Одағай. Көңіл-күй одағайлары.
Оқшау сөздер. Қыстырма сөздер.
2.3. Синтаксис
Сөз таптарының сөйлемде атқаратын қызметтері.
Жай сөйлем түрлері.
Сөйлемдегі сөздердің орын тəртібі.
Сөйлемдердегі логикалық , мағыналық қатынас түрлері.
Құрмалас сөйлемдер, түрлері.
Төл сөз. Төлеу сөз.
Монолог. Диалог. Полилог.
Диалог жүргізе алу құзіреті, яғни әңгімені бастау, қолдау және аяқтауға арналған тілдік құрылымдарды меңгеру.
2.4. Лексика
Əлеуметтік - тұрмыстық , əлеуметтік -мəдени жəне мəдени, əлеуметтік, кəсіби салаларда қолданылатын сөздер.
Синоним сөздердің қолданылуындағы ерекшеліктер.
Омоним сөздер.
Көп мағыналы сөздер.
Тұрақты сөз тіркестері.
Орта деңгейдің лексикалық минимумы 2200 - 2500 тілдік бірлік шамасын құрайды. Оның ішінде – заттың атын білдіретін сөздер (30%), қимылды білдіретін сөздер (30%) және зат пен қимылдың сынын білдіретін сөздер - үстеулер, сын есімдер (30%), қалған бөлігі – есім сөздер орнына жұмсалатын есімдіктер, көмекші сөздер.
Орта деңгей бойынша күтілетін нәтижелер:
1. Елтану тақырыбына байланысты мәтіндерді оқып, ондағы негізгі ойды түсіну;
2. Өз пікірін, ойын дұрыс жеткізе білу, оң немесе теріс жауап бере алуы;
3. Елінің тарихы, табиғаты, өзінің қызығушылығы туралы әңгімелеп айтуы;
4. Қарапайым сұрақтар қоя білу және жай сөйлемдердің көмегімен өзінің ойын дәлелдей білу;
5. Өтінішті, бұйрықты, қолдауды, өкінішті, сенімсіздікті, болжауды айтуы;
6. Өзін қызықтыратын тақырып бойынша мәтін құрастыра алу;
7. Өтілген тақырыптар негізінде шағын эссе, баяндама, шығарма жаза білу;
8. Теледидар, радио арқылы берілген ақпараттарды түсіне алу.
IV В2 ДЕҢГЕЙІНДЕ БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ МАЗМҰНЫ
І. Коммуникативті-сөйлеу құзыреттілігіннің мазмұны
Достарыңызбен бөлісу: |
