Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігі


Ғылым классификациясы: Аристотель, әл-Фараби, Ибн-Сина, Ф.Бэкон, Г.Гегель, О.Конт. 1



бет17/82
Дата05.11.2022
өлшемі2,07 Mb.
#156697
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   82
Байланысты:
аза стан Республикасы ылым ж не жо ары білім министрлігі

6.3. Ғылым классификациясы: Аристотель, әл-Фараби, Ибн-Сина, Ф.Бэкон, Г.Гегель, О.Конт.

1

Топтық жұмыс

«Гносеология-лық оптимизм, скептицизм және агностицизм»: скептицизмнің гносеология-лық стратегия ретінде қазіргі ғылыми және қарапайым дүниетаным-дағы маңызы туралы эссе-негіздеме жазу.

Эссе мазмұны-ның сапасын бағалау

1.Кішібеков Д. Ғылым тарихы мен философиясы А., 2016. http://ntb.korkyt.kz/catalog/obl/1210.pdf



6 БӨЖ. Білім, ғылым, техника және технологиялар



7



Глоссарий-терминмен жұмыс

Н.А.Назарбаевтың «Болашақ қа бағдар: руха ни жаңғы ру» мақаласының аясында қазіргі мәдениеттегі ақпараттың рөлі

Ақпаратық салыстырмалы кестесін жасау.

1.Философия тарихы. Т.Рысқалиев. Оқулық. Алматы: ҚР Жоғары оқу орындарының қауымдасты-ғы, 2015.

7

13,14 лекция. Адам философиясы және құндылықтар әлемі
1. Адам және Ғалам. Зат әлемі
2. Адамды қарастырудың философиялық тәсілінің ерекшелігі. Ф.Ницше философиясындағы «Асқан адам».
3. Іскер адам: прагматизм. Э.Кассирер: адам символдық жануар ретінде. Й.Хейзинга: «ойнаушы адам». Г.Маркузе: «бір өлшемді адам».
4. ХХ ғ. философиялық антропология (М.Шелер, Х.Плеснер, А.Гелен).

2

Интерактивтік лекция
Бейнеролик көрсету

ZOOM
Google classroom. Видеоконфе- ренция



Конспект мазмұныны-ның сапасын бағалау

1. Мырзалы С. Философия. - Алматы: Бастау, 2014. - 448 с.
2.Хесс Р. Философияның таңдаулы 25 кітабы. А.,2018. https://openu.kz/ru/book/filosofiyanyng-tangdauly-25-kitaby

7 практикалық сабақ. Қазіргі заман философия-сындағы адам мәселесін салыстырмалы талдау мәселесі


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   82




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет