|
Тақырып атауы, өткізу формасы, құрылымы, №1 және №2 білім алушылардың білімін бақылайтын аралық бақылаудың мазмұны
Бақылау түрі
|
Тақырып атауы
|
Өткізу формасы
|
Құрылымы
|
Барлығы
|
№1 МБ
|
Фонетика
|
Тест
|
150 тест
|
300 тест
|
Лексика
|
Тест
|
150 тест
|
№2 МБ
|
Морфология (Сөз таптары)
|
Тест
|
150 тест
|
300 тест
|
Морфология (Қосымша)
|
Тест
|
150 тест
|
Емтихан
|
600 тест
|
3 курс САЯСАТЫ
Сабаққа қатысу қатаң түрде, міндетті болып табылады. Егер қандайда бір себеппен студент сабаққа қатыса алмаған жағдайда, барлық меңгерілмеген материалға жауапты.
Бақылау тапсырмалары орындалуға міндетті және уақытылы тапсырылуы тиіс. Кешіктіріліп орындалған жұмыс автоматты түрде төмен бағаланады.
Аралық аттестациясының қорытындысы студенттің сабаққа қатысуы, белгіленген мерзімде өздік жұмыстарын орындауы, сабақ барысындағы ауызша немесе жазбаша жауаптары, сонымен қатар аралық бақылау нәтижесі ескере отырып қойылады.
Аралық аттестация қорытындысы студенттің сабаққа қатысу, өзіндік жұмысты уақытылы орындауына, сабақ кезіндегі ауызша және жазбаша түрдегі жауабына және аталған аралық бақылаудың нәтижесіне байланысты шығарылады.
Егер студент белгіленген мерзімде сәйкес келетін мекеменің растайтын құжатымен денсаулық жағдайына немесе басқа да дәлелді себептермен сабақ босатып, аралық бақылауды тапсыра алмаған жағдайда, студент аралық бақылауды индивидуалды түрде тапсыруға құқылы.
Кез-келген көшіру немесе плагиат (дайын тапсырмаларды көшіру, қолдану және басқа студенттің тапсырманы орындауы) жазасы аудиториядан шығару немесе бағасын «қанағаттанарлықсыз» деп тану түрінде болады.
Сабақ жүру барысында ұялы телефондар өшіріледі.
4 Бағалау саясаты
Басқа кредиттерден тәуелсіз әр пәнге бір академиялық кезең үшін 600 балл бөлінеді (1-7 апта – 270 балл және 30 балл сабаққа қатысқаны үшін, 8-15 апта – 270 балл және 30 балл сабаққа қатысқаны үшін).
Апта және білімді бақылау түрлері бойынша балл бөлу 3-кестеде көрсетілген.
3 – кесте
1-семестр
Апта №
|
Зертханалық, практикалық, семинар сабақтарының, БӨЖ тақырыптары
|
Білімді бақылау түрі
|
Барлық балл
|
1
|
2
|
4
|
3
|
1-7
|
1-7 апта аралығындағы барлық аудиториялық сабақтарға қатысу
|
Оқытушы тек білім алушының сабақта жоқ екендігі туралы фактіні ғана тіркейді
|
30
|
|
|
|
|
Тәжірибелік сабақтар, семинар, БӨЖ
|
1
|
Жай сөйлем
|
Жаттығу жұмыстары. Мәтінмен жұмыс.
|
|
2
|
Бөгде сөз. Бөгде сөздің түрлері. Төл сөз. Төл сөздің қолданылу жолдары. Төл сөзді төлеу сөзге айналдыру амалдары.
|
Жаттығу жұмыстары. Мәтінмен жұмыс.
|
15
|
3
| Сұрау мәнді сөйлем. БӨЖ. 1. Қазақстан халықтарының тілдері (Жоспар жасап, мәтін құрастыру) 2. "Отбасы", " Ұлттық тәрбие" тақырыптарына эссе жазыңыз. 3. Берілген сөздерден сөз тіркестерін құрастыру және сол сөз тіркестерден сөйлемдер құрастыру: тәуелсіз, тұлға, жасөспірім, адамзат, құқық 4. Дыбыс үндестігіне (Ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал түрлеріне) 10-10-нан мысалдар келтір. 5. Мәтінді орыс тіліне аударыңыз. |
Жаттығу жұмыстары. Тест тапсырмасы
|
15+50
|
4
|
Болымсыздық категориясы
|
Жаттығу жұмыстары. Мәтінмен жұмыс.
|
15
|
5
|
Сан-мөлшер категориясы.
БӨЖ. 1. Мен таңдаған мамандық. Эссе жазыңыз.
2. Өлкетану (Семей өңіріндегі тарихи елді-мекендер)мәтін дайындау
3. Адамгершілік, бірлік-ынтымақ, оқу-білім тақырыбына 6-6-дан мақал-мәтел жазыңыз.
4. Бірнеше синонимдік қатар құрастырыңыз
|
Жаттығу жұмыстары. Мәтінмен жұмыс.
|
17+50
|
6
|
Анықтауыштық қатынас
|
Жаттығу жұмыстары. Тест тапсырмасы
|
18
|
7
|
Меншік мәнді сөйлем
1 Аралық бақылау
|
Жаттығу жұмыстары. Мәтінмен жұмыс.
|
90
|
1-7 апта аралығындағы оқу нәтижелері бойынша балл қорытындысы
|
30+270=
300
|
8-15
|
8-15 апта аралығындағы барлық аудиториялық сабақтарға қатысу
|
Оқытушы тек білім алушының сабақта жоқ екендігі туралы фактіні ғана тіркейді
|
30
|
Тәжірибелік сабақтар, семинар, БӨЖ
|
8
|
Көмекші есімдер қызметі
|
Жаттығу жұмыстары. Мәтінмен жұмыс.
|
|
9
|
Қимыл есімдерінің қызметі
|
Жаттығу жұмыстары. Мәтінмен жұмыс.
|
12
|
10
|
Міндет, жауапкершілік мәнді сөйлем. БӨЖ. 1. Қазақстан Республикасының Рәміздері
2. Туынды зат есімдерді қатыстырып "Менің арманым" тақырыбына диалог құрастырыңыз.
3. Сын есім, сын есімнің шырайларын қатыстырып "Күз" тақырыбына шағын әңгіме құрастыр
4. Өлеңге морфологиялық талдау жасаңдар. Түбір сөздерді бір бөлек, туынды сөздерді келесі бағанға топтап жазыңдар. Өлеңді өзіңше мазмұндап көр.
|
Жаттығу жұмыстары. Тест тапсырмасы
|
15+50
|
11
|
Тыйым мәнді сөйлем
|
Жаттығу жұмыстары. Мәтінмен жұмыс.
|
12
|
12
|
Етістік категориясы
|
Жаттығу жұмыстары. Мәтінмен жұмыс.
|
12
|
13
|
Есімше категориясы.
БӨЖ. 1. Қазақстандағы тарихи ескерткіштер туралы не білесіз? Мәліметтер жинау
2. "Қазақтың ән-күйі" тақырыбына жоспар жасап, мәтін дайындау
3. Мәтіннен етістіктің есімше, көсемше түрлерін табыңыз.
|
Жаттығу жұмыстары. Мәтінмен жұмыс.
|
14+50
|
14
|
Етіс категориясы
|
Жаттығу жұмыстары. Тест тапсырмасы
|
15
|
15
|
Көмекші етістіктер
2 Аралық бақылау
|
Жаттығу жұмыстары. Мәтінмен жұмыс.
|
90
|
8-15 апта аралығындағы оқу нәтижелері бойынша балл қорытындысы
|
30+270=
300
|
Емтиханның қорытынды баллы
|
|
400
|
Академиялық кезең үшін қорытынды балл
|
|
1000
|
2-семестр
Апта №
|
Зертханалық, практикалық, семинар сабақтарының, БӨЖ тақырыптары
|
Білімді бақылау түрі
|
Барлық балл
|
1
|
2
|
4
|
3
|
1-7
|
1-7 апта аралығындағы барлық аудиториялық сабақтарға қатысу
|
Оқытушы тек білім алушының сабақта жоқ екендігі туралы фактіні ғана тіркейді
|
30
|
|
|
|
|
Тәжірибелік сабақтар, семинар, БӨЖ
|
1
|
Көсемше категориясы
|
Жаттығу жұмыстары. Мәтінмен жұмыс.
|
|
2
|
Бұйрық мәнді сөйлем
|
Жаттығу жұмыстары. Мәтінмен жұмыс.
|
15
|
3
|
Өтініш, тілек мәнді сөйлем.
БӨЖ. 1. Студенттік өмір. Ой-толғау (эссе) жаз.
2. "Спорт" тақырыбына диалог құрастыр.
3. Жақты, жақсыз; толымды-толымсыз, жалаң-жайылма сөйлемдерге мысалдар құрастыр.
|
Жаттығу жұмыстары. Тест тапсырмасы
|
15+50
|
4
|
Шарт мәнді сөйлем
|
Жаттығу жұмыстары. Мәтінмен жұмыс.
|
15
|
5
|
Білік, дағды мәнді сөйлем.
БӨЖ. Ақын-жазушылар өмірдеректеріне презентация-слайд жасау.
Абай Құнанбаев
Шәкәрім Құдайбердіұлы
Мұхтар Әуезов
Ахмет Байтұрсынұлы және т.б.
|
Жаттығу жұмыстары. Мәтінмен жұмыс.
|
17+50
|
6
|
Қалау мәнді сөйлем
|
Жаттығу жұмыстары. Тест тапсырмасы
|
18
|
7
|
Мезгіл мәнді сөйлем.
