Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігі


Ф.Бэконның эмпиризмі және индуктивтік әдісінің мәні 5.2



бет15/82
Дата05.11.2022
өлшемі2,07 Mb.
#156697
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   82
Байланысты:
аза стан Республикасы ылым ж не жо ары білім министрлігі

5.1. Ф.Бэконның эмпиризмі және индуктивтік әдісінің мәні
5.2. Р.Декарттың рационализмі және дедуктивтік әдісінің мәні.
5.3. И.Канттың таным теориясы.

1

Кейс-стади (нақты жағдаяттар ды сарап-тау) оқыту түрін қолда-нып, топтық жұмыс жүргізу

Канттың трансценденталды сыни философиясының сөздігін жасау.

Кейс-стади-саяси көшбасшы лықтың жіктелуі

Әбішев Қажымұрат. Философия . А., 2020.

5 БӨЖ.Таным және шығармашылық
5.1. Танымның түрлері мен деңгейлері.
5.2. Таным әдістерінің классификациясын жасау.

7



Глоссарий-терминмен жұмыс

индуктивті және дедуктив-ті ойлаудың салыстырмалы талдауын жасау

10-12 бет көлемінде түсінігін жазбаша түрде орындау

1. Мырзалы С. Философия. - Алматы, 2014.



6

11-12 лекция. Білім, ғылым, техника және технологиялар
1. Қазіргі ғылым және оның жетістіктері. Әдіс мәселесі. Ғылыми таным әдістері және ғылыми ақиқат.
2. Білімнің онтологиясы, логикасы, этикасы. Ғылыми және ғылыми емес білімнің демаркациясы мәселесі.
3. Ғылым құндылықтары. Ғылымды білім, қызмет және әлеуметтік институт ретінде қарастыру.
4. Ғылым классификациясы. Аристотель: теориялық, практикалық және поэтикалық философия.

2

Интерактивтік лекция, презента-ция,



ZOOM Google classroom.
Видеоконфе- ренция

Тақырыптан тест тапсыру

1.Философия тарихы. Т.Х.Рысқалиев. Оқулық. Алматы: ҚР Жоғары оқу орындарының қауымдастығы, 2015.
2. Мырзалы С. Философия. - Алматы: Бастау, 2014. - 448 с.



6 практикалық сабақ. Ғылымдағы әдіс мәселесі. Ғылым және техника.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   82




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет