Б. К. Бейсембиев Маркетинг және Мейрамхана ісі және қонақ үй бизнесі кафедрасы, э.ғ. магистрі А. А. Абдунурова Жұмыс бағдарламасы


Пәнді оқытудың тақырыптық жоспары



бет2/2
Дата01.06.2017
өлшемі0,53 Mb.
#17347
түріЖұмыс бағдарламасы
1   2





2 Пәнді оқытудың тақырыптық жоспары


Тақырыптардың атауы



Барлығы

Байланыс сағаттары

ОБСӨЖ




СӨЖ


Оның ішінде

Практика-

лық сабақтар






1

2

3

4

5

6

1

Экономиканыбілу-пайда

6

3

1

2

2

Жоспарқажетпе?

6

3

1

2




3

Бағадеген не?

6

3

1

2

4

Бизнес дегеніміз не?

6

3

1

2

5

Табысқайданкеледі?

6

3

1

2

6

Пайда

6

3

1

2

7

Ақша деген не?

6

3

1

2

1-аралық бақылау

8

Бәсекекерекпе?

6

3

1

2

9

Маркетингтікқызмет

6

3

1

2

10

Ұқыптылық,үнемшілдік-экономика жаны

6

3

1

2

11

Маркетингтіңбағасаясаты

6

3

1

2

12

Маркетингтегітауарсаясаты

6

3

1

2

13

Маркетинг жүйесіндегіжарнама

6

3

1

2

14

Халықаралық маркетинг

6

3

1

2

15

Қызметтер және бейкоммерциялық әрекеттің маркетингі

6

3

1

2

2-аралық бақылау




Барлығы

90

45

15

30

Емтихан



3 Практикалық сабақтардың тақырыбы
1-тақырып. Экономиканы білу-пайда.

1.Экономиканың түрлері

2.Қазақстан экономикасы

3. Сөйлесім: Көшеде жүру тәртібі. «Ана, Жер -ана»


2-тақырып. Жоспар қажет пе?

1. Жоспар қажет пе?

2.Уақытты жоспарлау

3. Сөйлесім: Бағдаршамның шығу тарихы. Ғылым күмбезі.


3-тақырып. Баға деген не?

1. Баға деген не?

2. Саудаласып көрелік

3. Сөйлесім: Базар тынысы. Ғарыштан естілген қазақ тілі.


4-тақырып.Бизнес дегеніміз не?

1. Кәсіпкерлік

2. Шағын және орта бизнес

3. Сөйлесім: Көк базар тарихынан. «Желкілдеп өскен жас құрақ, біз болмасақ, сіз барсыз...»


5-тақырып.Табыс қайдан келеді?

1. Табыс қайдан келеді?

2. Табыс көзі өндірісте

3. Сөйлесім: Электр қуатын үнемдеу. «Болашақ» бағдарламасы.


6-тақырып.Пайда.

1. Пайда


2.Пайданың түрлері

3. Сөйлесім: Суды үнемдеу. Айтыс – қазаққа тән ерекше өнер.


7-тақырып. Ақша деген не?

1. Ақша нарығы

2.Ақшаның түрлері

3. Сөйлесім: Бұқаралық ақпарат құралдары. Қазақтың күй өнері.



1-аралық бақылау
8-тақырып. Бәсеке керек пе?

1. Қаржы және валюта нарығы

2. Бәсеке деген не?

3. Сөйлесім: Қазақ тіліндегі сайттар. Құрманғазының «Сарыарқасын» тартшы...


9-тақырып.Маркетингтік қызмет.

1. Маркетинг қызмет

2. Маркетинг түрлері

3. Сөйлесім: Сүйікті ісіңіз. Суретші әлемінде.


10-тақырып.Ұқыптылық үнемшілдік - экономика жаны.

1.Үнемшіл болу-сараңдық емес

2. Ұқыпты болу оңай ма?

3. Сөйлесім: Тойыңыз тойға ұлассын. Қазақтың тұңғыш операсы.


11-тақырып. Маркетингтің баға саясаты. Маркетинг жүйесіндегі жарнама.

1. Маркетингтің баға саясаты

2. Сөз әдебі

3. Сөйлесім: Қазақтардың жиі тойлайтын тойы. Қазақстанда ЕҚЫҰ саммиті өткізілді.


12-тақырып. Маркетингтегі тауар саясаты.

1. Маркетинг жүйесіндегі тауар

2.Көшбасшының сөйлеу әдебіне қойылатын талаптар

3. Сөйлесім: Әр үйге шаттық орнайды. Сыртқы саясат.


13-тақырып. Маркетинг жүйесіндегі жарнама.

1.Маркетинг жүйесіндегі жарнама

2. Жұрт алдында сөйлеу әдебі

3. Сөйлесім: Үй салу оңай ма? Астана-елімнің алтын ордасы.



14-тақырып. Халықаралық маркетинг.

1. Халықаралық маркетинг

2.Көшбасшының пікірталас мәдениеті

3. Сөйлесім: Адам, сен алдымен өзіңді таны.


15-тақырып. Қызметтер және бейкоммерциялық әрекеттің маркетингі.

1. Қызметтер маркетингі

2.Келіссөздерде қолданылатын орамдар

3. Сөйлесім: Компьютерсіз өмірді елстете аласыз ба?



2-аралық бақылау
4 СӨЖ-ді орындау тапсырмалары мен сұрақтары


р/с

Тақырыптар-

дың атауы

СӨЖ тапсырмалары

Ұсынылатын әдебиеттер

Бақылау түрі

СӨЖ-ді өткізу мерзімі

Жоғары балл

1

Экономиканы білу-пайда

Экономиканы білу-пайда тақырыбына эссе жазу

Қ.Хожаназаров

Маркетинг негіздері-оқулық

Алматы «Экономика»1996 БАҚ құралдары


Жинаған ақпараттар бойынша мәлімдеме жасау

1-апта

100

2

Жоспар қажет пе?

Жоспарлауды жіктеу белгілері: іс-әрекет ету мерзімі, маңыздылығы және жасау әдістері. Баяндама жазу

Қ.Хожаназаров

Маркетинг негіздері-оқулық

Алматы «Экономика»1996

БАҚ құралдары



Нақты мәліметтер жинап, пікір жазу

2-апта

100

3

Баға деген не?

Сұранысқа негізделгенбаға тағайындау стратегияларының түрлері туралы тұсаукесер дайындау

Қ.Хожаназаров

Маркетинг негіздері-оқулық

Алматы «Экономика»1996 БАҚ құралдары


Жинаған ақпараттар бойынша мәлімдеме жасау

3-апта

100

4

Бизнес дегеніміз не?

Қазақстандағы орта және шағын кәсіпкерліктің дамуы туралы эссе жазу

Қ.Хожаназаров

Маркетинг негіздері-оқулық

Алматы «Экономика»1996 БАҚ құралдары


Нақты мәліметтер жинап, пікір жазу

4-апта

100

5

Табыс қайдан келеді?

Іскер, табысты болу қолыңнан келе ме?

Пікірталас

Қ.Хожаназаров

Маркетинг негіздері-оқулық

Алматы «Экономика»1996 БАҚ құралдары


Жинаған ақпараттар бойынша мәлімдеме жасау

5-апта

100

6

Пайда

Пайда табу парыз ба?

Эссе жазу

Қ.Хожаназаров

Маркетинг негіздері-оқулық

Алматы «Экономика»1996 БАҚ құралдары


Нақты мәліметтер жинап, пікір жазу

6-апта

100

7

Ақша деген не?


Төл теңгенің тарихы

Тұсаукесер дайындау

Қ.Хожаназаров

Маркетинг негіздері-оқулық

Алматы «Экономика»1996 БАҚ құралдары


Тест тапсыр-

малары


7-апта

100

8

Бәсеке керек пе?

Бәсеке – нарықтың қозғаушы күші

Тұсаукесер дайындау



Қ.Хожаназаров

Маркетинг негіздері-оқулық

Алматы «Экономика»1996 БАҚ құралдары


Жинаған ақпараттар бойынша мәлімдеме жасау

8-апта

100

9

Маркетингтік қызмет

«Қазақстан Республикасындағы

Логистикалық компаниялар»

тақырыбында эссе жазу


Қ.Хожаназаров

Маркетинг негіздері-оқулық

Алматы «Экономика»1996 БАҚ құралдары


Нақты мәліметтер жинап, пікір жазу

9-апта

100

10

Ұқыптылық үнемшілдік-экономика жаны

«Үнемшілдік – сараңдық емес» тақырыбына пікірталас

Қ.Хожаназаров

Маркетинг негіздері-оқулық

Алматы «Экономика»1996 БАҚ құралдары


Жинаған ақпараттар бойынша мәлімдеме жасау

10-апта

100

11

Маркетингтің баға саясаты

Баға белгілеуде ескерілетін жағдайлар

Пікір алмасу

Қ.Хожаназаров

Маркетинг негіздері-оқулық

Алматы «Экономика»1996 БАҚ құралдары


Нақты мәліметтер жинап, пікір жазу

11-апта

100

12

Маркетингтегі тауар саясаты

Маркетингтегі тауар саясатындағы ескерілетін басты қағидалар тақырыбына эссе жазу

Қ.Хожаназаров

Маркетинг негіздері-оқулық

Алматы «Экономика»1996 БАҚ құралдары


Жинаған ақпараттар бойынша мәлімдеме жасау

12-апта

100

13

Маркетинг жүйесіндегі жарнама

Қазақша жарнамалардың қазіргі жағдайы, тұсаукесер жасау.

Қ.Хожаназаров

Маркетинг негіздері-оқулық

Алматы «Экономика»1996 БАҚ құралдары


Нақты мәліметтер жинап, пікір жазу

13-апта

100

14

Халықаралық маркетинг


«Халықаралық маркетингтің дамуы» тақырыбы бойынша эссе жазу


Қ.Хожаназаров

Маркетинг негіздері-оқулық

Алматы «Экономика»1996 БАҚ құралдары


Тест тапсыр-

малары


14-апта

100


15

Қызметтер және бейкоммерциялық әрекеттің маркетингі

Қызмет ұғымы. Қызметтер аясында бәсекелік басымдылықтар. пікір таластыру

Қ.Хожаназаров

Маркетинг негіздері-оқулық



Алматы «Экономика»1996 БАҚ құралдары

Нақты мәліметтер жинап, пікір жазу

15-апта

100


Сөйлесім бойынша тақырыптар мен тапсырмаларВ1-В2




Тақырыптар

Сөйлесім тапсырмалары

Пайдаланылған

әдебиеттер



Көшеде жүру тәртібі

Сұрақтарға жауап беріңіз. Микродиалогті толықтыру. Сұхбатты рөлдерге бөліп оқу. Аудио материалмен жұмыс.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы.Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 4-7 беттер.



Бағдаршамның шығу тарихы

Сұрақтарға жауап беріңіз. Суретке қарап әңгіме құрау. Аудио материалмен жұмыс.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 7-10 беттер.



Базар тынысы

Базарда сауда жүргізу. Жағдаяттық тапсырма бойынша жұмыс.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 11-14 беттер.



Көк базар тарихынан

Диалогтен базардағы саудаға қатысты сөздер мен сөз тіркестрімен жұмыс. Дөңгелек үстел.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 4-7 беттер.



Электр қуатын үнемдеу

Тақырыпқа қатысты сөздермен жұмыс. Диалогті монологке айналдыру. Арнайы сұхбат жүргізу. Аудио материалмен жұмыс.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 14-17 беттер.



Суды үнемдеу

Тірек сөздермен жұмыс. Берілген сұрақтармен жұмыс. Пікірталас.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 22-24 беттер.



Бұқаралық ақпарат құралдары

Диалогпен жұмыс. Микродиалогті толықтыру. Мақала, публицистикалық очерк,сыни мақала, Аудио материалмен жұмыс.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 25-28 беттер.



Қазақ тіліндегі сайттар

Аудио материалмен жұмыс. Диалог бойынша сұрақтармен жұмыс. Бейнематериал

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 28-31 беттер.



Сүйікті ісіңіз

Диалогті монологке айналдырыңыз. Диалогті рөлдерге бөліп оқу. Аудио, материалмен, радио бағдарламасымен жұмыс.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 39-45 беттер.



Тойыңыз тойға ұлассын

Диалогті рөлдерге бөліп оқу. Микродиалогті сұрақтармен толықтыру. Диалогті толықтыру. Сурет, фотосурет, пейзаж, портрет. Аудио материалмен жұмыс.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 53-55 беттер.



Қазақтардың жиі тойлайтын тойы

Тақырып бойынша сөздер мен сөз тіркестерімен жұмыс. Сұрақтарды мәтін мазмұнына сәйкес орналастыру. Аудио материалмен жұмыс. Сауалнама.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 56-58 беттер.



Әр үйге шаттық орнайды

Полилогті рөлдерге бөліп оқу. Диалог бойынша сұрақтарға жауап беру. Микродиалогті сұрақтармен толықтыру. Аудио материалмен жұмыс.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 59-58 беттер.



Үй салу оңай?

Полилог бойынша сұрақтарға жауап беру. Берілген сөздер мен сөз тіркестерімен жұмыс. Сауалнама. Аудио материалмен жұмыс.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 64-67 беттер.



Адам, сен алдымен, өзіңді таны

Диалогті рөлдерге бөліп оқу. Диалог бойынша сұрақтарға жауап беру. Полилогті рөлдерге бөліп оқу. Аудио материалмен жұмыс.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 68-72 беттер.



Компьютерсіз өмірді елестете аласыз ба?

Полилог бойынша сұрақтарға жауап беру. Диалогті рөлдерге бөліп оқу. Микродиалогті сұрақтармен толықтыру.Мақаладан проблеманы анықтау. Аудио материалмен жұмыс.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Құрманова, К.Көпеш, Г.Нышанова Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 2-негізгі оқу құралы. Тіл дамыту – В1, В2. –Астана, 2010 жыл. 72-74 беттер.


Сөйлесім бойынша тақырыптар мен тапсырмалар С1




Тақырыптар

Сөйлесім тапсырмалары

Пайдаланылған әдебиеттер



Ана, Жер-ана.

Сұхбатты рөлге бөліп оқу. Сұрақтарға жауап беру. Диалогті монологке айналдыру. Диалог бойынша сұрақтарға жауап беру. Диалогтегі тақырыпқа байланысты сөздер мен сөз тіркестерді табу. Шығармашылық тапсырма орындау.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Курманова, К.Көпеш, Г.Нашанова, А.Ыбраш

Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу құралы. Жоғары деңгей. – Астана, 2010. – 4-12 б.





Таулар, таулар.

Сұрақтарға жауап беру. Микродиалогті толықтыру. Сұхбатты рөлге бөліп оқу. Суретке қарап әңгіме құрау. Аудио материалмен жұмыс.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Курманова, К.Көпеш, Г.Нашанова, А.Ыбраш

Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу құралы. Жоғары деңгей. – Астана, 2010. – 13-16 б.





«Әнші құм» - табиғат ескерткіші.

Сұрақтарға жауап беру. Жоспар құру. Суреттер бойынша әңгіме құру. Кесте ұяшықтарын толтыру. Шығармашылық тапсырма орындау.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Курманова, К.Көпеш, Г.Нашанова, А.Ыбраш

Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу құралы. Жоғары деңгей. – Астана, 2010. – 17-21 б.





Ғылым күмбезі

Сұхбатты рөлге бөліп оқу. Сұрақтарға жауап беру. Микродиалогті толтыру. Диалог бойынша сұрақтарға жауап беру. Диалогті монологке айналдыру. Аудио материалмен жұмыс. Тест орындау.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Курманова, К.Көпеш, Г.Нашанова, А.Ыбраш

Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу құралы. Жоғары деңгей. – Астана, 2010. – 22-32 б.





Ғарыштан естілген қазақ тілі.

Сұхбатты рөлге бөліп оқу. Сұрақтарға жауап беру. Сөздер мен сөз тіркестерді пайдаланып, микродиалогті толтыру. Тақырыпқа қатысты қосымша ақпарат табу. Сұрақтарды мәтіннің мазмұнына сәйкес орналастыру, жауап беру. Тақырыптық семинарға баяндама дайындау.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Курманова, К.Көпеш, Г.Нашанова, А.Ыбраш

Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу құралы. Жоғары деңгей. – Астана, 2010. – 33-40 б.





«Желкілдеп өскен жас құрақ, біз болмасақ, сіз барсыз....»

Микродиалогті толтыру. Сұхбатты рөлге бөліп оқу. Диалог бойынша сұрақтарға жауап беру. Диалогті монологке айналдыру. Суреттер бойынша диалог құру. Аудио материалмен жұмыс.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Курманова, К.Көпеш, Г.Нашанова, А.Ыбраш

Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу құралы. Жоғары деңгей. – Астана, 2010. – 41-45 б.





