«Көктем шуағы» Қазақстанның әйелдер қоғамымен кездесуде сөйлеген сөзі - Астана, Ақорда. - 2013 ж., 7 наурыз.
Доронова Т.А. Защита прав и достоинств маленького ребенка. Методика.
– М.: 2006. - С. 67-68.
Ковалев А.Г. Психология семейного воспитания. - М.: 2009. – С. 4-5.
Джайнотт Х.Дж. Родители и дети. – М.: Педагогика, 1986. – 217 с. 6 Дружинин В.Н. Психология семьи. -М.: 1998.
Захаров Л.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. – Л.: Наука, 1982. – 224 с.
Зверева О.Л. Семейная педагогика и домашнее воспитание. - М.: Педагогика, 2009. - 249 с.
Чалдини Р. Психология влияния. -СПб, 2011. - 272 с. 10 Крэйг Г. Психология развития. СПб, 2000. - С. 12-24.
Бейсембаева Ш.А. Патриотическое воспитание школьников на основе сотрудничества семьи и школы. - Астана, 2013. - С. 29-33.
Психолого-педагогические основы духовно-нравственного развития личности в этнокультурном пространстве. - Астана, 2014. - 252 с.
1-қосымша
Баланың әлеуметтік бейімделуіне әсер ететін ата-аналық қарым-қатынас түрлері
Өз баласын жақсы біледі, оны және оның іс әрекетін нақты бағалайды. Әртүрлі жағдайларға сәйкесінше бейімділік танытып, жағымды жауап береді. Алайда баламен қарым-қатынаста үлкеннің орнында болады, диалогты қабылдамайды, өзінің көзқарасын ғана дұрыс деп есептейді.
Немқұрайлылық
Өз баласы жайлы аз біледі және көп білуге тырыспайды да, болып жатқандардың себебіне көңіл бөлмей сыртқы нәтижелер мен фактілерге көп көңіл бөледі. Балаға деген эмоционалдық қарым-қатынас әлсіз, бұндай ата-аналар көбінесе өз мәселелерін шешуден босамайды. олардың балалары жақсы киінген, күтімі бар қоғамның талабына сай іс-әрекеттерге үйретілген.
