Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығы балаларды толық КҮн болатын шағын орталықтарда



бет44/53
Дата05.02.2022
өлшемі1,29 Mb.
#17215
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   53
Сурет салу бойынша білімдік материалды игеру нәтижесінде жыл соңында балалар мыналарды меңгеруі тиіс:
- бейнелеу өнерінің мәнерлеу құралдары туралы бастапқы түсінікке ие болу;
- заттар мен құбылыстарға тән белгілерді көрсете білу, оларды өз бейнелеу іс-әрекетінде көрсету;
- бұйымға қарап және заттарды, гүлдерді, көкөністерді, жемістерді, силуэті қиын емес ойыншықтарды, жануарлар мен адамды елесетіп сурет салу;
- адамның қарапайым қиылдарын суретпен беру;
- сурет салуда мәнерлі құралдарды пайдалану (түс, пішін, композиция, ырғақ және т.б.);
- гуашь, акварель, графиттік және түрлі-түсті қаламдармен жұмыс істей білу;
- бояу жаққышпен жұмыс істеу тәсілдерін білу (бояу түсіру, жағу);
- қарапайым пішінде ою жасау (шеңбер, сопақ, шаршы, жолақ);
- ортасын, бұрыштарын, жиектерін көрсете отырып, розеткаға, үшбұрышқа, алтыбұрышқа сәнді суреттер салу;
- оюға ырғақпен геометриялық пішіндерді және өсімдік элементтерін ырғақпен орналастыру;
- қазақ ою-өрнектерінің алуан түрлілігі туралы, сәндік-көркем кәсіптердің эстетикалық ерекшеліктері туралы түсінікке ие болу (дымково ойыншығы, городец өрнегі);
- қазақ ою-өрнектері элементтерін салу және силуэттерге орналастары отырып, онымен киімді, тұрмыстық заттарды безендіру;
- бір мазмұнмен біріктіре отырып, суретте бірнеше заттарды бейнелеу;
- сурет салуда алуан түрлі техниканы өз бетінше қолдана білу;
- қағаз бетінің бүкіл жазықтығында бейнені орналастыра білу, заттардың кеңістіктік қатынастын беру;
- ұжымдық жұмыстарды орындау, оймен сурет салу.
Мүсіндеу бойынша білімдік материалды игеру нәтижесінде жыл соңында балалар мыналарды меңгеруі тиіс:
- бұйымға қарап және көзге елестету арқылы пішіні мен көлемі алуан түрлі таныс заттарды, көкөністерді, жемістерді мүсіндеу; қозғалыстағы адам мен жануардың пішінін жасау; түрлі пішіндегі жіңішке бауларды пайдалана отырып, ыдыс, сәнді пластиналар жасау;
- скульптуралық және конструктивтік мүсіндеу тәсілін меңгеру;
- заттардың пропорциясын сақтап, оларды өзара салыстырып, бейнеленген заттарды біріктіру;
- өз жұмысын үлгімен салыстыру;
- халық кәсіптік ойыншықтары туралы, халық шеберлерінің еңбегі туралы түсінікке ие болу;
- халық ойыншықтарының мотивтері бойынша образ жасау, айналадағы өмір тақырыбында, ертегілер мен әңгімелердің сюжеттері бойынша қиын емес сюжеттік композициялар жасау;
- ұжымдық жұмыстарды орындау;
- мүсіндеу, ермексаздарды, саз балшықты бөлу тәсілдерін іріктеуде өз бетінше әрекет ету;
- аспаптарды — жіңішке бау, үтіктегішті дұрыс пайдалану: атқаратын іс-әрекетіне қарай пайдалану, оларды дұрыс ұстау және олармен дұрыс әрекет жасау;
- еңбек мәдениеті ережелерін сақтау, жұмыс орнында тәртіп сақтау.
Жапсыру бойынша білімдік материалды игеру нәтижесінде жыл соңында балалар мыналарды меңгеруі тиіс:
- шаблондармен және трафареттермен, дайын үлгілермен жұмыс істеу;
- өз жұмысын композиция, перспектива ережелеріне сәйкес құру; жұмыс тәсілдерін таңдау мен негіздеу; қайшыны дұрыс пайдалану; жұмыс материалдарын тиімді пайдалану;
- екі бүктелген қағаздан симметриялық пішіндерді кесіп алу;
- түрлі пішіндегі қағаздан халық өнерінің мотивтері бойынша геометриялық элементтерден ою жасау, түсінігі бойынша бірнеше бөлшектен заттар құрастыру;
- заттарды қазақ оюымен безендіру;
- халық қолөнері бұйымдарының негізгі элементтерін бейнелеу;
- жұлу тәсілінде жапсыруды орындау;
- Қазақстан табиғатын, адамдардың еңбегін көрсете отырып, ұжымдық композициялар жасау;
- пішініне, пропорциясына көлеміне және перспективасына қарай жады бойынша заттан бұйымдар бейнелеу (ойып алу, жапсыру және т.б.);
- өз жұмыс орнын дұрыс ұйымдастыру, жұмыс барысында тәртіп сақтау; еңбек қауіпсіздігі мен жеке гигиена ережелерін сақтау.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   53




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет