| С) консультация
Д) талдау
Е) сұрау
138.Сабақтың типi, құрылымы анықталады:
А) мұғалiмнiң әрекетiнiң сипатынан
В) сабақтың жеке кезеңдерiнiң қойылу ретiнен
С) мұғалiмнiң мақсат пен мiндеттерге жетуге жұмсаған уақыттан
Д) жоспар-конспектiдегi дидактикалық мақсаттардан
Е) оқушылардың iс–әрекетiн ұйымдастыру түрiнiң сипатынан
139.Проблемалық оқытудың мәнi:
А) оқушылардың алдына оқу проблемасын қоюда
В) оқушылардың танымдық мүмкiндiктерiн бiлуде
С) оқушылардың танымдық iс-әрекетiн басқаруда
Д) оқушылардың өзiндiк iзденушiлiк iс–әрекетiн ұйымдастыруда
Е) проблеманы қоюда және дайын қорытындыларды игеруде
140.Оқушылардың өзiндiк оқу жұмысы:
А) оқушының мұғалiм тапсырмасы бойынша оқудағы iс-әрекетi
В) мұғалiмнiң қатысуынсыз оқу әрекетiнiң түрi
С) сыныптан тыс оқу жұмысы
Д) жеке оқу iс–әрекетi
Е) мұғалiмнiң жеке тапсырмаларын орындау
141.Оқу пәндерiнiң тiзiмiн, олардың оқу жылына, аптаға, жылдық сағат санын анықтайтын құжат:
А) жұмыс бағдарламасы
В) оқу бағдарламасы
С) оқу жоспары
Д) типтiк бағдарлама
Е) күнтiзбелiк жоспар
142.Оқу пәнi дегенiмiз:
А) қандай да бiр ғылым негiздерiнiң педагогикалық тұрғыдан ойластырылған мазмұны
В) педагогикалық тұрғыдан бейiмделген бiлiм саласы
С) қандай да бiр iс–әрекеттiң педагогикалық тұрғыдан бейiмделген мазмұны
Д) оқытылатын ғылымның жетекшi идеялар жүйесi
Е) қандай да бiр ғылымның жетекшi идеяларының қысқартылған мазмұнындағы жүйесi
143.Оқу пәнi бойынша ғылыми бiлiм негiздерiн баяндайтын кiтап:
А) әдiстемелiк құрал
В) монография
С) дидактикалық материал
Д) оқулық
Е) автореферат
144.Дидактика, бұл:
А) тұлғаның даму заңдылықтары туралы ғылым
В) тәрбие процесiн оқытатын педагогика бөлiмi
С) оқу мекемелерiнiң басқару проблемаларын қарастыратын педагогика бөлiмi
Достарыңызбен бөлісу: | 
