Бағдарламасы мектеп тренеріне арналған нұСҚаулық



Pdf көрінісі
бет95/163
Дата05.08.2020
өлшемі1,1 Mb.
#76190
түріСабақ
1   ...   91   92   93   94   95   96   97   98   ...   163

Общая тема дня 
Тема занятия
Кол-во 
часов
8 Преобразование 
практики. Педагогически 
действенные 
инструменты: обучение 
тому, как учиться.
Занятия 1–2: Сущностная характеристика 
обучения тому, как учиться. Действия учителя 
по развитию способностей учеников к обучению 
тому, как учиться.
4
9
Занятия  1–2:  Концентрация  внимания  и 
педагогических  усилий  на  личности  каждого 
ученика; оказание помощи ученикам в обучении 
тому,  как  учиться.  Концентрация  внимания  и 
усилий на методах и подходах в вопросе обучения 
тому, как учиться. 
4
10 Преобразование 
практики. Педагогически 
действенные 
инструменты: беседа и 
диалогическое обучение. 
Занятие 
1: 
Сущностная 
характеристика 
диалогического обучения.  
Занятие  2:  Методика  использования  беседы  на 
уроках в целях повышения качества обучения. 
4
11 Преобразование 
практики. Педагогически 
действенные 
инструменты: 
критическое мышление.
Занятие 
1: 
Сущностная 
характеристика 
критического мышления.
Занятие  2:  Использование  критического 
мышления в преподавании.
4
12 Преобразование 
практики. Педагогически 
действенные 
инструменты: 
критическое мышление.
Занятие  1:  Использование  критического 
мышления в преподавании.
Занятие  2:  Планирование  методов  развития 
критического мышления на уроках.
4
13 Преобразование 
практики. Педагогически 
действенные 
инструменты: оценивание 
для обучения и 
оценивание обучения.
Занятия  1-2:  Цель  процесса  оценивания. 
Сущность оценивания для обучения (ОдО). 
4
14
Преобразование 
практики. Педагогически 
действенные 
инструменты: оценивание 
для обучения и 
оценивание обучения.
Занятия  1–2:  Методика  использования  ОдО  в 
процессе планирования обучения.
4
15 Преобразование 
практики. Педагогически 
действенные 
инструменты: оценивание 
для обучения и 
оценивание обучения.
Занятия  1–2:  Методика  использования  ОдО  на 
уроке.
4


| 69 |
Center
of Excellence

Общая тема дня 
Тема занятия
Кол-во 
часов
16 Преобразование 
практики.  Педагогически 
действенные 
инструменты: 
использование 
информационно-
коммуникационных 
технологий (ИКТ) в 
преподавании и учении
Занятие  1:  Цели  использования  ИКТ  в 
преподавании и обучении.
Занятие 2: Методика использования ИКТ в классе, 
в целях повышения качества обучения.
4
17 Планирование уроков
Занятие  1:  Подготовка  дифференцированных 
результатов урока.
Занятие 2: Планирование заданий для достижения 
результатов учения и интеграции идей программы 
«Эффективное обучение». 
4
18 Планирование уроков
Занятие 1: Определение критериев успеха.
Занятие  2:  Оценка  связи  основных  целей 
обучения, учебных заданий и критериев успеха.
19 Управление учебным 
процессом
Занятия  1–2:  Планирование    уроков  с  целью 
изменения процесса обучения.
4
20 Управление учебным 
процессом
Занятия  1–2:  Планирование    уроков  с  целью 
изменения процесса обучения.
21 Внедрение идей 
Программы в практику 
преподавания.
Занятия 1–2: 
Перспективное  среднесрочное  планирование 
серии последовательных уроков.
4
22 Исследование урока
Занятие  1:  Исследование  урока  с  целью 
повышения  качества  процесса  преподавания  и 
учения. 
Занятие  2:  Определение  фокуса  исследования 
урока.
4
23 Исследование урока
Занятия  1–2:  Исследование  урока  с  целью 
повышения  качества  процесса  преподавания  и 
учения.  Критерии  успешности  Lesson  study  в 
школе.
24 Оценивание преподавания 
и учения.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   91   92   93   94   95   96   97   98   ...   163




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет