Қазақстан республикасының орта
-11-сынып білім алушылары үшін Ы.Алтынсариннің 180 жылдық
жүктеу/скачать 0,92 Mb.
|
Әдістемелік нұсқау хат 2021-2022 жыл
| 10-11-сынып білім алушылары үшін Ы.Алтынсариннің 180 жылдық мерейтойына орай еңбектерін насихаттау мақсатында шет тілінде (ағылшын, неміс, француз тілдері) эссе жұмыстарын жүргізу ұсынылады.
«Нeміс тілі», «Француз тілі» оқу пәндері 2021-2022 оқу жылында 10-11-сыныпта «Неміс тілі» пәнінен оқу процесі келесі үлгілік оқу бағдарламаларымен жүзеге асырылады: ҚР БҒМ 2019 жылғы 7 наурыздағы № 105 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім беру деңгейінің 10-11-сыныптарына арналған «Неміс тілі» оқу пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы (10-11-сыныптар); ҚР БҒМ 2020 жылғы 27 қарашадағы № 496 бұйрығымен бекітілген «Жалпы орта білім беру деңгейінің жаратылыстану-математикалық бағыттағы 10-11-сыныптарына арналған «Неміс тілі» пәнінен оқу жүктемесі төмендетілген үлгілік оқу бағдарламасы. 2021-2022 оқу жылында 10-11-сыныпта « Француз тілі» пәнінен оқу процесі келесі үлгілік оқу бағдарламаларымен жүзеге асырылады: ҚР БҒМ 2019 жылғы 7 наурыздағы № 105 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім беру деңгейінің 10-11-сыныптарына арналған «Француз тілі» оқу пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы (10-11-сыныптар); ҚР БҒМ 2020 жылғы 27 қарашадағы № 496 бұйрығымен бекітілген. Жалпы орта білім беру деңгейінің жаратылыстану-математикалық бағыттағы 10-11-сыныптарына арналған «Француз тілі» пәнінен оқу жүктемесі төмендетілген үлгілік оқу бағдарламасы. «Неміс тілі», «Француз тілі» оқу пәндері бойынша оқу бағдарламалары білім алушылардың тілдік дағдыларын дамыту мақсатында сөйлеу қызметінің төрт түрін (тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым) дамытуға бағытталған. «Неміс тілі», «Француз тілі» оқу пәндерінің маңыздылығы: оның коммуникация, ғылым, бизнес, туризм, спорт және т.б. салаларында қолданылуымен ерекшеленеді. Неміс, француз тілдерін білу: білім алушылардың түрлі жағдайдағы қарым-қатынаста сенімділіктерін арттырады; Қазақстанда ғана емес, шетелде де жоғары білім алуға мүмкіндік береді; білім алушылардың неміс тілінде таратылатын жаңалықтар мен ақпараттар алу мүмкіндігін кеңейтеді; білім алушылардың неміс, француз тілдерінде әдеби туындылардың тұпнұсқалық мәтіндерімен танысу мүмкіндігін қамтамасыз етеді; Қазақстанды өз елінде және шетелдерде таныту мүмкіндігін кеңейтеді; мектепте қалыптасқан дағдыға, оқыту және білім стратегиясына сүйеніп, өмір бойы оқуға мүмкіндік беріледі. Жалпы орта білім беру деңгейін (10-11-сыныптар) аяқтаған кезде білім алушылар Жалпыеуропалық шет тілін меңгеру біліктілігіне сәйкес (Common European Framework of Reference, CEFR/Комон Еуроен Фрамуорк оф Реферанс, СИЕФАР) тілдік В1 (орташа – В1.2) деңгейін меңгерулері қажет. Үлгілік оқу жоспарының түріне байланысты жалпы орта білім беру деңгейінде «Нeміс тілі», «Француз тілі» оқу пәндерін оқытуға бөлінген оқу жүктемесінің көлемі әртүрлі (70-кесте). кесте. Оқу жүктемесінің көлемі
Үлгілік оқу бағдарламалары оқыған деңгейлеріне, сөйлеу қызметінің (тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым) төрт түрі бойынша тілдік дағдысын бағалау өлшеміне сәйкес неміс тіліне оқыту кезеңін, жалпы оқыту кезеңінің (10-11-сынып) ұзақ мерзімді жоспарын қамтиды. Үлгілік оқу бағдарламалары ҚР БҒМ бұйрығымен бекітілген және Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының сайтында https://nao.kz/ орналастырылған. Үлгілік оқу бағдарламалары ұзақ мерзімді жоспарға сәйкес жүзеге асырылады. Педагог тоқсан ішіндегі тақырыптарды зерделеу тәртібін және олардың сағаттарын өз қалауы бойынша бөледі. Оқу пәнінен әр тоқсан сайын бөлім бойынша жиынтық бағалау (БЖБ) және 1 рет тоқсандық жиынтық бағалау (ТЖБ) өткізіледі. 10-11-сыныптарда БЖБ үшін максималды балл кемінде 7 және 20 балдан артық болмауы керек. Оқу пәндерінен жүргізілетін бөлім бойынша жиынтық бағалау саны 71-кестеде берілген. кесте. «Неміс тілі», «Француз тілі» оқу пәндері бойынша жиынтық бағалау саны
Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауда сөйлеу қызметінің екі түрі біріктіріледі (мысалы, тыңдалым және айтылым; оқылым және жазылым). жүктеу/скачать 0,92 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||