«Болашақ» бағдарламасы.

Мәтінді оқу, жаңа болып табылатын ақпаратты талқылау. Сұрақтарға жауап беру. Сурет бойынша әңгіме құру. Суреттерге қарап, сұрақтарға жауап беру. Шығармашылық тапсырма орындау. Суреттерді бір-бірімен байланыстырып, бір тақырыпқа әңгіме құру.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Курманова, К.Көпеш, Г.Нашанова, А.Ыбраш

Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу құралы. Жоғары деңгей. – Астана, 2010. – 46-49 б.





Айтыс – қазаққа тән ерекше өнер.

Сұхбатты рөлге бөліп оқу. Сұхбат бойынша сұрақтарға жауап беру. Микродиалогті толтыру. Диалогті монологке айналдыру. Тақырып бойынша жаңа ақпарат табу. Суреттер бойынша әңгіме құру. Тест тапрсырмаларын орындау. Аудио материалмен жұмыс.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Курманова, К.Көпеш, Г.Нашанова, А.Ыбраш

Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу құралы. Жоғары деңгей. – Астана, 2010. – 50-57 б.





Қазақтың күй өнері

Сұрақтарға жауап беру. Мәтін бойынша жаңа ақпаратты белгілеу. Суреттер бойынша әңгіме құру. Тақырып бойынша жаңа ақпарат табу. Аудио материалмен жұмыс. Бейне материалмен жұмыс. Шығармашылық тапсырма орындау.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Курманова, К.Көпеш, Г.Нашанова, А.Ыбраш

Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу құралы. Жоғары деңгей. – Астана, 2010. – 63-97 б.





Құрманғазының «Сарыарқасын» тартшы...

Сұхбатты рөлге бөліп оқу. Сұрақтарға жауап беру. Сурет бойынша мәтін құру. Аудио материалды тыңдау. Диалогті монологке айналдыру.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Курманова, К.Көпеш, Г.Нашанова, А.Ыбраш

Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу құралы. Жоғары деңгей. – Астана, 2010. – 58-62 б.





Суретші әлемінде.

Сұхбатты рөлге бөлу. Сұрақтарға жауап беру. Микродиалогті толықтыру. Диалогті монологке айналдыру. Диалогті рөлге бөліп оқу. Тақырып бойынша қосымша ақпарат табу. Аудио, видео материалмен жұмыс.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Курманова, К.Көпеш, Г.Нашанова, А.Ыбраш

Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу құралы. Жоғары деңгей. – Астана, 2010. – 68-75 б.





Қазақтың тұңғыш операсы

Мәтінді оқу, жаңа ақпаратты талдау. Сұрақтарға жауап беру. Сурет бойынша әңгіме құру. Сөздерді ұяшықтарға топтастырып жазу. Тест тапсырмаларын орындау. Шығармашылық тапсырма.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Курманова, К.Көпеш, Г.Нашанова, А.Ыбраш

Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу құралы. Жоғары деңгей. – Астана, 2010. – 76-80 б.





Қазақстанда ЕҚЫҰ саммиті өткізілді.

Сұхбатты рөлге бөліп оқу. Сұхбат бойынша сұрақтарға жауап беру. Микродиалогті толықтыру. Диалогті монологке айналдыру. Видео материалмен жұмыс.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Курманова, К.Көпеш, Г.Нашанова, А.Ыбраш

Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу құралы. Жоғары деңгей. – Астана, 2010. – 81-85 б.





Сыртқы саясат

Тақырып бойынша сөздер мен сөз тіркестерімен жұмыс. Сұрақтарды мәтін мазмұнына сәйкес орналастыру. Аудио материалмен жұмыс. Сурет бойынша әңгіме құру. Ғаламторда тақырып бойынша қосымша ақпарат табу, талдау. Сауалнама.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Курманова, К.Көпеш, Г.Нашанова, А.Ыбраш

Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу құралы. Жоғары деңгей. – Астана, 2010. – 85-89 б.





Астана – елімнің алтын ордасы.

Сұхбатты рөлге бөліп оқу. Сұрақтарға жауап беру. Микродиалогті толықтыру. Диалогті монологке айналдыру. Суреттер бойынша мәтін құру. Тақырып бойынша қосымша ақпарат табу.

Н.Құрман, Н.Тойбазарова, Б.Курманова, К.Көпеш, Г.Нашанова, А.Ыбраш

Сұхбат. Қазақ тілін коммуникативтік жүйемен үйренуге арналған оқу-әдістемелік кешен. 3-Негізгі оқу құралы. Жоғары деңгей. – Астана, 2010. – 90-98 б.




6 ПАЙДАЛАНАТЫН ӘДЕБИЕТТЕР:
Негізгі әдебиет:



  1. Хожаназаров Қ. Маркетинг негіздері. Алматы,1996.

  2. Есмжанова С.Р. Макетинг. Алматы, 2009.

  3. Қапасова Б.Қ. «Қазақ тілін жедел оқыту». Астана, 2007.

  4. Қазақ грамматикасы. Астана, 2002.

  5. Л.С.Кажбулатова «Основы грамматики». Алматы, 2010.

  6. Қ.А.Жақыбаева., Г.Ш.Акимбекова. «Қазақ тілі» оқу құралы (жоғары деңгей). Жоғары оқу орындарының қауымдастығы Экономика, Алматы 2012

  7. Күзекова. Қазақ тілінің практикалық курсы (гуманит.) Алматы, «Ғылым», 2009ж.

  8. Қазақ тілі кешені. Ф.Оразбаеваның жетекшілігімен,Алматы, 2009ж.

  9. Күзекова, Р. Әбдіқұлова. Қазақ тілі. Жоғары оқу орындарының орыс бөлімдерінде тілді оқытып үйретудің екінші кезеңіне арналған оқулық. Алматы, «Раритет», 2011ж.

  10. www.til.gove.kz(қазақ тілін жеделдетіп оқытуға арналған мультимедиалық кешен). − Астана, 2010.


Қосымша әдебиет:

1. Ж.М. Аяпова. М. Арынов. Іскер адамның орысша-қазақша экономикалық сөздігі. Алматы. 2002 ж.

2. Г. Камешова. Қазақ тілі. Іскери қарым-қатынас үшін, Алматы, 2009ж.

3. З.Күзекова. Қазақ тілінің практикалық курсы (гуманит.) Алматы, «Раритет», 2011ж.

4. З.Күзекова. Қазақ тілінің практикалық курсы. Экон. фак .студ. арн. Практикалық курс, Алматы, 2009ж.

5. З.Күзекова., Г.Қарақұсова. Қазақ тілі (эконом). Алматы, «Қаржы–Қаражат», 1997ж.

6. Ғ.Ә.Байтілеуова., Ш.С.Сұлтанова. Іскерлік қазақ тілі. Оқу құралы. Алматы, 2009ж.

7. Қ.А.Жақыбаева, Г.Ш.Акимбекова. Қазақ тілі. Жалғастырушы деңгей. «Ұлытау» мәдени-лингвистикалық жобасының тыңдаушыларына арналған оқу құралы. Алматы, 2011ж.



1-аралық бақылауға жұмысына арналған сұрақтар


  1. Пайдалылық туралы экономикалық теорияның бастапқы принциптерін анықтаумен кімдер айналысқан?

  2. Аристотельдің пікірі бойынша экономика не болып табылады?

  3. Микроэкономика дегеніміз не?

  4. Макроэконимика дегеніміз не?

  5. Мәтіннен экономиканың жетекші салаларын атаңыз?

  6. Индикативті жоспарлар қандай жоспарлардан тұрады?

  7. Уақытты үнемдеу - тек жеке адам үшін емес, мемлекет үшін де қажетті дегенді қалай түсінесіз?

  8. Экономикадағы үш заңның бірі - уақытты үнемдеу заңы дегенді қалай түсінесіз?

  9. Бағаныреттеу қалай жүзеге асуы керек?

  10. Нарықтықэкономиканың өзегі неде?

  11. Қызмет көрсету дегеніміз не?

  12. «Базаршы жігіт пен ақылды кыз» тақырыбы бойынша:Әке баласын сынамаққа қандай сұрақ кояды?

  13. Сапарға шығар алдында қандай шарт айтады?

  14. Қандай қызметті кәсіпкерлік қызмет деп санауға болады?

  15. Кәсіпкерліктің түрлерін атаңыз?

  16. Кәсіпкерлік дегеніміз не?

  17. Кәсіпкер деген кім?

  18. Шағын кәсіпкерліктің ел экономикасына тигізер пайдасы қандай?

  19. Шағын және орта бизнестің мүмкіндіктерін атаңыз?

  20. Кедейлік туралы Төле би қандай пікір айтты?

  21. Табысқакімдержетеді?

  22. Табысқажетудегендіқалайтүсінесіз?

  23. Бағанытөмендетутабысқазиянкелтіреме?

  24. Мемлекетүшінтабысәкелетін не?

  25. Қандайжағдайдаөндірісдамиды?

  26. Өндірістідамытуғақандайжағдайлармүмкіндікбереді?

  27. Табысқалайбөлінеді?

  28. «Пйда» терминінқалайтүсінесіз?

  29. Пайданың алынуын немесе оның алынбауын не айқындайды?

  30. Пайданың түрлерін айтыңыз?

  31. Ақшаның айрықша қызметі неде?

  32. Ақша айналымы жүйесі нешеге бөлінеді?

2-аралық бақылау жұмысына арналған сұрақтар

  1. Бәсекедеген не?

  2. Бәсекенің қандай екі жағы болады?

  3. Бәсеке өркениетті қоғамда қандай болу керек?

  4. Жалпы нарық немесе қазіргі экономика қандай үш тағанға сүйенеді?

  5. Маркетинг қызметі деген не?

  6. Маркетинг түрлерін атаңыз?

  7. Егер сен ақша үнемдесең, оны ойланбастан үнемдейсің бе?

  8. Егер сен ақша жинайтын болсаң, оны неге жұмсауға ертерек ойланасың ба?

  9. Үнемшіл болу дегеніміз сараңдық па?

  10. Үнемдеу дегенді қалай түсінесіз?

  11. Уақытты үнемдеуді қалай түсінесің?

  12. Маркетингтің баға сясаты неден көрінеді?

  13. Бағаға әсер ететін факторлардың негізгілері қандай?

  14. Тәжірибеде баға белгілеудің қандай мақсаттары қойылады?

  15. Жалпы баға қандайтәсілдер арқылы анықталады?

  16. Тәжірибедесұранысқа негізделгенбаға тағайындау стратегияларының қандай түрлері қолданылады?

  17. Бағалардың бейімделуі қандай тәсілдерді қолдану негізінде жүргізіледі?

  18. Жеңілдетілген бағалар қандай жағдайда қолданылады?

  19. Прогрессивті жеңілдіктер дегеніміз қандай жеңілдік?

  20. Клубтық жеңілдіктер туралы не айтасыз?

  21. Пайдалану мерзімі бойынша тауарлар қалай бөлінеді?

  22. Түпкі тұтынылуына қарай тауарларқалай бөлінеді?

  23. Өндірістік мақсатқа арналған тауарлар не жатады?

  24. Тауар саясаты дегеніміз не?

  25. Фирма өндiретiн тауарлар түрiнiң ұйымдастыру саласына не жатады?

