| А) жағымсыз әрекеттермен, жалқаулықпен, босқа жүрушiлiкпен күрес
В) тәрбиешiлер мен ата-аналардың әрекетiнiң кесiмдiгi
С) бiлiм мазмұнын игеру
Д) барлық балалар мен жас жеткiншектердiң өндiрiстiк еңбекке қатысуының мiндеттiлiгi
Е) тәрбиенiң әдiс, құрал және түрлерiнiң байланыстылығы
52. Тәрбиенiң негiзгi принциптерi:
А) гуманитарландыру, мектеп пен отбасының ынтымақтастығы, баланың жеке басына құрмет
В) адамға деген сүйiспеншiлiк және қайырымдылық, аяушылық, әрекеттi ұйымдастыру және қарым-қатынас, тәрбиенiң үздiксiздiгi
С) мектептiң өмiрмен байланысы, жас және дара ерекшелiктердi ескеру, оқушылардың көркемөнерпаздығы және шығармашылығы
Д) даму танымдылығы, тарихилық, интегративтiлiк, теория мен практиканың бiрлiгi
Е) жүйелiлiк және бiрiздiлiк, ұғынықтылық, берiктiк, көрнекiлiк
53. Оқытуды дараландыру:
А) тұлғалық–бағдарлық оқыту
Достарыңызбен бөлісу: |
