Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығы балаларды толық КҮн болатын шағын орталықтарда
жүктеу/скачать 1,29 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Көркем мәтін
| «ҚАТЫНАС» білім беру саласы (72сағ)
Мақсаты: ана тілін және орыс тілін үйренуге, ересектермен және құрдастарымен қарым-қатынас жасауға мүмкіндік беретін коммуникативті-тілдік құзіреттілікке ие мектепке дейінгі тұлғаны қалыптастыру. «Қатынас» білім беру саласының мазмұны ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде жүзеге асырылады: - тіл дамыту, 36 сағ. («Тіл дамыту» тарауының мазмұнына келесі бағыттар кіреді: тілдің дыбыстық мәдениетіне тәрбиелеу; сөздікпен жұмыс істеу; тілдің грамматикалық жағын қалыптастыру; байланыстырып сөйлеу; шығармашылық тілдік қызмет); - көркем әдебиет, 18 сағ. («Көркем әдебиет» тарауының мазмұнына келесі бағыттар кіреді: оқу мен әңгімелеуге арналған шығармалар; жаттауға арналған шығармалар; әңгімелеп беру және сахналандыруға арналған шығармалар); - орыс тілі, 18 сағ. (тараудың мазмұнына келесі бағыттар кіреді: тілдің дыбыстық мәдениетіне тәрбиелеу; сөздікпен жұмыс істеу; тілдің грамматикалық жағын қалыптастыру; байланыстырып сөйлеуді дамыту). Тіл дамыту бойынша білім мазмұнын игеру нәтижесінде жыл соңында балалар мыналарды меңгеруі тиіс: - барлық дауысты, дауыссыз; қатаң, ұяң үнді дыбыстарды айту; «р», «л» дыбыстарын дұрыс айту; - сөзде берілген дыбысты есту мен атап көрсету; - жалпылама мәнге ие сөздерді пайдалану (көкөністер, жемістер, жануарлар, ойыншықтар); - заттардың орналасуын анықтау мен атау: сол жақта, оң жақта, арасында, жанында, қатар; - күрделі сөз формаларын қолдану: көпше түрдегі ілік септігіндегі зат есім (балалардың, қонжықтардың), бұйрық райлы етістік (сурет сал, ән сал, биле); - жекеше-көпше түрді, септік жалғауларын үйлестіру; - шағын әдеби мәтіндер мен ертегілерді әңгімелеп айтып беру; - ойыншық туралы және сюжеттік картина бойынша әңгіме құрастыру; - таныс әдеби туындылар мен ертегілерден үзінділерді драмаландыруға қатысу. Көркем мәтін бойынша білім мазмұнын игеру нәтижесінде жыл соңында балалар мыналарды меңгеруі тиіс: - ертегі, әңгіме, өлең тыңдай білу; - оқыған туындылардың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру; - шағын тақпақтарды жатқа оқу; - ересектердің көмегімен шағын әңгімелерді айтып беру, шағын ертегілерді драмаландыру (сахналандыру); - кітапқа қызығушылық таныту, кейбір таныс әдеби шығармаларды, оның ішінде қазақ авторларының шығармаларын, ұлттық фольклорлық туындыларды білу мен атын атау. Орыс тілі бойынша білім мазмұнын игеру нәтижесінде жыл соңында балалар мыналарды меңгеруі тиіс: - үлгілік ойын жағдайларында педагогтың сөзін түсіну; - жақын айналасындағы заттардың топтарын атау (ойыншықтар, ыдыс, киім, жануарлар, құстар, көкөністер мен жемістер, адам денесінің кейбір мүшелері); - жыл мезгілдері мен табиғаттың жекелеген құбылыстарын білдіретін заттарды атау; заттардың кейбір қасиеттері мен белгілері, қарапайым іс-әрекеттерді білдіретін сөздерді атау; қарапайым сұрақтарға жауап беру: Кім? Не? Бұл не? Қандай? Неше? Жылдың қай мезгілі? Заттардың кейбір қасиеттері мен белгілерін атау; - өзі туралы әңгімелеу (тегі, аты-жөні, жас ерекшелігі); қарапайым диалогқа қатысу; сөйлемде жекеше және көпше түрдегі зат есімдерді қолдану; қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс айту; сөз тіркестерін құрастыру; екі-үш сөзден сөйлем құрастыру; - тәрбиешінің үлгісі бойынша қысқа әңгіме (екі-үш сөйлемнен) құрастыру. жүктеу/скачать 1,29 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|