  26. Сапа дегеніміз не?

  27. Жарнама дегеніміз не?

  28. Жарнаманың қандай түрлерін білдіңіз?

  29. Жарнаманы айыру белгілеріне қарай ажыратыңыз?

  30. Жарнаманы тарату құралдарына не жататынын атаңыз?


Сөйлесім В1-В2 деңгейі бойынша сұрақтар

1-Аралық бақылау

  1. Алма апортының бағасы қанша тұрады?

  2. Сатып алушыға жылқының жаясы ұнады ма?

  3. Кілем саудасы қалай өтті?

  4. Алматыдағы орталық базар не деп аталады?

  5. «Көк базарда» не сатылады?

  6. «Көк базарды» бұрын қалай атаған?

  7. Журналист пен тұтынушының әңгімесі не туралы?

  8. Қуат көзін қалай үнемдеуге болады?

  9. Сіздің жалпы төлейтін сомаңыз қанша?

  10. Сәлеметсіз бе, Не үшін келдіңіз?

  11. Түбіртекті кім толтырады?

  12. Қандай мереке туралы ақпарат бар?

  13. Өзбек халқы наурызда не дайындадыңдар?

  14. Біздің елде наурыз мерекесінде не пісіріледі?

  15. Тұтынушының берген кеңестерін қолдануға болады ма?

  16. Неліктен жаяу жүргіншілер жол жүру ережесін бұзады?

  17. Жүргізуші міндетіне не кіреді?

  18. Қандай жағдайда жүргізуші өз кінәсін мойындауы керек?

  19. Алғашқы бағдаршам қай жылы, қай жерде орнатылды?

  20. Қай жылдан бастап бағдаршамның 3 түрлі түсі қолданыла бастады?

  21. Кеңес Одағы бойынша қай қала көшелерінің қиылысында бағдаршам орнатылды?

  22. «Discovery» каналынан қандай ақпараттық бағдарламалар көресіз?

  23. Қазақстандық қай газетте саяси жаңалықтар көптеп беріледі?

  24. Медиапорталда қандай жаңалықтар берілген?



2- Аралық бақылау


  1. Бильярд ойыны адам бойынан нені талап етеді?

  2. Бильярд ойыны ең алғаш қайда пайда болған?

  3. Бильярд ойнаудың қандай ережелері бар?

  4. ’Каравай” әні қай кезде айтылатын болған?

  5. Мәтінде қандай қызық дәстүрлер туралы айтылады?

  6. Жапон халқы туған күнін қалай тойлайды?

  7. Наурыз тойы қай кезде өтеді?

  8. Қазақ халқы наурыз мейрамын қалай тойлайды?

  9. Наурыз көже қалай жасалады?

  10. Үйді сатып алу тиімді ме, әлде өзің салғаның тиімді ме? Себебі неде?

  11. Үй салу қадамын неден бастау керек?

  12. Үй салуда мамандар қандай кеңестер береді?

  13. Үйдің тұғыры деп оның қай бөлігін айтамыз?

  14. Үйдің ішкі құрылысына қандай жұмыстар жатады?

  15. Сіз болашақ үйіңіздің қайда орналасқанын, қандай болғанын қалайсыз?

  16. Адамның «нағыз адам болып қалыптасуына» үйдегі тәрбие, әлде орта көбірек әсер ете ме?

  17. Адам өмірін тек оқуға арнағаны дұрыс па, сіз қалай ойлайсыз?

  18. «Жас балаға тәрбиені бесікте жатқанда-ақ бере беру керек» дегенге пікіріңіз қандай?

  19. Кибернетика ғылымның маңыздылығы неде?Ол арқылы не іске асырылады?

  20. Жасанды интеллектінің негізінде пайда болған нәтижелерді атаңыз.

  21. Адам өмірі неге компьютермен тығыз байланысты?


Сөйлесім сұрақтары С1
1-аралық бақылау

  1. «Әнші құм» қай жерде орналасқан?

  2. «Әнші құмның» әуенін естуге болады ма?

  3. «Әнші құмның» әуені қайдан естіледі?

  4. Қазақ халқының тұңғыш ғалымы кім екенін білесіз бе?

  5. Қандай ғылым салаларын зерттеген?

  6. «Нанотехнология» деген терминнің мағынасы қандай?

  7. Ауылдың рөлі қандай?

  8. «Жер Ана» дегенді қалай түсінесіз?

  9. Шағын үйдің қандай ерекшелігі бар?

  10. Қазақстанда қандай таулар бар?

  11. Қазақстандағы ең биік шың қалай аталады?

  12. Таудан бастау алатын қандай өзендерді білесіз?

  13. Ғарышта алғаш рет қазақша сөйлеген кім?

  14. Тоқтар Әубәкіров ғарышқа ұшарда Елбасына қай тілде рапорт берді?

  15. Қазақ тілі өмірдің қанша саласында қолданылады?

  16. Назарбаев университетінің басты мақсаты қандай?

  17. Елбасы жастарға қандай сенім артып отыр?

  18. Жастар шетелде білім алуға міндетті ме?

  19. «Болашақ» бағдарламасы не үшін жасалған бағдарлама?

  20. «Болашақ» бағдарламасынының басты мақсаты қандай?

  21. «Болашақ» бағдарламасы бойынша үміткерлерді іріктеудің басты талабы қандай?


2-аралықбақылау

  1. Айтыскер бойында қандай қасиеттер болуы керек?

  2. Бұрынғы заманда айтыскер болу үшін не істеген?

  3. Айтыскер суырыпсалушы деңгейіне жету үшін не істеуі керек?

  4. Күй неден пайда болады?

  5. Күйдің қандай түрлері бар?

  6. Олардың ерекшеліктері қандай?

