Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды облысының білім басқармасы

жүктеу/скачать 0,56 Mb.

бет	4/5
Дата	26.08.2017
өлшемі	0,56 Mb.
	#29579

1 2 3 4 5

Сәйкестендір:

3π/4	150°
cos(-x)	1 /cos²α
sin0°	cosx
1+ctg²α	0
1+tg²α	1 /sin²α
5π/6	135°

Дұрыс нұсқасы

3π/4	135°
cos(-x)	cosx
sin0°	0
1+ctg²α	1 /sin²α
1+tg²α	1 /cos²α
5π/6	150°

Сәйкестендір

π/4	45°
sin(-x)	-sinx
sin²α	1-cos²α
1+ctg²α	1 /sin²α
tg45°	1
π	1 /sin²α180°

Дұрыс нұсқасы:

π/4	45°
sin(-x)	-sinx
sin²α	1-cos²α
1+ctg²α	1 /sin²α
tg45°	1
π	1 /sin²α180°

Әрбір теңдікті дұрыс тапқан топқа бір тағам түрі суретпен беріледі.

«Өрнекті ықшамда»

Студенттер орындарында отырып берілген тапсырмаларды орындайды.

tgα =

және

формулаларын пайдаланамыз

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету

жүктеу/скачать 0,56 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5

©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

Басты бет