Темы
|
Задачи
|
Кол-во часов
|
1
|
Беседа «В мире театра».
|
Познакомить детей с театром; о внутреннем обустройстве театрального помещения (фойе, сцена, зрительный зал), театральными профессиями (режиссёр, актёр). Воспитывать интерес к театральной деятельности.
|
1
|
2
|
Игровые этюды «Угадай, что я делаю»
|
Развивать психические качества детей: восприятие, ассоциативно - образное мышление, воображение, память, внимание.
Учить подражать новым образам, в котором сочетаются эмоции, настроения героя. Воспроизводить интонации для выражения различных эмоций. Закреплять знакомые слова на казахском языке.
|
1
|
3
|
Музыкальная игра «Заинька, выходи» (музыка Е. Тиличеевой)
|
Учить детей выполнять эмоционально-образные движения по тексту песни, продолжать знакомить с выразительными средствами музыки.
|
1
|
4
|
Театрализованная игра «Кошки-мышки»
|
Учить детей действовать в соответствии с игровым сюжетом, передавать повадки кошек, работать над повышением пластичности и выразительности движений, учить передавать эмоции через мимику и жесты, развивать артистические способности детей.
|
1
|
5
|
Театрализованная игра «Репка»
(театр в фартуке)
|
Учить детей играть коллективно, распределять роли, развивать связную речь детей. Последовательно выполнять события сказки. Воспроизводить интонации для выражения различных эмоций. Закрепить знакомые слова по содержанию текста.
|
1
|
6
| |
