152
Наблюдение
Для
того чтобы провести оценивание,
необходимо выяснить,
что
знают и
умеют делать
ученики, а также, с какими сложностями они сталкиваются.
Наблюдая
за посведневной дея-
тельностью в классе, слушая общение детей, наблюдая за учениками, выполняющими задание,
либо проверяя выполнение ими классной или домашней работы, можно получить необходи-
мую информацию. Хотя в отдельных случаях, возможно, понадобится использование особо-
го, продуманного способа получения необходимой информации. Так, письменное задание или
тест могут содействовать достижению вышеуказанных целей, но не менее эффективным мо-
жет оказаться и профессионально сформулированный устный вопрос. Ответы учеников на во-
просы должны быть интерпретированы учителем. Иными словами,
оценивающее лицо должно
определить значение полученных данных.
Достарыңызбен бөлісу: 
