1. Что представляет собой современная наука? Какие существенные изменения происходят в современной науке?
2. Каковы актуальные проблемы современной науки в Казахстане?
3. Какие новые открытия были созданыучеными в современном мире?
4. Какие новые открытия были созданыказахстанскими учеными? Каковы их перспективы использования и возможные риски?
4. Что подразумевает понятие «научная этика»?
5. Какие меры борьбы с плагиатом можете предложить?
5. Какие достижения характерны для изучаемой вами науки?
6. Каково современное состояние изучаемой отрасли науки?
7. Что подразумевается под понятием «глобализация»?
8. Что такое деловая коммуникация?
9. В чем отличие письменной деловой коммуникации от устной?
10. Приведите примеры устной деловой коммуникации. В чем их отличие друг от друга?
11. Каковы стилевые черты деловой коммуникации?
12. Каковы особенности деловой переписки по электронной почте?
13. Что подразумевает деловой этикет?
14. Каково значение понятия «терминология»?
15. На какие виды делятсятермины? В чем их отличие?
16. Назовите основные способы образования терминов.
17. Как образуется интернациональная терминология? Приведите примеры.
18. Какие способы образования терминов существуют врусском языке?
19. Что представляет собой смешанный способ терминообразования?
20. Что подразумевает терминологическая омонимия? Приведите примеры.
21. Что означает терминологическая синонимия? Приведите примеры.
22. Что означает терминологическая антонимия? Приведите примеры.
23. Как образуется современная терминология? Приведите примеры.
24. Что представляет собой культура профессиональной речи?
25. Что характерно для структуры культурной профессиональной речи?
26. Чем характеризуются конкретные профессионально-коммуникативные ситуации? Приведите примеры.
27. Каковы коммуникативные цели профессионального общения?
28. Какие коммуникативные намерения предполагает профессиональное общение?
29. Какие коммуникативные ситуации профессионального общения вы можете перечислить? С какими из них вы встречались?
30. Каким образом осуществляется трансформация сложноподчиненных предложений в простые?
