Б. Б. Белғара Қазақ тілін оқыту әдістемесінен хрестоматия астана 2007 Қазақстан Республикасы



бет86/107
Дата07.02.2022
өлшемі1,43 Mb.
#95052
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   107
Байланысты:
Хрестоматия Б.Белғара

ДИКТАНТҚА ҚОЙЫЛАТЫН БАҒАНЫ
КЕМІТУГЕ БОЛАТЫН РЕТТЕР:

  1. Диктант тым салақ жазылған, жеке сөздері қиындықпен оқылатын
    болса;

  2. Түзетілген сөздер тым көп (өшірілген, үстінен сызылған), соған
    қарағанда оқушының білімі тиянақты емес екендігі көрініп тұрса;

  3. Егер оқушы 2 жыл бұрын өтіп кеткен және осы кластың
    оқушылары үшін қиын да емес емле және тыныс белгілерінен өте
    үлкен қателер жіберсе, мысалы, V кластың оқушысы «белгілі»
    (жуан «ы» арқылы), тас+дың (тас+тың орнына)-деп жазады.
    Мұндай жазуды, хаталардың жалпы санына қарағанда «3» деп
    бағалау керек бола түрса да, «2»-мен бағалау керек.

Сөйтіп, хатаның саны 2 болғанымен, өте үлкен хата болса «3»-пен бағалау керек; хаталардың саны 4 болып та, ішінде өте, үлкен хаталар болса, «2»-мен бағалау керек.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   107




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет