«АКТ» пәнін меңгеру нәтижелері критериалды бағалауды қолдану арқылы жүзеге асырылады.
Критериалды бағалау оқыту, оқу және бағалаудың өзара тығыз байланысында негізделген. Критериалды бағалау нәтижелері білім беру үдерісін тиімді жоспарлау және ұйымдастыру мақсатында пайдаланылады.
Критериалды бағалау қалыптастырушы және жиынтық бағалаудан тұрады.
Қалыптастырушы бағалау үздіксіз өткізіледі, оқушы мен оқытушы арасындағы кері байланысты қамтамасыз етеді және оқу үдерісін дер кезінде түзетуге мүмкіндік береді.
Жиынтық бағалау белгілі оқу мерзімінде оқу блогын оқып бітіргенде өткізіледі, оқушыларға кері байланысты қамтамасыз ету үшін, пән бойынша тоқсандық және жылдық бағаларды қою үшін колданылады.
5. «АКТ» пәнінің мазмұнын ұйымдастыру
Оқу жүктемесінің бөлінуі
Сынып
Апталық сағат саны
Оқу жылындағы барлық сағат саны
3
1
34
4
34
«АКТ» сабағын жүргізудің басты талабы: сыныптағы жиһаздар топтық, жұптық, жеке жұмыстар, семинарлар және оқытудың тағы басқа да әдіс-тәсілдерін ұйымдастыру үшін жылжымалы болуы қажет. «АКТ» кабинетіне қажетті жабдықтардың тізімі:
гарнитуралармен жабдықталған дербес компьютерлер (микрофондары бар құлаққаптар);
құрылғылар арасында ақпарат алмасуды, мұғалімдер мен оқушылардың қарым-қатынасын қамтамасыз ету үшін жоғары сапалы қолжетімді желі;
қосымша құрылғылар: принтерлер, сканерлер, көшіру техникалары, проекторлар.
«АКТ» пәнінің мазмұны
«АКТ» пәні бойынша бағдарламаның мазмұны оқыту бөлімдерінен тұрады. Әр бөлім бөлімшелерге бөлінген. Бөлімшелер күтілетін нәтиже, яғни дағды немесе білік, білім немесе түсінік түрінде көрсетілген оқыту мақсаттарын қамтиды. Оқыту мақсаттары мұғалімдерге өз жұмысын жоспарлауға және оқушыны бағалауға, сонымен қатар олардың әрі қарай оқыту кезеңдері туралы хабардар етуге мүмкіндік береді.
№
Бөлімдер
Бөлімшелер
1
Компьютер
1.1 Компьютердің құрылғылары
1.2 Программалық қамтамасыз ету
1.3 Қауіпсіздік техникасы
2
Ақпаратты өңдеу және таныстыру
2.1 Мәтіндер
2.2 Графика
2.3 Презентациялар
2.4 Мультимедиа
3
Интернет желісінде жұмыс
3.1 Ақпаратты іздеу
3.2 Ақпарат алмасу
3.3 Интернет желісіндегі қауіпсіздік
Бағдарламада оқу мақсаттарын қолдануға, мониторинг өткізуге тиімді болу үшін, төрт саннан тұратын кодтық белгі енгізілген. Кодтық белгідегі бірінші сан сыныпты, екінші сан бөлімді, үшінші сан бөлімшенің ретін, төртінші сан оқу мақсатының реттік нөмерін көрсетеді.
Оқу пәнінің базалық мазмұны
3 сынып
1. Компьютер:
1.1 Компьютердің құрылғылары
енгізу және шығару құрылғылары;
1.2 Программалық қамтамасыз ету
компьютерлік программалардың қызметі (сілтеуіш, суреттерді көруге арналған программалар); программа менюі; меню командаларын қолдану;
файлдар мен бумалар; компьютерде файлдарды ашу және сақтау.
Қауіпсіздік техникасы
қауіпсіздік техникасының негізгі ережелері
2. Ақпаратты өңдеу және көрсету
2.1 Мәтіндер:
мәтіндік редактордың қызметі; программа менюі; мәтінді теру және өңдеу; символдар мен абзацтарды пішімдеу; мәтінмен болатын операциялар; символдарды қосу.
2.2. Графика:
графикалық редактордың міндеті; суреттерді ашу және сақтау; редактор құрал-жабдықтарын қолдана отырып сурет салу; түстер палитрасы; суреттерді өңдеу; суретті кесу, айналдыру және өлшемін өзгерту; сурет бөліктерінің көшірмесін жасау.
2.3. Презентация:
презентация құру программаларының міндеті; программа менюі; презентацияларды ашу және сақтау; слайдта мәтін мен суреттерді орналастыру; слайд арасында ауысу; презентация дизайны; дыбысты қосу.
2.4. Мультимедиа:
дыбыстық ақпаратты енгізу және шығару құрылғылары; дыбыс редакторының қызметі; дыбысты жазу; дыбыстарды өңдеу және ойнату; дыбыстық эффектілерді қолдану.
3.Интернет желісінде жұмыс:
3.1 Ақпаратты іздеу
веб-парақшаларды көруге арналған программалардың қызметі; іздеу жүйелері; түйінді сөздер бойынша іздеу;
3.2 Ақпарат алмасу
ақпарат алмасу тәсілдері; белгіленген мәтінді және суретті құжатқа көшіру;
3.3 Интернет желісіндегі қауіпсіздік
ғаламтордағы қауіпсіздік ережелері.
4 сынып
1. Компьютер:
1.1 Компьютердің құрылғылары
компьютердің ішкі және сыртқы құрылғылары;
1.2 Программалық қамтамасыз ету
файлдар және бумалармен жұмыс жасау, олармен операция жасау (құру, көшіру, орнын ауыстыру және жою); файлдар мен бумалармен жұмыс жасау кезінде мәнмәтіндік менюді қолдану; компьютерде ақпаратты іздеу (бума, файл, мәтіннің үзіндісі).
Қауіпсіздік техникасы
экранмен жабдықталған құрылғылармен жұмыс атқару барысында қауіпсіздік техника ережелерін сақтау;
2. Ақпаратты өңдеу және көрсету:
2.1 Мәтіндер:
мәтіндік құжаттағы иллюстрациялар, суреттер мен сәндік мәтінді кірістіру;
маркерленген және нөмірленген тізімдер; мәтіннің үзіндісін құжат ішінен іздеу.
2.2 Графика:
графикалық редакторлар; фотосуреттерді өңдеу (жарық, контраст, рамка);
коллаж жасау.
2.3 Презентациялар:
слайд макеті; презентациядағы нысандарға анимацияны баптау;
суретті, сәндік мәтінді, бейне мен дыбысты презентацияға қою.
2.4 Мультимедиа:
дыбыспен жұмыс жасауға арналған программалар;
дыбыспен жұмыс жасауға арналған компьютердің ішкі және сыртқы құрылғылары;
дыбыс редакторында әуен жазу; бейнені жазу және оны көруге арналған компьютердің ішкі және сыртқы құрылғылары;
видео редакторлардың көмегімен бейнені жазу және оны өңдеу;
видео үзінділерін көшіру, орнын ауыстыру және жою.
3 . Интернетте жұмыс жасау:
3.1 Ақпаратты іздеу
браузерді баптау (бетбелгілер орнату, жүктеуін және тарихын қарау) ;
3.2 Ақпарат алмасу
ғаламтор арқылы мәліметтер жіберу, электронды пошта арқылы тіркелген файлдары бар хабарламаларды жіберу және алу;
3.3 Интернет желісіндегі қауіпсіздік
құпиясөздер, сенімді құпиясөздің критерийлері.
Оқу мақсаттарының жүйесі
Компьютер
Оқушылар орындай алуы тиіс...
3-сынып
4-сынып
1.1 Компьютердің құрылғылары
3.1.1.1 енгізу (мысалы, тінтуір пернетақта) және шығару құрылғыларын (мысалы, монитор мен принтер) ажырату
4.1.1.1 компьютердің сыртқы және ішкі құрылғыларына мысалдар келтіру
1.2 Программалық қамтамасыз ету
3.1.2.1 компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру
3.1.2.2 компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану
3.1.2.3 файл және бума түсінігін түсіндіру
3.1.2.4 компьютерлік программаларда меню командаларын қолдану
4.1.2.1 қолданыстағы қолданбалы программалардың мүмкіндіктерін айта алу
4.1.2.2 файлдар мен папкаларды құру, жою және орнын ауыстыру
4.1.2.3 жұмыс барысында мәнмәтінді менюді қолдану
1.3 Қауіпсіздік техникасы
3.1.3.1 цифрлық құрылғылармен жұмыс жасауда қауіпсіздік техникасының негізгі ережелерін сақтау
4.1.3.1 экранмен жабдықталған, цифрлық құрылғылармен (телефондар, планшеттер, интерактивті тақталар және т.б.) жұмыс жасауда уақытты шектеу маңыздылығын түсіндіру
Ақпаратты өңдеу және көрсету
Оқушылар орындай алуы тиіс...
3-сынып
4-сынып
2.1 Мәтіндер
3.2.1.1 мәтіндік редакторда қарапайым сөйлемдерді теруді жүзеге асыру
3.2.1.2 қаріпті пішімдеу (қаріптің жазылу стилі, түсі, түзету )
3.2.1.3 құжаттағы ерекшеленген мәтінді қиып алу, көшіру, қою
4.2.1.1 маркірленген және нөмірленген тізім құру
4.2.1.2 мәтіндік құжатқа суреттер, сәндік мәтін кірістіру (WordArt)
2.2 Графика
3.2.2.1 қарапайым графикалық редактор құралдарын қолдану
3.2.2.2 нысанның сыртқы түрін өзгерту (мысалы, қию, бұру, өлшемін өзгерту және т.б.)
4.2.2.1 біртұтас сурет құру үшін бірнеше кескінді біріктіру
2.3 Презентациялар
3.2.3.1 мәтін мен бейнелерден тұратын қарапайым презентациялар жасау
3.2.3.2 слайдтар арасындағы ауысуларды пайдалану
3.2.3.3 презентацияны безендіру үшін дайын дизайнды пайдалану
3.2.4.1 арнайы программаны пайдалана отырып дыбысты жазу, өңдеу және шығару
4.2.4.1 әуен шығару үшін арнайы программаларды қолдану
4.2.4.2 фотосуреттерді өңдеуге арналған программаларды қолдану
3.2.4.2 арнайы тақырыпқа сай фотосуреттерді қолдану
4.2.4.3 белгілі бір тақырыпқа бейнекөріністер жазу
Интернет желісінде жұмыс
Оқушылар орындай алуыы тиіс...
3-сынып
4-сынып
3.1 Ақпаратты іздеу
3.3.1.1 нақты сұрақтарға жауап табу үшін Ғаламторды қолдану
4.3.1.1 ақпаратты іздеуге арналған сайттағы навигация құралдарын пайдалану
4.3.1.2 браузерді дұрыстау құралдарын қолдану (бетбелгілер орнату, жүктеуін және тарихын қарау)
3.2 Ақпарат алмасу
3.3.2.1 желіде ақпарат алмасу жолдарын түсіндіру
4.3.2.1 қоса жолданған файлдары бар хабарламаларды (мысалы, электрондық поштамен) жіберу және алу
1-бөлім – Компьютер және программалар (ортақ тақырып: «Жанды табиғат»)
Компьютердің құрылғылары
3.1.1.1 енгізу (мысалы, тінтуір пернетақта) және шығару құрылғыларын (мысалы, монитор мен принтер) ажырату
3.1.2.1 компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру
3.1.3.1 цифрлық құрылғылармен жұмыс жасауда қауіпсіздік техникасының негізгі ережелерін сақтау
Файлдар мен бумалар
3.1.2.2 компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану
3.1.2.3 файл және бума ұғымдарын түсіндіру
3.2.4.2 арнайы тақырыпқа сай фотосуреттерді қолдану
Программалар терезесі
3.1.1.1 енгізу (мысалы, тінтуір пернетақта) және шығару құрылғыларын (мысалы, монитор мен принтер) ажырату
3.1.2.1 компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру
3.1.2.4 компьютерлік программаларда меню командаларын қолдану
2-бөлім – Сөз артында сөз (ортақ тақырып: «Жақсы деген не, жаман деген не?» )
Мәтінді теру және өндеу
3.1.2.1 компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру
3.1.2.2 компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану
3.2.1.1 мәтіндік редакторда қарапайым сөйлемдерді теруді жүзеге асыру
Мәтінді пішімдеу
3.1.2.2 компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану
3.1.2.4 компьютерлік программаларда меню командаларын қолдану
3.2.1.1 мәтіндік редакторда қарапайым сөйлемдерді теруді жүзеге асыру
3.2.1.2 қаріпті пішімдеу (қаріптің жазылу стилі, түсі, түзету)
3.2.1.3 құжаттағы ерекшеленген мәтінді қиып алу, көшіру, қою
2-тоқсан
3-бөлім – Компьютер және дыбыстар (ортақ тақырып: «Уақыт»)
Дыбысты жазу және ойнату
3.1.1.1 енгізу (мысалы, тінтуір пернетақта) және шығару құрылғыларын (мысалы, монитор мен принтер) ажырату
3.1.2.1 компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру
3.1.3.1 цифрлық құрылғылармен жұмыс жасауда қауіпсіздік техникасының негізгі ережелерін сақтау
3.2.4.1 арнайы программаны пайдалана отырып дыбысты жазу, өңдеу және шығару**
Дыбыстық әсерлер
3.1.1.1 енгізу (мысалы, тінтуір пернетақта) және шығару құрылғыларын (мысалы, монитор мен принтер) ажырату 3.1.2.4 компьютерлік программаларда меню командаларын қолдану
3.2.4.1 арнайы программаны пайдалана отырып дыбысты жазу, өңдеу және шығару
Дыбысты өндеу
3.1.2.2 компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану
3.1.3.1 цифрлық құрылғылармен жұмыс жасауда қауіпсіздік техникасының негізгі ережелерін сақтау
3.2.4.1 арнайы программаны пайдалана отырып дыбысты жазу, өңдеу және шығару
3.1.2.1 компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру
3.1.2.2 компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану
3.1.2.4 компьютерлік программаларда меню командаларын қолдану
3.1.3.1 цифрлық құрылғылармен жұмыс жасауда қауіпсіздік техникасының негізгі ережелерін сақтау
3.2.2.1 қарапайым графикалық редактор құралдарын қолдану
Суретті өндеу
3.2.2.1 қарапайым графикалық редактор құралдарын қолдану
3.1.2.2 компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану
3.1.2.1 компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру
3 тоқсан
5-бөлім – Шығармашылық және компьютер (ортақ тақырып: «Өнер»)
Графикалық редактордағы фигуралар
3.1.2.4 компьютерлік программаларда меню командаларын қолдану
3.1.2.1 компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру
3.2.2.1 қарапайым графикалық редактор құралдарын қолдану
Қайталанатын үлгілер
3.1.2.4 компьютерлік программаларда меню командаларын қолдану
3.2.2.1 қарапайым графикалық редактор құралдарын қолдану
3.2.2.2 нысанның сыртқы түрін өзгерту (мысалы, қию, бұру, өлшемін өзгерту және т.б.)
Түстер палитрасы
3.1.2.2 компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану
3.2.2.1 қарапайым графикалық редактор құралдарын қолдану
3.2.2.2 нысанның сыртқы түрін өзгерту (мысалы, қию, бұру, өлшемін өзгерту және т.б.)
