Бағдарламасы арнайы педагогика ғылым ретінде
Мүмкіндігі шектеулі балалардың психологиялық-педагогикалық сипаттамасы
жүктеу/скачать 0,79 Mb. Pdf көрінісі
|
Мүмкіндігі шектеулі балалар 6M010500 kaz
| Мүмкіндігі шектеулі балалардың психологиялық-педагогикалық сипаттамасы
Көру қабілеті нашарлаған жағдайда ақаулық құрылымы. Ерте, мектепке дейінгі, мектеп жасындағы соқыр баланың даму ерекшеліктері. Мектеп жасына дейінгі балалар мен көрнекі кемістігі бар оқушылар танымдық белсенділігі. Бастапқы ақаудың эмоционалды-ерік-еркектік, жеке-жеке көрінісінде көру қабілетінің нашарлауына әсері. Көру қабілеті бұзылған балаларды оқытуға дайындық мәселесі. Көру қабілеті нашар адамдарға кәсіби бағдар беру және әлеуметтік бейімделу мәселелері. Зияттың зақымдалуын сипаттайтын белгілер. Зияттың бұзылу дәрежесінің психологиялық- педагогикалық сипаттамалары. Зият бұзылыстарын диагностикалауда негізгі қиындықтарды талдау. Ақыл-ой дамуындағы бастапқы және қайталама уақытты белгілеу. Ақыл-ойдың бұзылуын шектеу керек мемлекеттер. Психикалық дамуыдың тежелуі даму дисантогенездің ерекше түрі. ПДТ шекаралас мемлекет ретінде бөлудің тарихи аспектісі. ПДТ ақыл-ой дамуын бұзу ретінде. ПДТ жүйесінің жүйелілігі. К.С.Лебединская бойынша ПДТ топтастырылуы және балалар психикасының ерекшеліктері. Тұлғаның психологиялық құрылымының ерекшеліктері. Есту бұзылыстары бар балалардың тұлға дамуының ерекшеліктерін шарттайтын факторлар. Есту бұзылыстары бар балалардың тұлғасының қалыптасуы мен дамуында сөйлеу тілінің рөлі. Эмоциальды дамуының ерекшеліктері: эмоционалды дамуының тежелуі, эмоцияның саралануының жеткіліксіздігі. Эмоционалды депривация көрінісі. Эгоцентризм, еңжарлық. БЦСА бар балалардың өз өзін бағалау. Мотивациялық әрекетінің ерекшеліктері. Қимыл аппаратының бұзылыстары бар оқушылардың ерік белсендігінің әртүрлігі. Бұзылыстың психологиялық құрылымы мен клиникалық көрінісінің күрделілігі және дисгармониясы. ЕБА мәніне деген заманауи көзқарастар. ЕБА себептері. Қоршаған ортаға деген эмоциональды немқұрайлық. Үрей. Сөйлеу тілі бұзылыстарының пайда болу себептері. Сөйлеу тілі бұзылыстарының классификациясы: тарихы және заманауи қалпы. Сөйлеу тілі бұзылыстарын түзетудің негізгі принциптері және логопедиялық ықпалдың әдістері. ҚР сөйлеу тілі бұзылған балаларға арналған мекемелердің құрылымы. жүктеу/скачать 0,79 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|