IV ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
IV тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу
Жиынтық бағалаудың өткізілу уақыты – 40 минут
Балл саны – 30
Тапсырмалар түрлері:
КТБ – көп таңдауы бар тапсырмалар
ҚЖ – қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар
ТЖ – толық жауапты қажет ететін тапсырмалар
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі тапсырмалар: көп жауапты таңдауы бар сұрақтар, қысқа/ толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады. Берілген нұсқа қысқа/толық жауапты қажет ететін сұрақтарды қамтитын 5 тапсырмадан тұрады. Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда білім алушылар орындаушылық және шығармашылық дағдыларын көрсетеді. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөлімдерден/ сұрақтардан тұрады
IVтоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
Бөлім
|
Тексерілетін оқу мақсаты
|
Ойлау дағдыларын ың деңгейі
|
Тапсырма саны
|
Тапсырм а №
|
Тапсырма түрі
|
Орындауға берілетін уақыт
|
Балл
|
Бөлім бойынш а
жалпы балл
|
Мәдениеттің дамуы
|
10.4.1.3 Қазақ халқының дәстүрлі дүниетанымын анықтау үшін «әдет-ғұрып»
«рәсім», «салт-дәстүр», «діл (менталитет)» ұғымдарын пайдалану
|
Қолдану
|
1
|
1
|
ҚЖ
|
7
|
5
|
30
|
10.4.1.5 Дала өркениетінің белгілі тарихи және мәдени ескерткіштерін зерттеу
|
Жоғары деңгей дағдылары
|
1
|
2
|
ТЖ
|
10
|
7
|
10.4.2.2 Кеңестік дәуірдегі мәдениеттің даму ерекшеліктерін қорытындылай отырып, жетістіктер мен қайшылықтарды талдау
|
Жоғары деңгей дағдылары
|
1
|
3
|
ТЖ
|
9
|
6
|
10.4.3.2 Халықаралық мәдени кеңістікке кірігу процесін түсіндіру
|
Қолдану
|
2
|
4-5
|
ҚЖ
|
14
|
12
|
Барлығы
|
|
|
5
|
-
|
|
40
|
30
|
30
|
27
Тапсырмалар және балл қою кестеcі үлгілері
«Қазақстан тарихы» пәні бойынша IV тоқсанға арналған жиынтық бағалау тапсырмалары
Берілген терминдердің анықтамасын жазыңыз, соның негізінде қазақ халқының дүниетанымының ерекшелігін анықтаңыз.
№
|
терминдер
|
сипаттамасы
|
1
|
Әдет-ғұрып
|
|
2
|
Салт-дәстүр
|
|
3
|
Рәсім
|
|
4
|
Діл
|
|
Қазақ халқының дүниетанымының ерекшелігі
[5]
Суреттерді қолданып, «Қазақ даласында орналасқан тарихи ескерткіштердің рухани өмірдегі маңызы» тақырыбында ойыңызды білдіріңіз.
Архитектуралық ескерткіштердің атауын атап, қай өңірде орналасқанын жазыңыз.
Берілген архитектуралық ескерткіштердің құндылығын жазыңыз.
Жаһандану дәуірінде тарихи архитектуралық ескерткіштерді сақтап қалудың маңызын жазыңыз.
[7]
Кеңестік билік жүйесінің қазақ мәдениетіне әсерін талдап, ой түйін жазыңыз
Кеңестік дәуірдің мәдени салаға жағымды әсері
|
Кеңестік дәуірдің мәдени салаға жағымсыз әсері
|
1.
2.
|
1.
2.
|
Ой түйін
|
[6]
ЮНЕСКО-ның негізгі қызметін сипаттап, Қазақстан Республикасының мәдениетіне ықпалын атап көрсетіңіз.
[1]
Қазақстан Республикасы мен ЮНЕСКО-ның мәдениет саласындағы ынтымақтастығына дәлел келтіріңіз.
ЮНЕСКО көлемінде аталып өткен мерейтойлар
|
ЮНЕСКО-ның Дүниежүзілік мұралар тізіміне енген ескерткіштер
|
ЮНЕСКО-ның материалдық емес мәдени мұрасына енген құндылықтар
|
1.
2
|
1.
2
|
1.
2
|
[6]
Ұйымға кірудің Қазақстан үшін маңызы.
[1]
Әлемдік кеңістікке кірудің қазақстандық мәдениетке әсерін төмендегі салалар бойынша түсіндіріңіз.
Кинематография
|
|
Театр
|
|
Музыка
|
|
Бейнелеу
|
|
[4]
Балл қою кестесі
Тапсырма
№
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
1
|
|
4
|
Білім алушылард ың мазмұнға сәйкес келетін кез келген жауабы қабылдана ды
|
|
№
|
Терминд ер
|
сипаттамасы
|
|
1
|
Әдет- ғұрып
|
Белгілі бір қоғамдық-әлеуметтік ортада пайда болып, оның мүшелерінің мінез-құлқының, тұрмыс-тіршілігінің бұлжылмас қағидаларына айналған жөн-жосық, жол-жоралғы
|
2
|
Салт- дәстүр
|
Әр халықтың мінез-құлқына, ой- өрісіне, ұлтқа тән қасиеттерін танытады
|
3
|
Рәсім
|
Символдық мән мағынадағы әлдеқандай оқиғаларды немесе күндерді мерекелеуге арналған әрекеттердің дәйектілігі
|
4
|
Діл
|
Ойлаудың үлгісі, этностың, әлеуметтік топтың, индивидтің жалпы рухани мінез - құлқы
|
Қазақ халқының дүниетанымының ерекшелігі – түбі терең қазақ ұлтының тұрмыс-салты, туыстық қатынастары, басқару жүйесі ежелгі дәуірден бүгінгі күнге салт-дәстүр, әдет-ғұрып болып жетіп отыр.
|
1
|
2
|
Қазақ даласының қай аймағы болмасын тарихи орындарға өте бай. Ерте кездегі қазақ халқының рухани және материалдық мәдениетінен мол ақпарат береді. Оның ішінде орта ғасырлардағы қазақ даласында өмір сүрген халықтардың діні, салт-дәстүрі мен әдет-ғұрпы туралы жан-жақты ақпарат береді.
|
1
|
Білім алушылард ың мазмұнға сәйкес келетін кез келген жауабы қабылдана ды
|
|
|
|
Түркістан аймағы. Қожа Ахмет Яссауи кесенесі
|
4
|
|
|
Маңғыстау өңірі. Бекет ата жерасты мешіті
|
|
Тараз өңірі. Айша бибі кесенесі
|
|
Ұлытау өңірі. Алаша хан кесенесі
|
|
|
Берілген архитектуралық ескерткіштердің салыну тарихы мен оның ішіндегі әртүрлі жазбалар, табылған жәдігерлер сол қоғамдағы болған оқиғалардан жан- жақты ақпарат береді. Қожа Ахмет Яссауи ислам дінінің бір бағыты сопылық ілімді таратушы, «Диуани Хикмет» еңбегінің авторы.
|
1
|
Білім алушылард ың мазмұнға сәйкес келетін кез келген жауабы қабылдана ды
|
Бүгінгі жылдам қарқынмен дамыған қоғамда ұлттық бірегейлікті сақтаудың маңызы зор. Еліміздің аумағындағы киелі мекендерді ұлт жадында сақтап, өзіміздің ұлттық құндылықтарымызды сақтаудың және оны насихаттаудың жаһандану қоғамындағы орны қашанда ерекше болмақ.
|
1
|
3
|
Кеңестік дәуірдің мәдени салаға жағымды әсері
Білім беру жүйесінің қолға алынуы. Мысалы, 1946 жылғы Қазақ КСР Ғылым Академиясының ашылуы және 1984 жылғы 6 жастан бастап білім беру реформасы.
Мәдениеттің әр саласының дамуы. Мысалы, 1938 жылы қазақтың тұңғыш дыбысты «Амангелді» фильмінің түсірілуі.
|
2
|
Білім алушылард ың мазмұнға сәйкес
келетін кез келген жауабы қабылдана ды
|
Кеңестік дәуірдің мәдени салаға жағымсыз әсері 1.Ұлттық мерекелерді атап өтуге тыйым салынуы. Мысалы, Кеңес үкіметінің кезінде қазақ халқына ұлттық және діни мерекелерді атап өтуге тыйым салынды. Бұл өз кезегінде ұлттың рухани өміріне үлкен кері әсерін тигізді.
