ПОН 1 – Физиологиялық үдерістің молекулярлық механизмі, зат алмасудың реттелуі, қызметтің салыстырмалы физиологиялық аспектілері, қабылдау принциптері, ағзада ақпараттың берілуі мен өңделуі туралы білімнің болуы;
ПОН 2 – Шетел тіліндегі көркем-әдеби, публицистикалық және ғылыми мәтіндерді түсіну; алған ақпаратты жинақтау; өз қөзқарасы тұрғысында оны жаңғырту немесе мәселені тұжырымдау; жаңа ақпараттық технология саласында жаңа білімді меңгеру және нтернетті өз кәсіби деңгейде қолдана білу;
ПОН 3 – Шетел тіліндегі көркем-әдеби, публицистикалық және ғылыми мәтіндерді түсіну; алған ақпаратты жинақтау; өз қөзқарасы тұрғысында оны жаңғырту немесе мәселені тұжырымдау; жаңа ақпараттық технология саласында жаңа білімді меңгеру және нтернетті өз кәсіби деңгейде қолдана білу;
ПОН 4 – адам денсаулығына қауіп факторларын анықтау және талдау.
ПОН 5 – Оқыту курсында психологиялық заңдар мен теориялық оқытудың ғылыми әдістемелік негізінде іске асырылуы.
ПОН 6 – Психолог тұлғасының кәсіби қалыптасуын және даярлығы. Психолгиялық іс-тәжірибе жүйесінде психологты даярлау.
ПОН 7 – Психологиялық іс-әрекет зерттеушілік іс-әрекеттің компоненті ретінде.
|
1.Алынған білімдерді тәжірибеде қолдана алу, баланың психикалық дамуының мазмұны мен жағдайларының толыққандығын қадағалау үшін әдістемелік негіз құру;
2. Бала психикасының танымдық үрдістерін дамыта отырып, баланың танымдық іс-әрекетін басқаруға мүмкіндік беретіндей оқушының оқу іс-әрекетін ұйымдастыру;
3. Бақылау-бағалау материалдарын әзірлеу, алынған нәтижелерді түсіндіріп беру.
4. Қазақ, орыс, шетел тілдерін меңгеру, қарым-қатынас жасау технологиясы саласын білу, кәсіби педагогикалық шешендік өнерін меңгеру, кәсіби бірлестікке төзімді және қабілетті болу; оқыту технологияларын жобалаудағы іскерлік пен дағдылар, блім беруге жаңалық енгізу.
|
|
