Бағдарламасы 1 Бағдарламаның паспорты
жүктеу/скачать 1,03 Mb.
|
2020-2025 МДЖ
| 2017-2018 оқу жылы
2018-2019 оқу жылы 2019-2020 оқу жылы Педагог кадрлар туралы мәлімет
Педагог кадрлардың біліктілігі туралы мәлімет
Педагог кадрлар туралы мәлімет Білім сапа көрсеткіші
Кеткен кемшіліктер – дидактикалық материалды жинақтау, жүйелеу дұрыс жолға қойылмады, ашық сабақтар мен сыныптан тыс іс-шаралар жүргізу барысында және озық іс-тәжірибелердің материалдарын баспасөз беттеріне жариялау жұмысы толық атқарылмады. Пән мұғалімдері өз сабақтарын шығармашылық пен педагогикалық технологиялардың озық, оқушы білімінің сапасын көтеретіндей етіп өткізетін болса, пәндер бойынша білім сапалары да жоғары деңгейге көтерілген болар еді. Сондықтан келесі оқу жылында жекелеген пәндер бойынша жеке оқушымен жұмыс жоспарын жасап, Lesson stady-зерттеу тобын құрып, білім сапасын көтеру жоспарлануда. Білім берудің жай-күйіне талдау мектебімізде білім беруде ішінара ғана табыстарға қол жеткізгендігін көрсетеді. Ағымдағы жағдайды талдау мектебіміздің өз қызметінің негізгі бағыттары бойынша елеулі табыстарға қол жеткізуін және оның жаңа сапалық деңгейге көтерілуіне кедергі келтіретін төмендегі мәселелердің бар екендігін көрсетеді. Проблемалар:
Педагог мамандығынның қажеттілігін арттыру және педагогикалық білім беруді жаңғырту Педагогика-лық мамандықтар-ға түсетін түлектердің ҰБТ бойынша орташа балы Педагог мамандығынның қажеттілігін арттыру және педагогикалық білім беруді жаңғырту Педагогикалық мамандықтарға түсетін түлектердің ҰБТ бойынша орташа баллдарын арттыру бойынша атқарылатын шаралар 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024 2024-2025 Педагог мамандығынның қажеттілігін арттыру және педагогикалық білім беруді жаңғырту Оқытудағы сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын арттыру бойынша педагогтардын шеберлігін арттыру. Аудан көлемінде Педагог мамандығынның қажеттілігін арттыру және педагогикалық білім беруді жаңғырту Педагогикалық мамандықтарға түсетін түлектердің ҰБТ бойынша орташа баллдарын арттыру бойынша атқарылатын шаралар 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024 2024-2025 2. Білім беру сапасындағы алшақтықты қысқарту Қала/ауыл арасындағы ЭЫДҰ және IEA жүргізген халықаралық зерттеулердегі қазақстандық оқушылар нәтижелерінің алшақтығын қысқарту 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024 2024-2025 2. Білім беру сапасындағы алшақтықты қысқарту Қала/ауыл арасындағы ЭЫДҰ және IEA жүргізген халықаралық зерттеулердегі қазақстандық оқушылар нәтижелерінің алшақтығын қысқарту мақсатында атқарылатын шаралар 2. Білім беру сапасындағы алшақтықты қысқарту Инклюзивті білім беру үшін жағдай жасаған білім беру ұйымдары-ның үлесі. Мектеп бойынша 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024 2024-2025 2. Білім беру сапасындағы алшақтықты қысқарту Мектеп бойынша инклюзивті білім беру үшін жағдай жасау мақсатында атқарылатын іс-шаралар 2. Білім беру сапасындағы алшақтықты қысқарту Қосымша біліммен қамтылған тәрбиеленуші-лер мен оқушылардың үлесін арттыру 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024 2024-2025 2. Білім беру сапасындағы алшақтықты қысқарту Қосымша біліммен қамтылған тәрбиеленуші-лер мен оқушылардың үлесін арттыру бойынша атқарылатын іс-шаралар 2. Білім беру сапасындағы алшақтықты қысқарту Жалпы білім беретін мектептердің спорт секциялары-мен, оның ішінде республикалық балалар жасөспірімдер турнирлерімен (оқушылар спартакиадасы және т. б.) қамтылған білім алушылардың үлесі 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024 2024-2025 2. Білім беру сапасындағы алшақтықты қысқарту Жалпы білім беретін мектептердің спорт секциялары-мен, оның ішінде республикалық балалар жасөспірімдер турнирлерімен қамтылған білім алушылардың үлесін арттыру мақсатында атқарылатын іс-шаралар 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024 2024-2025 Кәмелетке толмағандарға қатысты зорлық-зомбылық деңгейін төмендету 3. Балалардың қауіпсіз және қолайлы тыныс –тіршілігі үшін жағдайлар жасау, баланың салауатты өмір салтын қалыптастыру 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024 2024-2025 3. Балалардың қауіпсіз және қолайлы тыныс –тіршілігі үшін жағдайлар жасау, баланың салауатты өмір салтын қалыптастыру Кәмелетке толмағандар арасында суицид деңгейін төмендету 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024 2024-2025 3. Балалардың қауіпсіз және қолайлы тыныс –тіршілігі үшін жағдайлар жасау, баланың салауатты өмір салтын қалыптастыру Жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығын-сыз қалған балалардың жалпы санынан осы санаттағы балаларға арналған білім беру ұйымдары тәрбиеленуші-лерінің үлесі 4. Білім сапасын бағалаудың тиімді біртұтас жүйесін қалыптастыру Оқу жетістіктерінің мониторингін жүргізу барысында шектік деңгейінен өткен оқушылардың үлесі 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024 2024-2025 4. Білім сапасын бағалаудың тиімді біртұтас жүйесін қалыптастыру Оқу жетістіктерінің мониторингін жүргізу барысында шектік деңгейінен өткен оқушылардың үлесін арттыру бойынша атқарылатын іс-шаралар 4. Білім сапасын бағалаудың тиімді біртұтас жүйесін қалыптастыру 12 жылдық оқыту моде ліне көшкен мектептің үлесі 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024 2024-2025 4. Білім сапасын бағалаудың тиімді біртұтас жүйесін қалыптастыру Оқу жетістіктерінің мониторингін жүргізу барысында шектік деңгейінен өткен оқушылардың үлесін арттыру бойынша атқарылатын іс-шаралар 4. Білім сапасын бағалаудың тиімді біртұтас жүйесін қалыптастыру Орта білім беру ұйымдарын-да оқу кабинет тердің жалпы санынан заманауи жабдықтармен қамтылған оқу кабинет тердің үлесі 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024 2024-2025 4. Білім сапасын бағалаудың тиімді біртұтас жүйесін қалыптастыру Орта білім беру ұйымдарын-да оқу кабинет тердің жалпы санынан заманауи жабдықтармен қамтылған оқу кабинет тердің үлесі жүктеу/скачать 1,03 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|