59
ПРОЕКТ
Положение о психолого-педагогическом консилиуме организации
образования
1. Общие положения
1.1. Психолого-педагогический консилиум (далее - Консилиум) является
постоянно действующей формой взаимодействия специалистов службы
психолого-педагогического сопровождения и участников образовательного
процесса для обеспечения комплексного подхода к изучению особенностей и
решению проблем развития и обучения учащихся с особыми образовательными
потребностями организации образования.
1.2. Консилиум осуществляет свою деятельность непосредственно внутри
организации образования.
1.3.
Консилиум создается приказом руководителя организации
образования и координируется председателем Консилиума.
1.4.
Консилиум в своей деятельности руководствуется Конвенцией ООН о
правах ребенка, действующими Законами Республики Казахстан «Об
образовании», «О социальной и медико-педагогической коррекционной
поддержке детей с ограниченными возможностями», «О правах ребенка», «О
специальных социальных услугах» и настоящим Положением.
2. Цель и задачи Консилиума
2.1. Целью деятельности Консилиума является сопровождение
образовательной системы, обеспечивающей необходимые условия для
образования и развития детей с особыми образовательными потребностями,
детей и подростков группы социального и педагогического риска с проблемами
обучения и поведения в соответствии с их возрастными и индивидуальными
возможностями.
2.2. Задачи Консилиума:
2.2.1. методическая поддержка, осуществляемая в ходе анализа
результатов диагностико-консультационной и коррекционно-развивающей
работы;
2.2.2. выявление характера и причин трудностей в обучении и поведении
детей;
2.2.3.
выявление потенциальных возможностей и творческих
способностей ребенка, разработка рекомендаций воспитателю/учителю для
обеспечения индивидуального подхода в процессе обучения и воспитания;
2.2.4. определение путей включения детей с особыми образовательными
потребностями в соответствующие группы/классы;
2.2.5.
выработка заключения об особенностях развития, здоровья и
образования обучаемого для представления в психолого-медико-
педагогическую консультацию;
60
2.2.6.
обеспечение внутренней координации деятельности специалистов в
комплексном психолого-педагогическом сопровождении детей;
2.2.7.
консультативная помощь родителям, опекунам, попечителям;
2.2.8.
формирование банка данных организации образования о детях и
подростках, имеющих проблемы развития, обучения и поведения,
представление информации с декретированным доступом и соблюдением
конфиденциальности по официальному запросу соответствующих органов
государственной системы защиты прав несовершеннолетних, профилактики их
безнадзорности и правонарушений.
Достарыңызбен бөлісу: