Қазақстан Республикасының электронды нысандағы нормативтік құқықтық
жүктеу/скачать 446,71 Kb. Pdf көрінісі
|
126062 kaz 20220517
| 3-тарау. Оқу мақсаттарының жүйесі
19. Оқу мақсаттары программада кодпен берілген. Кодта бірінші нөмір сыныпты, екінші және үшінші сандар - бөлім мен бөлімше, төртінші сан оқу мақсатының нөмірленуін көрсетеді. Мысалы, 2.1.2.1 кодында: «2» – сынып, «1.2» – бөлімше, «1» – оқу мақсатының нөмірленуі. 20. Оқыту мақсаты жүйесі әр сыныпқа бөлім бойынша берілген: 1) Компьютер Білім алушылар міндетті Бөлім- ше 1-сынып 2-сынып 3-сынып 4-сынып 1. Ком- пью- тердің құры- лғыла- ры 2.1.1.1 енгізу және шығару құрылғы- ларын ажырату; 3.1.1.1 таңба регистрін, перне- тақтаның орналасуын, меңзер- ді басқаруды өзгерту үшін кла- виштерді пайдалану; 4.1.1.1 компьютерлік және мобильді тех- нологиялардың ескіруі ғылыми- техникалық прогреспен байланы- сты екенін түсіндіру; 2. Про- грам- ма- лық қамта- масыз ету 2.1.2.1 файл мен бума туралы түсінік беру 2.1.2.2 файлдар мен бумаларды жа- сау, көшіру, жылжыту және жою; 2.1.2.3 өз жұмысындағы кон- текстік мәзірді пайдалану; 3.1.2.1 қолданбалы программаларда «қызу» клавиштерді пайдала- ну; 3. Қауіп- сіздік 1.1.3.1 инфор- матика кабине- тінде тәртіп ережелерін сақ- тау; 2.1.3.1 3.1.3.1 Интернет желісінде жұ- мыс істеуде жеке қауіпсіздігі- нің негізгі ережелерін ескеру; 4.1.3.1. сенімді пароль критерий- лерін айқындау; Редакциялау күні 17.10.2018 Сақтау күні 17.05.2022 Дата редакции 17.10.2018 Дата скачивания 17.05.2022 Қазақстан Республикасының электронды нысандағы нормативтік құқықтық актілердің эталонды бақылау банкі Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан в электронном виде цифрлық құрылғылар және ин- тернет желілерімен жұмыс іс- теу кезінде негізгі қауіпсіздік ережелеріне сүйену; 2.1.2.2 файлдар мен бумаларды жа- сау, көшіру, жылжыту және жою; 2) Ақпаратты ұсыну және өңдеу Бө- лімше 1- сы- нып 2-сынып 3-сынып 4-сынып 1. Мәт- індер 2.2.1.1 пернетақта симулято- рында мәтін теру; 2.2.1.2. өз идеяларын мәтін- дік редакторда жазу; 3.2.1.1. таңбалы, нөмірленген тізімдер жасау; 3.2.1.2. мәтінді теру ережесін сақтау; 3.2.1.3. мәтінді өңдеу; 3.2.1.4. шрифт пен абзацты пішімдеу; 3.2.1.5. суреттерді мәтінге енгізіп, рет- теу; 4.2.1.1 мәтінде қарапайым кестелер жасау; 2 Гра- фика 2.2.2.1 суреттің фрагментін көшіру және көрсету; 2.2.2.2 суретті өңдеу (кесу, айналдыру, өлшемін өзгерту); 3.2.2.1 фотосуреттерді өңдейтін (жа- рық, контраст, жиектеме) программала- рын қолдану; 3. Пре- зента- ция- лар 3.2.3.1 мәтін мен бейнені қамтитын қа- рапайым көрсетілімдерді жасау; 3.2.3.2 слайдтар арасындағы ауысуды қолдану; 3.2.3.3 презентацияларды безендіру үшін дайын дизайнды қолдану; 4.2.3.1 слайд үшін макет таңдау; 4.2.3.2 презентациялардағы нысан- дардың анимациясын келтіру; 4.2.3.3 презентацияға дыбыс пен бей- нені енгізу; 4. Муль- тиме- диа 2.2.4.1 дыбысты жазу және ойнату үшін программалар- ды пайдалану; 2.2.4.2 дыбыстық файлдарды өңдеу; 4.2.4.1 бейнеклиптерді жасау; 4.2.4.2 белгілі бір тақырыпта фотосу- реттер, дыбыстар және бейнелерді пайдалану; 3) Интернет желісінде жұмыс істеу Бө- лім- ше 1-сынып 2-сынып 3-сынып 4-сынып 1. Ақ- па- рат- тар із- деу 1.3.1.1 желідегі барлық ақпарат сенімді және пайдалы емес екенін тү- сіну; 2.3.1.1 берілген тақырып бойынша ақпарат іздеу үшін браузерді қолдану; 3.3.1.1 ақпарат іздеуді іске асыру (құжаттағы мәтін үзіндісі); 4.3.1.1 ақпаратты іздеу (компьютердегі файлдар мен бумалар); 2. 1.3.2.1. 