разделяет вопросы между группами, затем каждая группа представляет
ответы с помощью наглядных способов.
Учителя работают с ресурсом «Вовлечение других людей в развитие вашей
работы» (см. Образовательная платформа), берут друг у друга интервью в
парах о консультировании с коллегами по вопросам преподавания.
•9
Учителя составляют индивидуальные проекты по улучшению своих
уроков, используя ресурс «Элементы процесса усовершенствования
практики» (см. Образовательная платформа).
Занятие 2 •9
Упражнение –разминка
•9
Продолжение работы над проектами, в которых главный акцент сделан
на улучшении качества уроков. В качестве ресурса используется «Шесть
признаков «отличного урока».
•9
Взаимооценивание проектов в парах.
•9
Рекомендуемое чтение:
Шесть признаков «отличного» урока (см. Образовательная платформа).
Управление и лидерство обучения на практике (см. Образовательная
платформа).
