| | |
| | |
| | - Ғылыми- ұйымдастырушылықты басқару.
- Дарынды оқушыларды әлеуметтік қолдау.
- Педагогтардың стимулын арттыру.
- Дарынды оқушыларды жан – жақты қолдап, еңбегін бағаалу.
|
| | - Дамытушылық бағдарламаларды қалыптастыру.
- Дарындыларды дамуын қолдауда жаңа технологияларының тиімділері таңдау, қолдану.
- Дарынды оқушылардың дамуын қалыптастыру мақсатында жоспар құру.
|
| | - Дарынды оқушының даму динамикасы. Әлеуметтік дамуы. Дарынды оқушының жетістіктерінің өсуі.
|