2. Қазақтың зиялы қауымының қуғындалуы. Кеңес билігі қазақ халқының тарихын зерттеуге мүлдем тыйым салды. Қазақ халқының рухын асқақтатып,
|
2
|
|
тарихынан хабар беретін еңбектерді жарыққа шығаруға тыйым салды.
|
|
|
Ой түйін
Кеңес үкіметі жүргізген кез келген саясат қазақ ұлтын айналып өтпей, үнемі рухани өміріне үлкен соққы әкеліп отырды. Мысалы, 1929-1932 жылдардағы ашаршылық 2,1 миллион адамның өмірін жалмаса, 1,2 миллион адамды жан сауғалап, өзге мемелекет территоиясынан пана іздеуге мәжбүрледі.
Кеңес үкіметі қазақ халқының білім және ғылым саласына өлшеусіз үлес қосты. Сол кезде алдыңғы қатарлы дамыған Еуропаның білім мен ғылым саласындағы жетістіктері қазақ жеріне енгізіле бастады. Мысалы, 1961 жылы ғарышқа сапар шеккен алғашқы адам қазақ жерінен, Байқоңырдан ұшқанын білеміз.
|
2
|
4
|
Ұйымның негізгі қызметі
Ұйымның негізгі қызметі – білім, ғылым және мәдениет салаларында халықтардың ынтымақтастығын нәсіл, жыныс, тіл және дін айырмашылықтарын есепке алмай кеңейту болып табылады.
|
1
|
Білім алушылард ың мазмұнға сәйкес
келетін кез келген жауабы қабылдана ды
|
ЮНЕСКО көлемінде аталып өтілген мерейтойлар:
А.Құнанбаевтың 150 жылдығы
Тараз қаласының 2000 жылдығы
|
2
|
ЮНЕСКО-ның Дүниежүзілік мұралар тізіміне енген ескерткіштер:
Қожа Ахмет Яссауи мавзолейі (2003 ж.)
Тамғалы археологиялық ландшафт петроглифтері (2004 ж.)
|
2
|
ЮНЕСКО-ның материалдық емес мәдени мұрасына енген құндылықтар:
Көпұлттық (12 ел) өтінім бойынша «Наурыз» мерекесі (2016ж).
Қазақтың ұлттық ойыны «Асық ату» ЮНЕСКО- ның материалдық емес мәдени мұра тізіміне енгізілді (2017ж).
|
2
|
Ұйымға кірудің Қазақстан үшін маңызы – тарихи орындарға өте бай, рухани жан-дүниесі салт-дәстүрі, әдет-ғұрпымен астасқан қазақ ұлтын әлемге танытуы, сонымен қатар халықаралық деңгейде қорғауға мүмкіндік беруі. Сондықтан әлем бойынша салмағы басым бұл ұйымға еліміздің кіруі өте маңызды.
|
1
|
5
|
Қазақстандық киноматографияны әлемдік деңгейге көтеру мақсатында жыл сайын «Almaty film festival» атты әлемдік кино жұлдыздарының қатысуымен фестиваль өткізеді.
|
1
|
|
Театр өнері саласында қазақстандық өнер орталықтарында әлемдік деңгейдегі қойылымдар қойылып, еліміздің театрлар орталықтары әлемдік гастрольдерге шығып, әлемдік деңгейде қазақстандық мәдениеттің ерекшеліктерін көрсетеді.
|
1
|
|
Халықаралық деңгейдегі ән сайыстарында Қазақстанның атын шығарған Димаш Құдайберген мен Жанар Дұғалова сынды әншілерді атап өтуге болады. Сонымен қатар әлемдік музыка жанрлары отандық ән өнерінде өзіндік өзгерістер әкеліп жатқанын айтып өтуге болады.
|
1
|
|
Қазақ бейнелеу өнерінің дамуына А.Ғалымбаева, Г.Ысмайылова, Қ.Телжанов, М.Кенбаев, С.Мәмбеев, Ә.Жүсіпов, С.Романов, А.М. Степанов, К.Шаяхметов, Ү.Әжиев, т.б. суретшілердің тақырыптық картиналары үлкен үлес қосты.
|
1
|
|
Барлығы
|
30
|
Достарыңызбен бөлісу: |
