Үш негізгі – формалды, мазмұндық және аналитикалық бөлімнен тұратын конспектіні құрастыру. Г.И. Саранцев 1 атап өткендей, сабақ конспектісін жазудың әртүрлі формалары болуы мүмкін: ерікті мұғалім мен оқушының әрекетін, сабақтың мазмұнын ашатын сұрақтар мен олардың жауаптарын бөліп қарау арқылы құрастыру. Алайда, ұстаздық қызметін жаңа бастаған мұғалімге, оқытушы мен оқушының әрекетін бөліп құрастырылған, неғұрлым толық конспекті ұтымды. Мұндай жұмыс сабақта мұғалімнің жасайтын әрекеттерінде қателіктерден құтқарады.
Формалды бөлім: Күні _______ Сабақ № ____/
Тақырыбы: _________________ Мақсаттары:
білім берушілік ________________________________ дамытушылық _________________________________ тәрбиелік ______________________________________
Сабақ түрі: ___________________
Жабдықтар (көрнекі құралдар, бағдарламалық қамсыздандыру, мультимедиа, Интернет ресурстары және т.б.).
Оқыту амалдары, формалары мен әдістерінің тізбегі көрсетілген сабақтың жеке кезеңдерінің реті; әр кезеңге бөлінген ықтимал уақыт.
Достарыңызбен бөлісу: |