1 Аралық бақылау
|
Жаттығу жұмыстары. Мәтінмен жұмыс.
|
90
|
1-7 апта аралығындағы оқу нәтижелері бойынша балл қорытындысы
|
30+270=
300
|
8-15
|
8-15 апта аралығындағы барлық аудиториялық сабақтарға қатысу
|
Оқытушы тек білім алушының сабақта жоқ екендігі туралы фактіні ғана тіркейді
|
30
|
Тәжірибелік сабақтар, семинар, БӨЖ
|
8
|
Ниет мәнді сөйлем
|
Жаттығу жұмыстары. Мәтінмен жұмыс.
|
|
9
|
Болжау мәнді сөйлем
|
Жаттығу жұмыстары. Мәтінмен жұмыс.
|
12
|
10
|
Мақсат мәнді сөйлем.
БӨЖ. Қоғам қайраткерлері өмірдеректеріне презентация-слайд жасау;
Қаныш Имантайұлы Сәтбаев
Дінмұхамед Ахметұлы Қонаев
Бауыржан Момышұлы
Қасым Қайсенов
Әлкей Марғұлан
|
Жаттығу жұмыстары. Тест тапсырмасы
|
15+50
|
11
|
Қарсылық мәнді сөйлем
|
Жаттығу жұмыстары. Мәтінмен жұмыс.
|
12
|
12
|
Себеп-салдар мәнді сөйлем.
БӨЖ. 1. "Менің атақты жерлестерім" шығарма жазу.
2. Пысықтауыш. Кез келген шығармадан мысалдар (6 сөйлем) теру.
3. Мұхтар Әуезовтың "Абай жолы" роман-эпопеясынан 10 сөйлем - салалас құрмалас сөйлемге мысал тер. Орысшаға аудар.
|
Жаттығу жұмыстары. Мәтінмен жұмыс.
|
14+50
|
13
|
13-тақырып
Мәтін: Мемлекеттік және халықаралық сыйлықтар мен стипендиялар.
|
Жаттығу жұмыстары. Мәтінмен жұмыс.
|
12
|
14
|
14-тақырып
Мәтін: Қайырымдылық қорлар мен бағдарламалар.
|
Жаттығу жұмыстары. Тест тапсырмасы
|
15
|
15
|
15-тақырып
Мәтін: Бұқаралық ақпарат құралдары. Ғаламтор жүйесі.
Аралық бақылау
|
Жаттығу жұмыстары. Мәтінмен жұмыс.
|
90
|
8-15 апта аралығындағы оқу нәтижелері бойынша балл қорытындысы
|
30+270=
300
|
Емтиханның қорытынды баллы
|
|
400
|
Академиялық кезең үшін қорытынды балл
|
|
1000
|
Ескертпе:
1 бағанда апта № көрсетіледі, соған қарай білім алушылардың білімін бақылау жүзеге асырылады;
2 бағанда білім алушы сәйкес келетін аптада меңгеруі тиіс сабақ тақырыбы көрсетіледі,
3 бағанда білімді бақылау түрі келтіріледі;
4 бағанда білім алушылардың жұмыс түрлерін орындауына байланысты қойылатын максималды балл көрсетілген;
Оқытушы баллды бөлу бойынша мәліметтерді электронды журналға енгізеді.
Білім алушы пән бойынша емтиханға кіруге егер оның пәннің пререквизиті болып табылатын семестрде жинаған жиынтық рейтингтік баллы 300-ден-600 баллды құраса және пән бойынша академиялық қарызы болмаған жағадайда ғана рұқсат етіледі.
Білім алушы пән бойынша емтиханға егер, семестрде жинаған жиынтық рейтингтік баллы 300-ден-600 баллды құраса және пәннің пререквизиті болып табылатын пән бойынша академиялық қарызы болмаған жағадайда ғана кіруіне рұқсат етіледі.
Пән бойынша емтихан бағасы ең жоғарғы оқу үлгерімі көрсеткіштері бойынша анықталады: қорытынды аттестация (60%), емтихан (40%), барлығы 100%. құрайды.
Пән бойынша білім алушылардың білім сапасын бағалау шкала бойынша анықталады (4-кесте).
4 – кесте
Білімді бағалаудың көпбаллды әріптік жүйесі
Әріптік жүйе бойынша бағалау
|
Баллдардың цифрлық эквиваленті
|
Пайыздық мазмұны
|
Дәстүрлі жүйе бойынша баға
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Өте жақсы
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
В
|
3.00
|
80-84
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
Қанағаттанарлық
|
С
|
2,00
|
65-69
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
Д+
|
1,33
|
55-59
|
Д
|
1,00
|
50-54
|
F
|
0,00
|
0-49
|
Қанағаттанарлықсыз
|
Достарыңызбен бөлісу: |