  7. Ахмет Жұбанов музыкалық аспаптардың ішінде домбыраға қандай сипаттама берді?ХІХ ғасырдағы қазақтың күйшілік мектеп өкілдері кімдер?

  8. Күй аспабы дегеніміз не?

  9. Ә. Қастеев кім?

  10. Ә. Қастеевтің көпке танымал қандай туындылары бар?

  11. Ә. Қастеев қай жерді туып-өскен?

  12. «Қыз Жібек» операсы қай жылы сахнаға қойылды?

  13. Ұлттық нақыштағы әйгілі классикалық туындыда қазақ халқының қай қыры көрініс тапты?

  14. Операда Жібек алтындатқан күймеде отырып не туралы айтады?

  15. Еуропалық қауіпсіздік және ынтымақтастық ұйымының (ЕҚЫҰ) басты мақсаты қандай?

  16. ЕҚЫҰ мүшелері кімдер?

  17. Қазақстан бұл халықаралық ұйымға қашан төрағалық етті?

  18. Сыртқы саяси мақсаттар қандай мүддеге негізделеді?

  19. Мемлекеттің сыртқы саясаты қандай факторлар ықпалымен қалыптасады?

  20. Сыртқы саясатты жүзеге асырудағы ең басты құрал не?

  21. Қай жылы Ақмола қаласының атауы Астана қаласына өзгертілді?

  22. «Бәйтеректі» салу идеясын кім ұсынды?

  23. «Бата» композициясы нені білдіреді?


Емтиханға арналған сұрақтар


  1. Пайдалылық туралы экономикалық теорияның бастапқы принциптерін анықтаумен кімдер айналысқан?

  2. Аристотельдің пікірі бойынша экономика не болып табылады?

  3. Микроэкономика дегеніміз не?

  4. Макроэконимика дегеніміз не?

  5. Мәтіннен экономиканың жетекші салаларын атаңыз?

  6. Индикативті жоспарлар қандай жоспарлардан тұрады?

  7. Уақытты үнемдеу - тек жеке адам үшін емес, мемлекет үшін де қажетті дегенді қалай түсінесіз?

  8. Экономикадағы үш заңның бірі - уақытты үнемдеу заңы дегенді қалай түсінесіз?

  9. Бағаныреттеу қалай жүзеге асуы керек?

  10. Нарықтық экономиканың өзегі неде?

  11. Қызмет көрсету дегеніміз не?

  12. «Базаршы жігіт пен ақылды кыз» тақырыбы бойынша:Әке баласын сынамаққа қандай сұрақ қояды?

  13. Сапарға шығар алдында қандай шарт айтады?

  14. Қандай қызметті кәсіпкерлік қызмет деп санауға болады?

  15. Кәсіпкерліктің түрлерін атаңыз?

  16. Кәсіпкерлік дегеніміз не?

  17. Кәсіпкер деген кім?

  18. Шағын кәсіпкерліктің ел экономикасына тигізер пайдасы қандай?

  19. Шағын және орта бизнестің мүмкіндіктерін атаңыз?

  20. Кедейлік туралы Төле би қандай пікір айтты?

  21. Табысқакімдержетеді?

  22. Табысқажетудегендіқалайтүсінесіз?

  23. Бағанытөмендетутабысқазиянкелтіреме?

  24. Мемлекетүшінтабысәкелетін не?

  25. Қандайжағдайдаөндірісдамиды?

  26. Өндірістідамытуғақандайжағдайлармүмкіндікбереді?

  27. Табысқалайбөлінеді?

  28. «Пйда» терминінқалайтүсінесіз?

  29. Пайданың алынуын немесе оның алынбауын не айқындайды?

  30. Пайданың түрлерін айтыңыз?

  31. Ақшаның айрықша қызметі неде?

  32. Ақша айналымы жүйесі нешеге бөлінеді?

  33. Бәсеке деген не?

  34. Бәсекенің қандай екі жағы болады?

  35. Бәсеке өркениетті қоғамда қандай болу керек?

  36. Жалпы нарық немесе қазіргі экономика қандай үш тағанға сүйенеді?

  37. Маркетинг қызметі деген не?

  38. Маркетинг түрлерін атаңыз?

  39. Егер сен ақша үнемдесең, оны ойланбастан үнемдейсің бе?

  40. Егер сен ақша жинайтын болсаң, оны неге жұмсауға ертерек ойланасың ба?

  41. Үнемшіл болу дегеніміз сараңдық па?

  42. Үнемдеу дегенді қалай түсінесіз?

  43. Уақытты үнемдеуді қалай түсінесің?

  44. Маркетингтің баға сясаты неден көрінеді?

  45. Бағаға әсер ететін факторлардың негізгілері қандай?

  46. Тәжірибеде баға белгілеудің қандай мақсаттары қойылады?

  47. Жалпы баға қандайтәсілдер арқылы анықталады?

  48. Тәжірибедесұранысқа негізделгенбаға тағайындау стратегияларының қандай түрлері қолданылады?

  49. Бағалардың бейімделуі қандай тәсілдерді қолдану негізінде жүргізіледі?

  50. Жеңілдетілген бағалар қандай жағдайда қолданылады?

  51. Прогрессивті жеңілдіктер дегеніміз қандай жеңілдік?

  52. Клубтық жеңілдіктер туралы не айтасыз?

  53. Пайдалану мерзімі бойынша тауарлар қалай бөлінеді?

  54. Түпкі тұтынылуына қарай тауарларқалай бөлінеді?

  55. Өндірістік мақсатқа арналған тауарлар не жатады?

  56. Тауар саясаты дегеніміз не?

  57. Фирма өндiретiн тауарлар түрiнiң ұйымдастыру саласына не жатады?