3.3.2.1. Редакциялау күні 17.10.2018 Сақтау күні 17.05.2022 Дата редакции 17.10.2018 Дата скачивания 17.05.2022 Қазақстан Республикасының электронды нысандағы нормативтік құқықтық актілердің эталонды бақылау банкі Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан в электронном виде Ақ- па- рат ал- ма- су желідегі қажетсіз байла- ныстардың тәуекелдерін түсінгенін көрсету; 2.3.2.1 қосымшалар ара- сындағы мәліметтермен ауысу; жоба бойынша бірлесіп жұ- мыс істеуге арнлаған мес- сенджерлерді пайдалану; 3.3.2.2. желідегі ақпарат ал- масу жолдарын түсіндіру; 4.3.2.1. браузер параметрлерін қолдану (бетбелгілер жасау, жур- налды және жүктеуді көру); 4.3.2.2. файлдары қоса берілген хабарла- маларды электрондық пошта ар- қылы қабылдау және жіберу; 4) Есептей білу Бөлім- ше 1-сынып 2-сынып 3-сынып 4-сынып 1. Алго- ритмдер 1.4.1.1. сызықтық алго- ритмді іске асыру; 2.4.1.1. тармақталған алгоритмді іске асыру; 2.4.1.2. ауызша белгіленген алго- ритмді іске асыру; 2.4.1.3. мәселені шешу үшін алго- ритм құрастыру; 3.4.1.1. қайталауды қолдана- тын алгоритмдерді құрасты- ру (цикл); 3.4.1.2 циклдік алгоритмді іс- ке асыру; 4.4.1.1. кірістірі- лген циклды іс- ке асыру; 4.4.1.2. логика- лық оператор- ларды пайдала- ну; 4.4.1.3. салысты- ру операторла- рын пайдалану; 2. Про- грамма- лау 1.4.2.1.программалау ойын алаңында жобаны құру, сақ- тау және ашу (Scratch) 2.4.2.1. программалау алаңының кірістірілген графикалық редакто- рында кейіпкер жасау 2.4.2.2. пернетақтадан спрайтты басқаруды ұйымдастыру 2.4.2.3. кейіпкерлер арасында мәт- індік диалог ұйымдастыру 3.4.2.1. дайын сценарий бой- ынша ойын әзірлеу 3.4.2.2. программалау ойын алаңында бірнеше көріні- стермен жұмыс істеу 3.4.2.3. бағдарламалау ойын алаңында бірнеше кейіпкер- лермен жұмыс істеу 3.4.2.4. программалау ойын алаңында ойын құру барысында цикл- дік алгоритмді жүзеге асыру 4.4.2.1 айныма- лыларды қолда- ну 4.4.2.2. жеке сце- нарийі бойынша ойын жасау 4) Робототехника Бөлімше 1-сынып 2-сынып 3-сынып 4-сынып 1. Жалпы робото- техника 1.5.1.1. білім беру роботының негізгі моделін жинау; 1.5.1.2. роботқа арнал- ған программаны жүктеп алып, іске қо- су; 2.5.1.1. роботқа арналған аудиофайлды жүктеу; 2.5.1.2. роботқа арналған программаны әзірлеу кезін- де дыбысты пайдалану; 2.5.1.3 құрылған роботты аудиторияға ұсыну; 2. Робот- тың қоз- ғалысы 1.5.2.1. белгілі бір жылдамдықта робот- тың қозғалысын ұйымдастыру; 1.5.2.2. дөңгелек айналымының белгілі бір санына робот қозғалысын ұйымда- стыру; 1.5.2.3. роботты алға жылжыту қозға- лысын ұйымдастыру; 2.5.2.1. ауызша түрінде бері- лген алгоритм бойынша ро- бот қозғалысын ұйымдасты- ру; 3.5.2.1. робот қозғалысын ұйымдастыру үшін циклды пайдалану; Редакциялау күні 17.10.2018 Сақтау күні 17.05.2022 Дата редакции 17.10.2018 Дата скачивания 17.05.2022 Қазақстан Республикасының электронды нысандағы нормативтік құқықтық актілердің эталонды бақылау банкі Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан в электронном виде 1.5.2.4. роботты артқа жылжыту қозға- лысын ұйымдастыру; 1.5.2.5. роботтың 90, 180 градустағы бұрылысын ұйымдастыру; 3. Дат- чиктер мен қоз- ғалтқы- штар 2.5.3.1 программаны бастау үшін жанап өтетін датчикті қолдану; 3.5.3.1. жылдамдығын рет- теу және орта қозғалтқыш жылдамдығының мөлшерін орнату 4.5.3.1. түс датчи- гін пайда- лану; 4.5.3.2. уль- традыбыс датчигін қолдану; 21. Осы оқу бағдарламасы қосымшаға сәйкес бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарына арналған «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» оқу пәні бойынша жаңартылған мазмұндағы Үлгілік оқу жоспарының ұзақ мерзімді жоспарына сәйкес іске асырылады. Редакциялау күні 17.10.2018 Сақтау күні 17.05.2022 Дата редакции 17.10.2018 Дата скачивания 17.05.2022 Қазақстан Республикасының электронды нысандағы нормативтік құқықтық актілердің эталонды бақылау банкі Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан в электронном виде Бастауыш білім деңгейінің 1-4 сыныптарына арналған «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» пәні бойынша жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасына қосымша жүктеу/скачать 446,71 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|