Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі. «Сырдария»
ОБСӨЖ № 44. ОБСӨЖ тақырыбы
жүктеу/скачать 0,85 Mb.
|
Nurmaganbetov.BioOkAd
- Бұл бет үшін навигация:
- ОБСӨЖ мақсаты
| ОБСӨЖ № 44.
ОБСӨЖ тақырыбы: Білім берудегі мұғалімнің ролі ОБСӨЖ жоспары: 1.Биология сабағындағы мұғалімнің ролі 2.Оқытушының білім беру деңгейі ОБСӨЖ мақсаты: Білім берудегі мұғалімнің ролін, биология сабағындағы мұғалімнің ролін, оқытушының білім беру деңгейін анықтау. ОБСӨЖ мәтіні: Әдістер және әдістемелік тәсілдер. Әдістер және әдістемелік тәсілдер әр – бір әдістемелік сабақ беру іс - әрекеттінде әдістемелік тәсілдермен қатар жүреді. Әдістемелік тәсілдер дегеніміз - оқыту барысында мұғалімнің және оқушылардың әрекеттерін айқындайтын әдістердің элементтері болып табылады. Әдістемелік тәсі лдер алуан түрлі. Олар логикалық, ұйымдастырушылық және технмкалық сипатта болады. Сабақ барысында әр – түрлі әдістерге жататын тәсілдер айқындалады. Әр – түрлі әдістердің құрамына жататын әдістемелік - тәсілдер жиі қолданылады. Әдістердің барлық түрінде логикалық тәсілдер қолданылады: объектілердің ұқсастықтарын салыстыру, ерекшіліктерін анықтау, қортынды жасау және жинақтау. Бұл іс - әрекеттер оқушылардың ойлау қабілетін, өзіндік жұмыс жасау дағдыларын дамытады. Ал, ұйымдастыру тәсілдері оқушылардың зейінін тыңдауға, білімді қабылдауға және жұмыс жасауға, орындауға бағыттайды. Ал, техникалық тәсілдерге әр - түрлі жабдықтармен материялдарды, қолда бар құралдарды пайдалана білу жатады. Шығармашылықпен жұмыс жасайтын мұғалім, оқытудың жаңа тәсілдерін ойлап тауып, оқытудың белгілі әдіс – тәсілдеріне сәйкестендіріп, оқушылардың білім және тәрбие деңгейлерін көтереді. Қазіргі таңда қолданылып жүрген оқыту әдістерінде жаңа технологиялық әдістері қолданылуда. Практикалық әдіс – тәсілдердің қолдану үрдістерін түсіну үшін, мұғалімнің пратикалық сабаққа дайындығын қарастырайық. Әдісі практикалық – түрі – анықтау, (мысалы: өсімдік жапырағын пішінін анықтау). Әр – түрлі тәсілдерді қолдану арқылы практикалық сабақ өтудің құрлымы. жүктеу/скачать 0,85 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|