  58. Сапа дегеніміз не?

  59. Жарнама дегеніміз не?

  60. Жарнаманың қандай түрлерін білдіңіз?

  61. Жарнаманы айыру белгілеріне қарай ажыратыңыз?

  62. Жарнаманы тарату құралдарына не жататынын атаңыз?

  63. Жарнаманы жоспарлау процесіқандай кезеңдерден тұрады?

  64. Жарнаманы қалай қызықты жасауға болады?

  65. Халықаралық сауда дегеніміз не?

  66. Аукциондық сауда деген не?

  67. Биржалық сауда деген не?

  68. Олар нешеге бөлінеді?

  69. Шекаралық сауда деген не?

  70. Ұлттық және халықаралық нарықтың айырмашылығын атаңыз?

  71. Халықаралық сауданың тағы қандай түрлерін білдіңіз?

  72. Халықаралық маркетингтің қандай түрлері болады?

Сөйлесім В1-В2 деңгейі бойынша сұрақтар

  1. Аралық бақылау

  2. Алма апортының бағасы қанша тұрады?

  3. Сатып алушыға жылқының жаясы ұнады ма?

  4. Кілем саудасы қалай өтті?

  5. Алматыдағы орталық базар не деп аталады?

  6. «Көк базарда» не сатылады?

  7. «Көк базарды» бұрын қалай атаған?

  8. Журналист пен тұтынушының әңгімесі не туралы?

  9. Қуат көзін қалай үнемдеуге болады?

  10. Сіздің жалпы төлейтін сомаңыз қанша?

  11. Сәлеметсіз бе, Не үшін келдіңіз?

  12. Түбіртекті кім толтырады?

  13. Қандай мереке туралы ақпарат бар?

  14. Өзбек халқы наурызда не дайындадыңдар?

  15. Біздің елде наурыз мерекесінде не пісіріледі?

  16. Тұтынушының берген кеңестерін қолдануға болады ма?

  17. Неліктен жаяу жүргіншілер жол жүру ережесін бұзады?

  18. Жүргізуші міндетіне не кіреді?

  19. Қандай жағдайда жүргізуші өз кінәсін мойындауы керек?

  20. Алғашқы бағдаршам қай жылы, қай жерде орнатылды?

  21. Қай жылдан бастап бағдаршамның 3 түрлі түсі қолданыла бастады?

  22. Кеңес Одағы бойынша қай қала көшелерінің қиылысында бағдаршам орнатылды?

  23. «Discovery» каналынан қандай ақпараттық бағдарламалар көресіз?

  24. Қазақстандық қай газетте саяси жаңалықтар көптеп беріледі?

  25. Медиапорталда қандай жаңалықтар берілген?



2. Аралық бақылау

  1. Бильярд ойыны адам бойынан нені талап етеді?

  2. Бильярд ойыны ең алғаш қайда пайда болған?

  3. Бильярд ойнаудың қандай ережелері бар?

  4. ’Каравай” әні қай кезде айтылатын болған?

  5. Мәтінде қандай қызық дәстүрлер туралы айтылады?

  6. Жапон халқы туған күнін қалай тойлайды?

  7. Наурыз тойы қай кезде өтеді?

  8. Қазақ халқы наурыз мейрамын қалай тойлайды?

  9. Наурыз көже қалай жасалады?

  10. Үйді сатып алу тиімді ме, әлде өзің салғаның тиімді ме? Себебі неде?

  11. Үй салу қадамын неден бастау керек?

  12. Үй салуда мамандар қандай кеңестер береді?

  13. Үйдің тұғыры деп оның қай бөлігін айтамыз?

  14. Үйдің ішкі құрылысына қандай жұмыстар жатады?

  15. Сіз болашақ үйіңіздің қайда орналасқанын, қандай болғанын қалайсыз?

  16. Адамның «нағыз адам болып қалыптасуына» үйдегі тәрбие, әлде орта көбірек әсер ете ме?

  17. Адам өмірін тек оқуға арнағаны дұрыс па, сіз қалай ойлайсыз?

  18. «Жас балаға тәрбиені бесікте жатқанда-ақ бере беру керек» дегенге пікіріңіз қандай?

  19. Кибернетика ғылымның маңыздылығы неде?Ол арқылы не іске асырылады?

  20. Жасанды интеллектінің негізінде пайда болған нәтижелерді атаңыз.

  21. Адам өмірі неге компьютермен тығыз байланысты?



Ф-ПР-02.3.2-05-2014-02Жұмыс бағдарламасы

Каталог: download
download -> БАҒдарламасы 5-9 сыныптар Астана 2010 Қазақстан республикасы білім және ғылым инистрлігі
download -> БАҒдарламасы қазақ әдебиеті кафедрасы Астана-2013
download -> Зияткерлік мектеп оқушылары оқуы тиіс 100 кітап аясында қазақ әдебиетінен ұсынылатын шығармалар тізімі Негізгі мектеп
download -> АҚПараттық хат қҰрметті әріптестер!
download -> Өмірбаяны Ақан сері, Ақжігіт Қорамсаұлы (1843 жылы бұрынғы Көкшетау облысы Үлкен Қоскөлдің маңы 1913 жылы, сонда) ақын, әнші, композитор. Әкесінің есімі Қорамса, шешесі Жаңыл
download -> «Бекітемін» Әлеуметтік ғылымдар факультетінің деканы
download -> Абылай хан
download -> Бағдарламасы 5-9 сыныптар Астана 2010 Қазақстан республикасы білім және ғылым инистрлігі
download -> Ғалымдардың ең ежелгі адамды атауы
download -> П. М. Кольцов т.ғ. д., профессор, Қалмақ мемлекеттік д и. н., профессор, Калмыцкий


Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет