Бағдарламасы I. Төлқұжаттық бөлім Бала және оның отбасы туралы мәліметтер



бет3/7
Дата19.08.2022
өлшемі71,25 Kb.
#148153
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
ҮЛГІ ЖЕКЕ ТҮЗЕТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (1)

Аты-жөні

Қолы

Жауапты маман







Психолог







Дефектолог (тифлопедагог, сурдопедагог, олегофренопедагог)







Логопед







Әлеуметтік педагог







Пән мұғалімдері








2.2. Психофизикалық дамуын топтық бағалаудың хаттамасы
(баланың еркін іс-әрекеті мен берілген тапсырмаларға реакциясын сипаттау)



Топ құрамы

Өткізу уақыты

Келісемін

Қолы


Дефектолог











Логопед











Педагог-психолог











Әлеуметтік педагог











Пән мұғалімдері










1

Ата-анасы:










2.















Тапсырма
І. ДЕФЕКТОЛОГ



Тапсырманың мақсаты



Баланың тапсырманы орындауы

Баланың тіл дамуы

Қарапайым математика бойынша










Оқу қарқыны бойынша












Жазу қарқыны бойынша












Қоршаған ортамен танысу бойынша












ІІ. ЛОГОПЕД
Артикуляциялық жаттығулар бойынша












2.ФОНЕМАТИКАЛЫҚ ТҮСІНІГІНІҢ ДЕҢГЕЙІН ТЕКСЕРУ










3. Дыбыстарды айтуы мен ажыратуы










4. Cурет арқылы жұмыстану












  1. Сөздік қорын тексеру.













ІІІ. ПСИХОЛОГ


1.Есте сақтау қабілеті










2.Ойлау қабілеті бойынша












  1. Зейіні бойынша













  1. Қиялы бойынша













ІҮ. ӘЛЕУМЕТТІК ПЕДАГОГ
1.Жыл мезгілдері бойынша










2.Оқушылардың санитарлық-гигиеналық дағдыларының жағдайы












3.Оқушылардың киіну-шешіну дағдыларының жағдайы










4.Вербалды емес және вербалды байланыс дағдыларының жағдайы










5.Өзіне-өзі қызмет көрсету








Ү. ПӘН МҰҒАЛІМДЕРІ
Математика










2.Қазақ тілі













2.3. Түзете – дамыта оқытудың басталу кезеңіндегі баланың психофизикалық даму жағдайы
(Берілген тапсырмаларды оқушының қалай орындаған кезін жазу)
ДЕФЕКТОЛОГ:

ЛОГОПЕД:

ПСИХОЛОГ:

ӘЛЕУМЕТТІК ПЕДАГОГ:

ПӘН МҰҒАЛІМДЕРІ

Бекітемін: « 7» қыркүйек 2019_ж.


ДОІЖО (қолы) _________________


III. Түзете-дамыта оқытудыңі мазмұны
3.1 Түзете-дамыту бағдарламасы

Бағдарламаның құрылу уақыты:


Баланың аты-жөні: _________________________________________________________
Диагнозы: ________________________________________________________________
Мамандар (саласы) _________________________________________________
ДЕФЕКТОЛОГ


Оқу кезеңі

Негізгі бағыттары

Түзетудің негізгі мақсаттары

Міндеттері

Мақсатқа жету

ЛЕКСИКАЛЫҚ ТАҚЫРЫПТАРЫ

16-20.09

ДЕФЕКТОЛОГ.
Математиқалық түсініктерын қалыптастыру












Тіл дамыту
Сөйлеу тілін дамыту










Оқумен жұмыстану











Қоршаған ортамен










Моторика










ЛЕКСИКАЛЫҚ ТАҚЫРЫПТАРЫ

23-30.09.

ДЕФЕКТОЛОГ.
Математиқалық түсініктерын қалыптастыру












Тіл дамыту
Сөйлеу тілін дамыту










Оқумен жұмыстану











Қоршаған ортамен










Моторика










ЛЕКСИКАЛЫҚ ТАҚЫРЫПТАРЫ

01-04.10

ДЕФЕКТОЛОГ.
Математиқалық түсініктерын қалыптастыру












Тіл дамыту
Сөйлеу тілін дамыту










Оқумен жұмыстану











Қоршаған ортамен










Моторика










ЛЕКСИКАЛЫҚ ТАҚЫРЫПТАРЫ

07-11.10

ДЕФЕКТОЛОГ.
Математиқалық түсініктерын қалыптастыру












Тіл дамыту
Сөйлеу тілін дамыту










Оқумен жұмыстану











Қоршаған ортамен










Моторика










ЛЕКСИКАЛЫҚ ТАҚЫРЫПТАРЫ

14-18.10

ДЕФЕКТОЛОГ.
Математиқалық түсініктерын қалыптастыру












Тіл дамыту
Сөйлеу тілін дамыту










Оқумен жұмыстану











Қоршаған ортамен










Моторика










ЛЕКСИКАЛЫҚ ТАҚЫРЫПТАРЫ

21-28.10

ДЕФЕКТОЛОГ.
Математиқалық түсініктерын қалыптастыру












Тіл дамыту
Сөйлеу тілін дамыту










Оқумен жұмыстану











Қоршаған ортамен










Моторика










ЛЕКСИКАЛЫҚ ТАҚЫРЫПТАРЫ

05-08.11

ДЕФЕКТОЛОГ.
Математиқалық түсініктерын қалыптастыру












Тіл дамыту
Сөйлеу тілін дамыту










Оқумен жұмыстану











Қоршаған ортамен










Моторика










ЛЕКСИКАЛЫҚ ТАҚЫРЫПТАРЫ

11-15.11

ДЕФЕКТОЛОГ.
Математиқалық түсініктерын қалыптастыру












Тіл дамыту
Сөйлеу тілін дамыту










Оқумен жұмыстану











Қоршаған ортамен










Моторика










ЛЕКСИКАЛЫҚ ТАҚЫРЫПТАРЫ

18-22.11

ДЕФЕКТОЛОГ.
Математиқалық түсініктерын қалыптастыру












Тіл дамыту
Сөйлеу тілін дамыту










Оқумен жұмыстану











Қоршаған ортамен










Моторика












Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет