Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі семей қаласының ШӘКӘрім атындағы мемлекеттік
жүктеу/скачать 159,77 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Курс
- 5. Студенттердің өздік жұмыстары (СӨЖ)
- 1. Қазақ тілінің орфографиялық сөздігі. – Алматы: Қазақстан, 2001.
5В011400 мамандығына арналған «Кәсіби қазақ тілі» пәнінен ПӘНІНІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПӘННІҢ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ Семей
2014 I ӘЗІРЛЕГЕН Құрастырған __________ «________» ______________2014ж. Керейбаева Асель Серикбайкызы «Қазақстан тарихы» кафедрасы 2 2 КЕЛІСІЛДІ 2.1 кафедрасының отырысында қаралып, талқыланды. Хаттама №__1_ «_09__» ___________2014 ж.
2.2 Экономика, құқық және гуманитарлық ғылымдар факультеттінің оқу-әдістемелік бюросында талқыланып, бекітілді. Хаттама №___ «___» ___________2014__ ж.
2.3 Филология факультеттің Ғылыми Кеңесінде бекітілді. Хаттама №__1_ «_09__» _____09______2014 ж.
Университеттің оқу-әдістемелік бюросында бекітілді. Хаттама №_1__ «__11_» _____09______2014 ж. Оқу-әдістемелік жұмыс жөніндегі проректор ____________ Г.Қ.Искакова 4 «____» __________ 2014 ж. шыққан ПОӘК-нің № 1 БАСЫЛЫМЫ Мазмұны :
1 ҚОЛДАНУ АЯСЫ 5В011400 – «Тарих» мамандығы үшін жасалған. Ол студенттерді курстың мазмұнымен, оның маңыздылығы және қажеттілігін, қурс саясатын, дағды мен іскерліктің тақырыптарымен таныстырады. Оқу-әдістемелік кешені пәнді оқып білудегі негізгі басшылық болып табылады. НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР «Кәсіби қазақ тілі» пәні бойынша оқу-әдістемелік кешені келесі құжаттардың ұсынымдарымен және талаптарына сәйкес берілген пән бойынша оқу процесін ұйымдастыру тәртібін белгілейді және жасайды : - ҚР МЖМБС 3.08. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік стандарты және «Кәсіби қазақ тілі» пәнінің типтік оқу бағдарламасы негізінде жасалған. - СТУ 042-ГУ -4-2014 «Пәннің оқу-әдістемелік кешенін жасау және ресімдеудің жалпы талабы» университет стандарты - ДП 042- 1.01.-2014 «Пәннің оқу-әдістемелік кешенінің құрылымы және мазмұны» құжатталған процедура 3 ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕ 3.1 Пәннің қысқаша сипаттамасы: Бұл пән бойынша мынадай теориялық және практикалық мәселелер қарастырылады тарих мамандықтарының студенттері үшін өзекті пән болып табылады. Курс қазақ тілін орыс тілді дәрісханаларда кәсіби тілге бейімдей оқытуға, іскерлік дағды-машықтарды қалыптастыруға бағытталған. Сөйлеу әрекетінің барлық түрін өзара сабақтастыра оқыту, тілдік материалдарды қолданымдылық (функционалдық) жүйемен іріктеп, ыңғайлап меңгерту көзделеді.
Өз саласындағы күрделі мәтіндерді түсініп, әр түрлі аудитория алдында шешен, тартымды сөйлеуге үйрену. 3.3 Курстың мазмұны: Кәсіби қазақ тілі курсы бойынша қатысымдык құзыретті қалыптастыруды қамтамасыз ететін білім мазмұны Студенттердің қазақ тілін сөйлесім әрекеті түрлері бойынша меңгеру іскерліктеріне қойылатын талаптар: Тыңдалым бойынша студент кәсіби мәтінді таспадан тыңдап: • берілген нақты мамандық саласындағы танымдық-қатысымдық міндетті шешуге керекті ақпаратты тыңдап түсіне білуі; • түсіндірмелі сипаттағы монолог түрінде берілген мамандық саласы бойынша мәтінді, негізгі ақпаратты тыңдау арқылы түсіне білуі тиіс.Сонымен қатар: • іскери-ресми кездесулердегі екі немесе бірнеше адамдар арасындағы сұхбат мазмұнын, негізгі ойды түсініп, қорытынды жасай білуі керек. Тыңдалым уақыты 5-6 минут және бір рет тыңдалады.
• оқылған мәтіннің негізгі мазмұнын жеке мағыналық бөліктері арасындағы логикалық және себеп-салдарлық байланысты түсіне білуі керек. Студент мамандық саласы бойынша берілген мәтіннің мазмұнын өз көзқарасы тұрғысынан толықтырып, өзгертулер енгізе отырып, әгімелеп бере білуі қажет. Оқылым қарқыны минутына 220-230 сөз болуы тиіс. Материал көлемі-2-2,5 бет. Мамандық саласы бойынша берілген мәтінді, ғылыми мақаланы, баяндаманы оқу барысында студент мыналарды орындай білуі қажет: • оқудың басты стратегияларын қолдана білуі; • мәтіннің негізгі идеясын түсініп, оның ішінен өзіне қажетті ақпаратты ала білуі; • хабарға,ақпаратқа өзінше түйіндеме жасап, автордың ойына өзінше баға бере білуі.
