Бағдарламасы ( 11сыныпқа арналған) Түсінік хат


Қажеттіктер–биологиялық, рухани. Вилюна



бет44/94
Дата07.02.2022
өлшемі3,55 Mb.
#96904
түріБағдарламасы
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   94
Байланысты:
Биология факульт курсы (1)

Қажеттіктер–биологиялық, рухани.

  • Вилюнас–генетикалық қажеттіліктерді қанағаттандыруға бағытталған қажеттілік.

  • Латенттік ҥйрету–жасырын үйрету.

  • Қылық-әрекетті жетілдірудің имитациялық тәсілдері «еліктеу» және «викарлық» (латыннанvikarus–орынбасатын) үйрету деп бӛлінеді.

  • Еліктеу дегеніміз–іс-әрекеттің немесе қимылдың мақсатын түсінбей-ақ тура кӛшіру арқылы үйрету тәсілі.

  • Викарлық ҥйрету– тілеген мақсатқа жетуде қылық-әрекет формасын «технологиялық үлгі» (аналог) ретінде кӛшіру.

  • Импринтинг (алғашО. Хейнротпен К. Лоренц сипаттаған, ағылшынның imprint–із қалдыру, кӛргенді есте сақтау) дегеніміз–жануар ӛмірінің алғашқы минуттары немесе сағаттарында ұмытылмайтындай «жазылып, еске сақталынып қалуға» әкелетін тума ерекшеліктердің қосылуымен шартталған құбылыс

  • Ҥйрету–жаңа тәжірибені меңгеру немесе жаңаға дағдылану, Провотворовтың анықтамасы бойынша үйрету-жануарлардың белгілі бір сыртқы әсерлерді қабылдау қабілеті:

  • Оқыту–белгілі бір нәтижеге жеткізетін үрдіс(процесс).

  • Габитуация (үйренужәнебейімделу) жүйке жүйесіндегі реакциялардың бірнеше рет қайталаудың арқасында тітіркендіргіштердің әлсіреуі немесе жойылуы.

  • Айдия-кез-келген жаңа әсерлерді қолдана отырып, бұрыңғы тітіркеңдіргіштерге бейімделу процесін тоқтату және жаңа тітіркендіргіштерге деген реакцияларды қалыптастыру құрылысы (жаңа әсерлердің бейімделу процесінің бұзылуы).

  • Сенсибилизация–тітіркендіргіштердің жағымсыз ықпалдар мен үйлесе отырып, жауап берудің арту құбылысы.

  • Гомеостаз–организмнің ішкі жағдайын қалыпта, тұрақтылықта сақтап отырудағы белсенділігі, яғни ӛзін ӛзі реттеуі.



  • Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   94




    ©engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет