 годы является: совершенствование качества дошкольных образовательных услуг на основе обновления содержания дошкольного воспитания и обучения и внедрение в образовательный процесс инновационных методик и технологий.

С этой целью разработана единая Типовая учебная программа дошкольного воспитания и обучения (далее Программа), обеспечивающая единые требования к содержанию дошкольного образования, системность, целостность, преемственность и непрерывность с использованием новых методик и технологий, увеличение объема отечественных произведений.

Данное методическое руководство разработано в соответствии с требованиями Государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения (далее – ГОС ДВО) для оказания методической помощи педагогам дошкольных организаций и является составной частью Программы.

Руководство составлено на основе педагогических принципов: последовательности, системности, преемственности, вариативности, интеграции и единства воспитательных, развивающих, обучающих задач дошкольного воспитания и обучения.

В данном пособии раскрыты формы и методы реализации содержания программы через интеграцию образовательных областей «Здоровье», «Коммуникация», «Познание», «Творчество» и «Социум», ориентированных на разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Цель: обеспечить методическое сопровождение Программы и организацию образовательного процесса в дошкольных организациях.

Задачи:

- интеграция образовательных областей в соответствии с возрастными особенностями детей;

- реализация принципа преемственности дошкольного образования и начальной школы;

- оказание методической помощи педагогам и консультационной помощи родителям в вопросах воспитания и обучения детей дошкольного возраста.