Егер эссе-шығарма болса, мәтін мазмұнының ауқымы 800-1000 сөзден тұруы тиіс. Реферат мәтінінің ауқымы 10-15 бет, аннотация және кәсіби іскерлік қағаз үлгілері 0,8-1 бет, ал конспект мәтінінің ауқымы 3-5- бет болуы тиіс. Студент сонымен қатар: • мамандығы бойынша таңдап алған тақырыпқа жоспар құру арқылы, осы тақырып бойынша естіген, оқыған материалды қайта жаңғырта алуы, толықтыруы, өз бетінше өңдей білуі тиіс; • ғылыми баяндама, мәлімдеме, хабарлама жазу үшін ойды логикалық жүйемен жазбаша құра білуі тиіс; • нақты мамандығы бойынша оқыған кітаптары, мақалалары немесе тыңдаған хабарлары жайында шағын мәлімдеме, түйіндеме жаза білуі қажет.
•айтушының ой-пікіріне өзіндік тұжырымдарымен жауап беріп, әр түрлі сұрақтар қою негізінде өзіне қажетті ақпаратты ала білуі; • мамандығы бойынша жаңалықтармен бөлісіп, ол жайында өз көзқарасын серіктесіне жеткізе білуі; • естіген ақпараты жайындағы өзіндік тұжырымын дәлелдей білуі тиіс. 3.4. Курстың соңында Сіз келесі дағдылар мен біліктерді меңгеруіңіз қажет: ● мамандығы бойынша қажетті тақырыптардағы орташа және күрделі мәтіндерді түсіну және қабылдай алу; ● баяндамалар, хаттар жаза білу, мамандығына қажетті құжаттарды сауатты құрастыра және толтыра білу; ● қажетті ақпараттарды талдай, сұрыптай білу; ● сызба, кестелердегі ақпараттарды сауатты сөйлете алу; ● қажет материалдарды орыс тілінен қазақ тіліне сауатты аудару; ● түрлі тақырыптардағы пікірталастарда айтпақ ойын дәлелдей білу, өз ойын (ауызша және жазбаша) тілдік нормаларды сақтай отырып, дәйекті,шебер жеткізе алу; ● негізгі терминдерді, ұғым-түсініктерді орынды қолдана алу; ● өтілген тақырыптар негізінде эссе,баяндамалар, хабарлама жазу, студенттің өзіндік жұмыстарын дайындау барысында тезис құра білу; ● кез-келген стильдегі материалды түсініп, ажырата алу; ● өз кәсіби шеңберінде кеңес беріп, пікір білдіруі; ● іскерлік ортада шебер сөйлей алуы, мақал-мәтелдерді, қанатты сөздерді қажетті тұстарда оңтайлы қолдана алуы;
Пререквизиті: Қазақ тілі I, Қазақ тілі II. Постреквизиті: Мемлекеттік тілде іс-қағаздарын жүргізу, Мамандықтар бойынша пәндер. 3. 7 Оқу жоспарынан көшірме Кесте 1
ОҚУ ПӘНІНІҢ МАЗМҰНЫ (МОДУЛЬ БОЙЫНША) Кесте -2
5. Студенттердің өздік жұмыстары (СӨЖ)5.1 Кәсіби мәтінмен жұмыс. 5.2 Кәсіби мәтінмен жұмыс.(аударма, глоссарий жасау) 5.3 Кәсіби мәтінмен жұмыс.(аударма, сұрақтар құрастыру) 5.4 Кәсіби мәтінмен жұмыс.(аударма, глоссарий құрастыру) 6 ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ӘДЕБИЕТТЕРМЕН ҚАМТАМАСЫЗ ЕТІЛУ КАРТАСЫ Кесте 4
7 Әдебиеттер 7.1 Негізгі әдебиеттер 7.1.1 Төлеуп М.М. Кәсіби бағытталған тілде сөйлеу біліктілігін дамыту: оқу құралы. - Алматы, 2005. 7.2 Қосымша әдебиеттер7.2.1 Мұхамадиева Н.Қ. Іскерлік қазақ тілі. - Астана, 2007. 7.2.2 Ақанова Д.Х. және т.б. Ресми-іскери қазақ тілі. - Алматы, 2006. 7.2.3 Дүйсенбекова Л. Іс-қағаздарын жүргізу. - Алматы, 2001. 7.2.4 Камешева Г. және т.б. Қазақ тілі. - Астана, 2004. 7.2.5 Зейнулина А. Ф., Балпанов Н.М. Іскери- кәсіби қазақ тілі.- Павлодар, 2007. 7.2.6 Сөз сарасы. Қазақ тілінің ресми-іскери стилі бойын. Әдістем. құрал. Астана, 2009. 7.2.7 Өмірзақ Т., СансызбайӘ. Қазақ тілі. IV деңгей. Астана, 2006. 7.2.8 Зейнуллина А.Ф., Жұмабаева З.Е., Шаһарман А.П., Пазыл Ә.Қ. Іскери-кәсіби қазақ тілі: практикалық сабақтарға арналған әдістемелік нұсқау. - Павлодар, 2009. 7.2.9 Қазақстан Республикасының «Тіл туралы Заңы». Словари 1. Қазақ тілінің орфографиялық сөздігі. – Алматы: Қазақстан, 2001.2. Кеңесбаев І. Қазақ тілінің фразеолог.сөздігі. – Алматы: Ғылым, 1977. 3. Қазақша-орысша сөздік /50 мыңға жуық сөз / – Алматы: Дайк – Пресс, 2002. 4. Қазақ тілінің түсіндірме сөздігі /10 томдық/. – Алматы, 1986. жүктеу/скачать 159,77 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||