Б. Б. Белғара Қазақ тілін оқыту әдістемесінен хрестоматия астана 2007 Қазақстан Республикасы



бет82/107
Дата07.02.2022
өлшемі1,43 Mb.
#95052
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   107
Байланысты:
Хрестоматия Б.Белғара

5. Диктант текстін мұғалім қалай оқу (айту) керек?


- Мұғалім тексті бұзбай, әдебиет тілімізде қалай сөйлесек, солай айту керек сөзді жазылғанынша оқу немесе, орфоэпия ережелеріне қайшы оқу дұрыс емес.
Мысалы, әдебиет тіліміздің нормасына қарағанда «тұщы» (тұзшы), «көмбеді» (көнбеді), «торат» (торы ат), «Ешшан» (Есжан) түрінде айтылып, морфологиялық принциппен жазылады, мұндай реттерде әдебиет нормасын бұзып, жазудағысынша айтудың қажеті жоқ.
Диктант бір үзінді болса, мұғалім сазына келтіріп түгел оқып шығады да, соңынан сөйлем-сөйлемді қайтадан айтады. Сөйлем тым ұзын болса, тіркес-тіркесінен бөліп-бөліп айтады. Аяғында текст түгел қайтадан оқылады. Содан кейін қарап шығуға - оқушыларға 3-5 минут уақыт беруге де болады.


Диктанттарды класс-класқа қарай бағалау мөлшері
V класс




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   107




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет