Технологический аспект знаний (ТАЗ) Технологический аспект знаний – это знание способа взаимодействия технологического
знания (TЗ) и предметных знаний (ПЗ). Хотя использование ИКТ не предоставляет возможно-
сти обеспечения исчерпывающего понимания о предмете, тем не менее, способны облегчить
постижение общего представления о нем, обладая гибкостью в получении и использовании
знаний. Учитель должен знать не только преподаваемый предмет, но и способы совершенство-
вания его преподавания посредством применения новых технологий.
Так, в области естественных наук есть много сетевых доступных моделирований (симуля-
ций), которые нередко используются в сфере природных или человеческих систем для полу-
чения сведений об их функционировании. Кроме того, моделирование (симуляция) может быть
использовано для демонстрации возможных реальных воздействий альтернативных условий и
планов действий; в ситуациях, когда реальная система не может быть применена ввиду того, что
недоступна, либо ее использование может быть опасным или недопустимым; в ситуациях, когда
система разрабатывается, но еще не выстроена, или ее, возможно, просто не существует.
