БАҒдарламасы жоғары кәсішік білім бакалавриат бекггемш



бет3/3
Дата31.01.2018
өлшемі345,28 Kb.
#36442
1   2   3

4 Оценка знаний

  • Текущий контроль: тестирование, устный опрос, решение
    ситуационных задач

  • Рубежный контроль: коллоквиум

  • Итоговый контроль: экзамен, включающий тестирование и прием
    практических навыков

  • 5 Оборудование и оснащение

  • Оборудование: мультимедийный проектор, видеокамера для записи грушовой работы, ролевых игр, видеоаппаратура для просмотра видеозаписей, компьютер, ноутбук, флип-чарты

  • Оснащение: набор психодиагаостических методик - бланковых и компьютерных, набор таблиц, слайдов

  • 6 Распределение часов дисциплины



    • Общее кол-во часов

    • Аудиторные часы

    • СРС

    • Лекции

    • Практичес. занятия

    • Лаборат. занятия

    • СРСП

    • 45 часов 1 кредит

    • 5

    • 10

    • -

    • 15

    • 15

  • 7 Примерные тематические планы лекций, практических занятий, СРСП,

  • СРС*

  • 7.1 Примерный тематический план лекций**

  • (продолжительность академического часа — 50 минут)





    • Темы лекций

    • 1

    • Предмет, задачи психологш.

    • 2

    • Методы исследования в психологии.

    • 3

    • Познавательные психические процессы.

    • 4

    • Психологическая концепция сознания.

    • 5

    • Психология эмоции и воля.

    • 6

    • Роль стресса в психологии личности.

    • 7

    • Личность и индивидуальность.

    • 8

    • Современные теории личности

    • 9

    • Направленности личности. Характер.

    • 10

    • Психология общения.

    • 11

    • Межличностные отношения в группах и коллекшвах.



    • Всего часов: 5

  • 7.2 Примерный тематический план практических занятий**





    • Темы практических занятий

    • 1

    • Ощущение, восприятие, представление.

    • 2

    • Память и внимание.

    • 3

    • Мышление и речь. Виды мышления.

    • 4

    • Сознание и самосознание.

    • 5

    • Эмоциональные, волевые ггроцессы.

    • 6

    • Стресс и фрустрация.

    • 7

    • Психологическая структура личности

    • 8

    • Типология характера и личности.

    • 9

    • Психологические особенности деятельности менеджера в медицине.

    • 10

    • Психолошческие требования к личности медицинской сестры-менеджера. Профессиональная компетентность.

    • 11

    • Стили управления. Эффективность, навыки руководства.



    • Всего часов: 10

  • 7.3 Примерный тематический план самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя (СРСП)**





    • Темы для самостоятельной работы студента под руководством преподавателя

    • 1

    • Этапы развития психики в онтогенезе.

    • 2

    • Классификация психических явлений: психические процессы, свойства, состояния.

    • 3

    • Интеллект. Исследование мьшшения и интеллекта.

    • 4

    • Личность и характер. Классификация черт характера.

    • 5

    • Типы акцентуации личностей.



    • Рубежный контроль - коллоквиум

    • 6

    • Теории стресса Г. Селье. Понятия стресса и дистресса.

    • 7

    • Предупреждение стрессовых ситуаций, управление стрессом.

    • 8

    • Социальные периоды развития личности.

    • 9

    • Межличностные и производственные конфликты.

    • 10

    • Ролевые игры. Технологии поведения в конфликте.

    • 11

    • Коммуникативный тренинг межличностного общения в группе и в медицинском коплективе.

    • 12

    • Коммуникативный тренинг деятельности менеджера в медицинской пракшке.



    • Рубежный контроль - коллоквиум



    • Итоговая консультация



    • Всего часов: 15



    • 7.4 Примерный тематический план самостоятельной работы студентов**







    • Темы для самостоятельной работы студентов (СРС)





    • 1

    • История психологии. Психика и здоровье в трудах Аль-Фараби, Аристотеля, Галена, Гшшоіфата.



    • 2

    • Психологические концепции.



    • 3

    • Теории памяти.



    • 4

    • Механизмы внимания.



    • 5

    • Этапы развития речи и мышления. Роль биологических и социальных факторов.



    • 6

    • Теории и факторы интеллекта. Виды воображения.



    • 7

    • Философская концеіщия сознания.



    • 8

    • Теории, виды и нейрофизиологические механизмы эмоции. Инстинкты.



    • 9

    • Теории и механизмы стресса.



    • 10

    • Поведенческое направление в психологии.



    • 11

    • Типы темперамента по Гишгократу, Галену, И. Павлову.



    • 12

    • Способности и задатки как проявление индивидуального в психике.



    • 13

    • Условия формирования здоровой личности.



    • 14

    • Иерархия потребностей и принципы мотивации человека по А. Маслоу, Особенности формирование профессиональной мотивации будущего специалиста.



    • 15

    • Социально психологические аспекты формирования профессионального статуса легчности специалиста.





    • Всего часов: 15



    • Примечания: * - ВУЗ имеет право изменять до 40% темы практических занятий, СРСП, СРС. ** - переченъ и порядок тем по всем видам учебных занятий должен быть согласован по последователъности изученш.

    • 8 Список рекомендуемой литературы*

    • На русском языке Основная:

    • 1. Немов Р.С. Психология. М.:ВЛАДОС,2000-2001. 2. Рогов И.Е. Общая психология (Курс лекций). М.:ВЛАДОС, 2001. 3. Рубинштейн С.Л. Основы общей психолопш, «Питер», Спб, 2007. 4. Столяренко Л.Д. Психология. Уч. д/вузов, 2007. 5. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Феникс, Ростов-на-Дону, 2003 6. Клиническая психология. Под ред. Б.Д. Карвасарского. Национальная медицинская библиотека. Питер, 2004.



  • Дополнительная:

  1. Абрамова Г.С. Практическая психология. М., 2001.

  2. Вачков И.В.Основы технологии группового тренинга, М: Изд-во "Ось-
    89", 1999.

  3. Куницына В.Н., Козаринова Н.В., Поголыпа В.М. Межличностное
    общение. Уч. пособие для вузов, «Питер», СПб, 2001.

  4. Лидерс А.Г. Психологический тренинг с подростками. Уч. пос, 2004

  5. Сидоров П.И. Клшшческая психология. М.:ГЭОТАР-МЕД, 2002.

  6. Соколова Е.Е.Введение в психологию. Москва, Асасіет^а, 2005.

  • На казахском языке Основная:

  1. Жарьжбаев К. Б. Жантану негіздері. Алматы, 2002

  2. С.бет Бап - Баба. Жантану негіздері. Алматы, 2001
    Дополнительная:

  • 1. Елікбаев Н. Психология. Алматы: База университеті;1992.

  • 3. Илешева Р. Медицинская психология. Алматы, 1994, Санат.

  • На английском языке

  1. Місһаеі 1., Ооійзһівіп, Вгазе һ., Вакег, апсі К. Іатізоп АЬпоппаі
    Рзусһо1о§у: е}фегіепсе, огі§іпз, аші іпіегуіііііоп. 1986.

  2. КоЪеіі 8. Ғеісітап. Шсіегзіашішё Рзусһо1о§у. 1990, 1987 Ьу МсСга\у
    -НШІпс.

  • Примечтие: * - список литературы может обновлятъся ежегодно

  • 9Авторы

  1. Кулмуканова К.К. - заведующая курсом психиатрии, доцент кафедры
    нейрохирургии, неврологии с курсом психиатрии Казахской
    государственной медицинской академии, к.м.н.

  2. Любченко М.Ю. - заведующая доцентским курсом психологии,
    психиатрии и нарколопш Карагандинской государственной
    медицинской академии, доцент, к.м.н.

  3. Мациевская Л.Л. - ассистент доцентского курса психологии,
    психиатрии, наркологии Карагандинской государственной
    медицинской академии

  4. Нурмагамбетова С.А. - заведующая кафедрой психиатрии,
    психотерапии и наркологии Казахского Национального Медвдинского
    Университета им. С.Д. Асфендиярова, д.м.н., профессор

  1. Куклина Н.М. - старший преподаватель кафедры философии,
    культурологи и психологии Семипалатшской государственной
    медицинской академии

  2. Жумабекова С.Ш. - заведующая курсом психолопш и педагогики при
    кафедре психиатрии, наркологии и психотерапии КазНМУ им. С.Д.
    Асфендиярова, к.п.н., доцент.

  3. Шайхимов Е.- заведующий курсом общей психологии при ФПК
    Западно-Казахстанской государствешой медицшской академии им.
    М. Оспанова

  4. Тубанова М.А. - доцент кафедры нервных болезней с курсами
    психиатрии, наркологии, психологии Южно-Казахстанской
    государственной медицинской академии, к.м.н.

  5. Бекешова Г.У. - преподаватель курса психологии и педагогики
    Западно-Казахстанской государственной медицинской академии им.
    М. Оспанова


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет