Бағдарламасы бойынша және Қазақстан Республикасы жалпы білім беру ұйымдары



Pdf көрінісі
бет54/105
Дата12.04.2022
өлшемі0,91 Mb.
#139005
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   105
Байланысты:
Бағалау нұсқаулығы
7-сынып ЖАЗҒЫ МЕКТЕП 2022, Лутц М. Изучаем Python (4-е издание, 2011), Презентация для урока Әлемдік экологиялық проблемалар, Тапсырмалар, Салыстырмалы теорияның постулаттары. Лоренц түрлендірулері. Энер-melimde.com, Техника, Саба ты та ырыбы Арифметикалы рнектерді жазылу ережелері О , КурсалдыТапсырма, moiseev-09, 12-13 Прак, түсінік хат 3 пен 4 сынып, Мәселені анықтау, протокол 09.02, 4 топ Тапсырма 4
Руководство по оцениванию 
 
по образовательной программе курсов повышения квалификации 
руководителей общеобразовательных организаций
Республики Казахстан 
Первое издание 


41 
 
Рекомендовано к печати филиалом
«Центр педагогических измерений» АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» 
АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» разработал независимую систему оценивания 
педагогических работников в результате сотрудничества между Центром педагогических 
измерений, Международного Экзаменационного Совета Кембриджа (МЭСК) и Факультета 
Образования Университета Кембриджа. Эта система оценивания применима к курсам 
повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан по 
образовательным 
программам 
курсов 
повышения 
квалификации 
руководителей 
общеобразовательных организаций Республики Казахстан, разработанным Центром 
педагогического мастерства совместно с Факультетом Образования Университета 
Кембриджа. 
 
Все участники программы оцениваются в соответствии с общими критериями: знание и 
понимание идей программы, применение этих идей в собственной практике и рефлексия над 
реализацией идей на практике. 
 
Принципы, критерии, стандарты и инструменты оценивания разработаны для 
образовательных программ "Эффективное обучение", "Лидерство учителя в школе", 
"Лидерство учителя в педагогическом сообществе" и программы для руководителей 
общеобразовательных организаций РК; отражены в Этическом кодексе, Модели 
оценивания тренера, Принципах оценивания учителя по программам "Эффективное 
обучение", "Лидерство учителя в школе", "Лидерство учителя в педагогическом 
сообществе", Руководстве по оцениванию эксперта и Руководстве по оцениванию 
руководителей. Эти материалы были разработаны на английском языке в сотрудничестве с 
Кембриджем. 
 
МЭСК были осуществлены визиты по внешнему обеспечению контроля качества оценивания 
и аккредитации тренеров и экспертов программ. 
 
В период с 2012 по 2015 год, процедуры оценивания проводились экспертами Центра 
педагогических измерений при поддержке МЭСК. В течение этого периода фокус был 
направлен на повышение квалификации экспертов Центра педагогических измерений. С 2016 
года эксперты могут проводить независимое оценивание и аккредитацию тренеров и 
экспертов самостоятельно.
 
Таким образом, с января 2016 года все изменения в процедуры или материалы вносятся 
независимо от Кембриджа. 
© АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2016
Все права сохраняются. Запрещается полное или частичное воспроизведение или 
передача настоящего издания в любом виде и любыми средствами, включая 
фотокопирование и любую электронную форму, без письменного разрешения держателя 
авторского права. 


42 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   105




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет