әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті
Философия және саясаттану факультеті
Жалпы және қолданбалы психология кафедрасы
КОГНИТИВТІ ПСИХОЛОГИЯ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКА ПӘНІ БОЙЫНША
ҚОРЫТЫНДЫ
ЕМТИХАН БАҒДАРЛАМАСЫ
Кредит саны – 2
6В01101 «Педагогика және психология» мамандығының білім беру бағдарламасы бойынша
семестр – 2
2023 - 2024 оқу жылы
Алматы 2023 ж.
КОГНИТИВТІ ПСИХОЛОГИЯ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКА ПӘНІ БОЙЫНША
БАҒДАРЛАМАСЫ
Емтиханға арналған тақырыптар: оқу жоспарында көрсетілген тақырыптар емтиханға шығарылады. тақырыптық мазмұн барлық жұмыс түрлерін қамтиды: дәрістер мен семинарлардың тақырыптары, сонымен қатар студенттердің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар.
Қорытынды емтихан тест түрде өткізіледі.
Оқыту нәтижелері:
Бағдарламаны меңгеру қорытындысы бойынша білім алушы келесі оқу нәтижелеріне ие болады:
-Когнитивті психология ғылымы негізінде адамның психологиясын (ауызша және жазбаша формада) түсіндіру, талдау, өткізу және жобалай алуды көрсете алуға;
Когнитивтік психология саласындағы зерттеулердегі әр түрлі тәсілдерді орынды және тұжырымды түрде салыстыру;
-психологияның зерттеу әдістерін түсіндіре отырып, олардың мүмкіндіктері мен шектеуліктерін жүйелі негізде бере алуға;
- Когнитивтік психологияның даму тенденцияларын оларды өздерінің ғылыми зерттеулерінде одан әрі қолдану мақсатында салыстыру;
- Когнитивтік психологиядағы теориялық және эмпирикалық тәсілдерді дамыту проблемаларын ғылыми гипотезаны құру тұрғысынан бағалау.
Когнитивті психология және педагогика пәнінен емтихан бағдарламасы.
1. Когнитивті психологияның пайда болуының философиялық және психологиялық алғышарттары.
2. Когнитивті психологияның пәндік саласы.
3. Когнитивті модельдер және компьютерлік метафора.
4. Паттерндерді тану.
5. Зейіннің негізгі феномендері.
6. Зейінді эксперименттік және теориялық зерттеу.
7. Ес: құрылымы мен процесстері.
8. Естің модельдері.
9. Мнемоника мен ес.
10. Ойлау және түсініктердің қалыптасуы.
11. Жасанды интеллект.
12. Даму психологиясы: Пиаженің бағыты.
13. Даму психологиясы: Л.С. Выготскийдің бағыты.
14. Қазіргі когнитивті психологияның даму тенденциялары.
15. Когнитивті нейроғылым.
Әдебиеттер тізімі:
Солсо Р.Л. Когнитивная психология.- М. 2006
Дружинин В.Н. Когнитивная психология. -М, 2002.
Величковский Б.М. Когнитивная наука: Основы психологии познания.: в 2 т. –М, 2006.
Андерсон Дж. Когнитивная психология. СПб, 2002
Когнитивная психология. Учебник для вузов / Под ред. В. Н.Дружинина, Д. В. Ушакова — М.: ПЕР СЭ, 2002.
Қосымша:
Брунер Дж. Психология познания: за пределами непосредственного восприятия. М., 1977
Выготский Л.С. Мышление и речь. Любое издание.
Гибсон Дж. Экологический подход к зрительному восприятию. М., 1988
Дормашов Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания, М., 1999
Дрейфус Х. Чего не могут вычислительные машины. М.: Прогресс, 1978.
Жинкин Н. Н. Речь как проводник информации. - М., 1982.
Зинченко Т.П. Память в экспериментальной и когнитивной психологии. СПб, 2002
Канеман Д. Внимание и усилие. М., 2006
Миллер Дж. «Когнитивная революция с исторической точки зрения» // Вопросы психологии, 2005, №6, с.104-109.
Найссер У. Познание и реальность. М., 1981
Ричардсон Т.Э. Джон Мысленные образы: Когнитивный подход / Пер. с англ. – М.: «Когито-Центр», 2006.
Саймон Г. Науки об искусственном. М., 2004
Серл Дж. Открывая сознание заново. М., 2002
Тихомиров О.К. Психология мышления. М., 1984
Тьюринг А. Может ли машина мыслить? М., 1960.
Хомский Н. Язык и мышление. - М., 1972
Хомский Н. О природе и языке. М., 2005.
Sternberg R.J. Cognitive Psychology.-N.-Y.,1999
Eysenk M.W. Handbook of cognitive psychology. L., 1984.
Ғаламтор-ресурстары:
1. http://www.psychology.ru
2. http://www.flogiston.ru
3. http://www.colorado.edu/VC Research/integrity/human research/CITI.htm
4. Cyber Bear (http://cvberbear.umt.edu)
5. hs.umt.edu › psychology
Ғаламтор-ресурстары:
1. http://www.psychology.ru
2. http://www.flogiston.ru
3. http://www.colorado.edu/VC Research/integrity/human research/CITI.htm
4. Cyber Bear (http://cvberbear.umt.edu)
5. hs.umt.edu › psychology
Емтихан формасы: универ жүйесінде Тест
Достарыңызбен бөлісу: |