«Қазіргі заманғы білім беруді дамыту тенденциялары: даму бағыттары, тәжірибе, мәселелер»
жүктеу/скачать 13,05 Mb. Pdf көрінісі
|
sbornik 2016
- Бұл бет үшін навигация:
- «оқытудың компьютерлік технологиясы»
| Ақпараттық технологиялар (АКТ)-
деп оқыту педагогикасында арнайы техникалық ақпараттық құралдарды (интерактивті тақта, электронды - есептеуіш машиналар, аудио, бейне) пайдаланатын барлық технологияларды атайды. Компьютерлер білім беруде кеңінен қолданыла бастады, «оқытудың компьютерлік технологиясы» термині пайда болды. Компьютерлік технологиялар бағдарламалаған оқытудың идеяларын дамытады, заманауи компьютерлер мен коммуникацияның бірегей мүмкіндіктерімен байланысты тың, әлі зерттеле қоймаған нұсқаларды ашады. Оқытудың компьютерлік (жаңа ақпараттық) технологиялары – бұл оқытушыға компьютер арқылы ақпараттарды дайындау және беру үдерістері. Компьютерлік технологиясының мақсаты ақпаратпен жұмыс жасау қабілетін қалыптастыру, коммуникативтік қабілеттіліктерді дамыту, «ақпараттық қоғам» тұлғасын дайындау, зерттеу қабілетін қалыптастыру, оңтайлы шешімдерді қабылдау қабілеті болып табылады. Сонымен қатар, білім беру мекемесінде инновациялық білім беру құралдарын қолданудың да маңызы зор. Инновациялық білім беру құралдарына: аудио, видео, құралдар, компьютер, интерактивті тақта, интернет, мультимедиялық құрал, электрондық оқулықтар, мен оқу әдістемелік кешендер, инновациялық ақпараттық банк, инновациялық сайт және тағы басқалары жатады. Қазіргі таңда көптеген интерактивтік бағдарламалық бөлімдер, қозғалмалы объектілер құруға мүмкіндік беретін векторлық және графикалық жабдықтар көптеп шығып, қолданыс табуда. Осындай құралдардың бірі-мультимедиялық оқулықтарды оқу ордалары кеңінен пайдалану. Бұл жағдайда әрбір педагог ұйымдастырып отырған шарасы әрі қызықты, әрі нәтежелі болады, сонымен бірге мультимедиялық құралдар арқылы педагог уақытты тиімді және ұтымды пайдаланар еді. Педагог – студенттің бойына білім нәрін себетін, жан-жақты тәрбие беретін басты тұлға. Болашақта колледж түлектерінен жаңашыл педагог даярлауға қойылатын талаптар студенттерді оқыту мен тәрбиелеудің жаңа технологиялар түрлерімен қаруландыра отырып, қазіргі уақыттағы кәсіптік дағдыларын игеруге бағытталған оқытудың жаңа жолдарын енгізуді көздейді. Педагогтарының негізгі міндеті: әдіс тәсілдерді дұрыс таңдау, жаңаша педагогикалық технологияларды дұрыс қолдана білу, жеке тұлғаның дұрыс дамып қалыптасуы үшін ыңғайлы жағдай жасау. ХХI ғасырда білім мен ғылымды жаңа инновациялық технология бағытында дамыту. Біздің қоғамымыз дамудың жаңа кезеңі-ақпараттық кезеңге толықтай көшіп келеді, бұл кезең, компютерлік техника мен оған байланысты барлық ақпараттық коммуникациялық технологиялар педагог қызметінің барлық саласына кірігіп,оның табиғи ортасына айналып отыр. Білім беру мекемелерде ақпараттық коммуникативтік технология құралдарын қолданудағы мақсат – әр студенттің танымдық қызығушылығын қалыптастыру. Студенттің танымдық қызығушылықтың болуы олардың шараларда белсендік танытуға, жағымды мінез құлықтарын қалыптастыруға мүмкіндік береді. Оқытушы ретінде менің де алға қойған мақсатым: студенттерге тәрбие мен білім берумен қатар олардың шығармашылық қабілетін арттыру; ұйымдастырылған оқу іс-әрекетін идеялық жағынан ғылыми негізде өмірмен байланысты ұйымдастырып, оқушының қызығуын, білім құштарлығын таныту; әрбір ұйымдастырылған іс -әрекетте студенттерді ойлануға, өздігінен ізденіс жасауға баулып, ойын ауызша, мәдениетті сөйлеуге үйрету арқылы дағдыландыру. 299 299 Кез келген оқыту технологиясы терең теориялық, психологиялық, педагогикалық, әдістемелік білімді, педагогикалық шеберлікті, студенттердің жан дүниесін терең үңіліп оны ұғына білуді талап етеді. Оқушының бойындағы бар к ү шін мақсатты іске ж ұ мылдыру ү шін әрекеттендіруде жаңа идеялар туындауда. Сократ: « Біреуді бір нәрсеге иландырғың келсе, қ ұ р с ө збен уағыздама,одан да бірге әрекеттен. Дені сау бала ө зінің ө мір с ү рген уақытындағы табиғат заңы, саясат заңы білімін онсыз да біледі. Енді оны ғылымға т ү сірту—м ұ ғалімнің ж ұ мысы»,- деп ұ стаздың негізгі бақылаушылық р ө лін белгілеп береді. Біз білім беру адамзаттың ортақ м ү лкіне айналған дәуірде ө мір с ү ріп отырмыз. Бір елде жаңалық ашылса, басқа жерде оны дер кезінде тез ү йреніп ү лгеруде біздің міндетіміз— д ү ниеж ү зіндегі жаңалықтар мен дамуларды назарға ала отырып, одан да жақсысын, тиімдісін ұ сыну. Олай етпесек к ө штен қаламыз. Өйткені ғасырымызда барлық салада даму ө те жедел ж ү зеге асуда. Инновациялық білім –іскерліктің жаңа т ү рі. Инновациялық қызмет пәндердің мазм ұ нын тереңдетуге, ұ стаздың кәсіптік шеберлігін арттыруға , оқу ісін дамытуға бағытталған. XXI ғасыр –қатаң бәсеке ғасыры . Елбасымыз халыққа арналған жолдауында: «Білімін дамыта алмаған елдің тығырыққа тірелері анық. Біз болашақтың жоғарғы технологиялық және ғылыми қамтымды ө ндірістері ү шін кадрлар қорын жасақтауға осы заманғы басқарушылырсыз біз инновациялық экономика қ ұ ра алмаймыз» — деген болатын. Қашан да білімді ұ рпақ-болашағымыздың кепілі. Егеменді еліміздің тағдыры-жас ұ рпақтың қолында болса, ұ рпақтың тағдыры-б ү гінгі ұ стаздардың қолында. жүктеу/скачать 13,05 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|