3.2.4.2 арнайы тақырыпқа сай фотосуреттерді қолдану
6-бөлім – Әлемнің барлығы Ғаламторда (ортақ тақырып: «Танымал тұлғалар»)
Ақпаратты іздеу
3.1.2.1 компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру
3.1.2.2 компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану
3.2.1.3 құжаттағы ерекшеленген мәтінді қиып алу, көшіру, қою
3.3.1.1 нақты сұрақтарға жауап табу үшін Ғаламторды қолдану
Ғаламтордағы қауіпсіздік
3.2.1.1 мәтіндік редакторда қарапайым сөйлемдерді теруді жүзеге асыру
3.3.1.1 нақты сұрақтарға жауап табу үшін Ғаламторды қолдану
3.3.2.1 желіде ақпарат алмасу жолдарын түсіндіру
3.3.3.1 Ғаламтор желісіндегі қажетсіз байланыстың қаупін түсіну
Презентация құру
3.1.2.4 компьютерлік программаларда меню командаларын қолдану
3.2.3.1 мәтін мен бейнелерден тұратын қарапайым презентациялар жасау
3.2.3.2 слайдтар арасындағы ауысуларды пайдалану
3.2.3.3 презентацияны безендіру үшін дайын дизайнды пайдалану
3.3.1.1 нақты сұрақтарға жауап табу үшін Ғаламторды қолдану
3.1.2.2 компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану
3.1.2.4 компьютерлік программаларда меню командаларын қолдану
3.2.3.1 мәтін мен бейнелерден тұратын қарапайым презентациялар жасау
3.2.4.2 арнайы тақырыпқа сай фотосуреттерді қолдану
Презентацияға арналған ақпарат
3.1.2.2 компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану
3.2.1.3 құжаттағы ерекшеленген мәтінді қиып алу, көшіру, қою
3.2.3.1 мәтін мен бейнелерден тұратын қарапайым презентациялар жасау
3.2.3.2 слайдтар арасындағы ауысуларды пайдалану
3.2.3.3 презентацияны безендіру үшін дайын безендіру пайдалану
3.3.1.1 нақты сұрақтарға жауап табу үшін Ғаламторды қолдану
8-бөлім – Мәтін, дыбыс және презентация
(ортақ тақырып: «Демалу мәдениеті. Мейрамдар»)
Мәтінмен жұмыс
3.2.1.1 мәтіндік редакторда қарапайым сөйлемдерді теруді жүзеге асыру
3.2.1.3 құжаттағы ерекшеленген мәтінді қиып алу, көшіру, қою
3.3.3.1 нақты сұрақтарға жауап табу үшін Ғаламторды қолдану
Пернетақтада жоқ символдар
3.2.1.1 мәтіндік редакторда қарапайым сөйлемдерді теруді жүзеге асыру
3.2.1.3 құжаттағы ерекшеленген мәтінді қиып алу, көшіру, қою
3.2.4.2 арнайы тақырыпқа сай фотосуреттерді қолдану
Презентациядағы дыбыстар
3.3.1.1 нақты сұрақтарға жауап табу үшін Ғаламтор қолдану
3.2.4.1 арнайы программаны пайдалана отырып дыбысты жазу, өңдеу және шығару
Сынып: 4
Бөлімдер (ортақ тақырыптар*)
Тақырыптар, мазмұны
Оқу мақсаттары
1-тоқсан
1-бөлім – Фотосуретті өңдеу (ортақ тақырып: «Менің Отаным – Қазақстан»)
Фотосуреттерді өндеу
4.1.3.1 экранмен жабдықталған цифрлық құрылғылармен (телефондар, планшеттер, интерактивті тақталар және т.б.) жұмыс жасауда уақытты шектеу маңыздылығын түсіндіру 4.2.2.1 біртұтас сурет құру үшін бірнеше кескінді біріктіру
4.2.4.2 фотосуреттерді өңдеу үшін программаны қолдану
Файлдармен және бумалармен жұмыс жасау
4.1.2.1 қолданыстағы қолданбалы программалардың мүмкіндіктерін айта алу
4.1.2.2 файлдар мен бумаларды құру, жою және орнын ауыстыру
4.1.2.3 жұмыс барысында мәнмәтінді менюді қолдану
2-бөлім – Мәтінмен жұмыс жасау (ортақ тақырып: «Жалпыадамзаттық құндылықтар»)
Құжаттағы суреттер
4.1.2.2 файлдар мен папкаларды құру, жою және орнын
4.2.1.2 мәтіндік құжатқа суреттер, сәндік мәтін кірістіру (WordArt)
ауыстыру
Тізімдер
4.1.2.3 жұмыс барысында мәнмәтінді менюді қолдану
4.2.1.1 маркірленген және нөмірленген тізім құру
4.3.1.1 ақпаратты табуға арналған сайттағы навигация құралдарын пайдалану
2-тоқсан
3-бөлім – Дыбысты өңдеу (ортақ тақырып: «Мәдени мұра»)
Дыбыспен жұмыс жасауға арналған программалар
4.1.2.1 қолданыстағы қолданбалы программалардың мүмкіндіктерін айта алу
4.2.4.1 әуен жазу үшін арнайы программаны қолдану
Әуен жазу
4.1.1.1 компьютердің сыртқы және ішкі құрылғыларына мысалдар келтіру
4.2.4.1 әуен жазу үшін арнайы программаны қолдану
4.2.3.1 слайдқа макет таңдау
4.3.1.1 ақпаратты табуға арналған сайттағы навигация құралдарын пайдалану
4.3.1.2 браузерді дұрыстау құралдарын қолдану
Презентациядағы анимациялар
4.2.2.1 біртұтас сурет құру үшін бірнеше кескінді біріктіру
4.2.3.2 презентациядағы нысандарға анимацияны баптау
3-тоқсан
5-бөлім – Видео құру (ортақ тақырып: «Табиғат құбылыстары»)
Бейнежазба
4.1.1.1 компьютердің сыртқы және ішкі құрылғыларына мысалдар келтіру
4.1.2.1 қолданыстағы қолданбалы программалардың мүмкіндіктерін айта алу
4.2.4.3 белгілі бір тақырыпқа бейнекөріністер жазу
Видеоны өңдеу
4.1.2.2 файлдар мен бумаларды құру, жою және орнын ауыстыру
4.2.4.3 белгілі бір тақырыпқа бейнекөріністер жазу
6-бөлім – Мультимедиа (ортақ тақырып: «Қоршаған ортаны қорғау»)
4.3.1.1 ақпаратты табуға арналған сайттағы навигация құралдарын пайдалану
4.2.3.2 презентациядағы нысандарға анимацияны баптау
4-тоқсан
7-бөлім – Электрондық пошта (ортақ тақырып: «Ғарышқа саяхат»)
Ғаламтор арқылы мәліметтер жіберу
4.1.2.2 файлдар мен бумаларды құру, жою және орнын ауыстыру
4.1.2.3 жұмыс барысында мәнмәтінді менюді қолдану
4.3.2.1 қоса жолданған файлдары бар хабарламаларды (мысалы, электрондық поштамен) жіберу және алу
Құпиясөз күші
4.3.1.2 браузерді дұрыстау құралдарын қолдану (бетбелгілер орнату, жүктеуін және тарихын қарау)
4.3.2.1 қоса жолданған файлдары бар хабарламаларды (мысалы, электрондық поштамен) жіберу және алу
4.3.3.1 сенімді құпиясөз критерийлерін ерекшелеу
4.1.1.1 компьютердің сыртқы және ішкі құрылғыларына мысалдар келтіру
4.1.3.1 экранмен жабдықталған цифрлық құрылғылармен (телефондар, планшеттер, интерактивті тақталар және т.б.) жұмыс жасауда уақытты шектеу маңыздылығын түсіндіру
Бейнелерді құру
4.2.2.1 біртұтас сурет құру үшін бірнеше кескінді біріктіру
4.2.4.2 фотосуреттерді өңдеу үшін программаны қолдану
4.3.1.1 ақпаратты табуға арналған сайттағы навигация құралдарын пайдалану
4.3.1.2 браузерді дұрыстау құралдарын қолдану (бетбелгілер орнату, жүктеуін және тарихын қарау)
* Әр тоқсанда 2 ортақ тақырып қамтылатынын ескеріп, оқу мақсаттарына қол жеткізу үшін берілетін тапсырмалар мазмұнына ортақ тақырыптарды кіріктіру ұсынылады.
