| А) мектептiң, отбасының және қоғамдық тәрбиелiк әрекеттердiң үйлестiрiлуiнде
В) баланың жекелiгiн ескере отырып, оның отбасына сүйенуiнде
С) барлық тәрбиелiк мiндеттердi нақты өмiрге сүйене отырып шешуде
Д) жас және дара ерекшелiктердi есепке алуда
Е) көпшiлiк қатынас құралдардың мектеппен байланысын үйлестiруде
49. Тәрбиенiң заңдылығы:
А) нақты тәрбие процесiн ұйымдастырудың нұсқалары
В) тұрақтылық қасиетi бар тәрбие процесiнiң обьективтi әрекетiнiң бара–бар көрiнiсi
С) әртүрлi қайталанатын iстердiң көмегiмен оқушылардың әрекеттерiн басқару
Д) әртүрлi жағдайда бiрiздi әрекет жасауды талап ететiн жалпы басқарушылық
Е) тәрбие процесiнiң жағдайлары мен мүмкiндiктерi
50. Гумандандыру принципiнiң сипаттамасы:
А) адамның өзiмен-өзi болу құқығын сыйлау
В) бәрiне рұқсат беру
С) оқушылардың танымдық әрекетiн дамыту
Д) еңбексүйгiштiкке тәрбиелеу
Е) тиянақтылыққа, үнемдiлiкке тәрбиелеу
51. Тәрбиенiң өмiрмен, еңбекпен байланысы принципi қарастырады:
Достарыңызбен бөлісу: | 
