Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН

Технологическое педагогическое и предметное знание (ТППЗ)

жүктеу/скачать 4,34 Mb.

Pdf көрінісі

бет	355/411
Дата	19.03.2022
өлшемі	4,34 Mb.
	#136077
түрі	Бағдарламасы

1 ... 351 352 353 354 355 356 357 358 ... 411

Байланысты:
2. Мұғалімге арналған нұсқаулық
БИОЛОГИЯ ТЕОРИЯСЫ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ, 76d77797-46c4-4a26-bbfd-04da0b5988eb-Химия--СД-102-172091, Буллинг Форма заявки, ББЖМ папка, 800 сұрақ жауабымен (7) (2)-1-2

Технологическое педагогическое и предметное знание (ТППЗ)
В
центре пересечения
всех трех областей знаний находится
Технологическое педагоги-
ческое и предметное знание
(ТППЗ). Данный подход был впервые рассмотрен Мишра и Кёлер
(2006), которые утверждали, что, если новая технология должна быть способной к трансфор-
мации в сторону улучшения обучения, то процесс
планирования должен включать интеграцию
специфических знаний предмета с пониманием того, как эти знания постигаются учениками.
Кроме того, Мишра и Кёлер считают, что учитель, который способен к реализации взаимосвязи
между всеми тремя областями знаний, является профессионалом высокого уровня. Более того,
исследователи утверждают, что такой тип учителей обладает большими профессиональными

174
знаниями, в сравнении с практикующими учеными в лаборатории или технологическими экс-
пертами, такими как программисты или опытные учителя, имеющие недостаточные знания по
использованию новых технологий.
В заключение необходимо подчеркнуть, что интегрирование образовательных технологий
в преподавании отдельных предметов требует готовности учителя к динамичному развитию, ак-
тивному использованию во взаимосвязи всех трех аспектов обучения, что является
показателем
компетентного понимания процесса обучения и преподавания.

жүктеу/скачать 4,34 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 351 352 353 354 355 356 357 358 ... 411